Colegios y Universidades privadas a examen

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A pesar de que en nuestro país la inmensa mayoría de los centros educativos, tanto públicos como de índole privado, optan por el inglés como primera lengua extranjera, lo cierto es que en el último informe (año 2011) elaborado por la consultora PricewaterhouseCoopers al respecto del dominio del nivel de inglés, España quedó en un más que modesto puesto (24), dentro de una lista total de 44 países auditados.

En el 2012 le toca el turno a España solamente, y más concretamente a los Colegios privados (un total de 20) y las Universidades (10 en total), igualmente privadas, los que se someterán al riguroso examen mediante el cual se conocerá como de efectivos son los programas y objetivos curriculares en la enseñanza del iglés, en qué grado existe un dominio del inglés por parte de sus alumnos acorde a estos programas y cual es el nivel de internacionalidad de dichos centros.

El estudio ha sido encargado a PricewaterhouseCoopers por la Compañía sueca Education First, responsable de numerosos programas educativos (cursos de idiomas a diversos niveles, en distintas modalidades y para todo tipo de colectivos, viajes e intercambios culturales, estudios de Bachillerato, Másters, …) y cuya filosofía se basa en eliminar barreras geográficas, culturales y lingüisticas mediante el aprendizaje de un idioma y la convivencia intercultural.

Conscientes de la creciente necesidad de convertir a los futuros profesionales en ciudadanos del mundo, en personas que puedan trabajar en cualquier país por haber pasado por un proceso formativo interactivo y de reciprocidad lingüistica y cultural, y en palabras de la Directora de Educatión First, Malvina Belgrano, en todo este camino el idioma inglés “es y será la lengua vehicular”.

Este análisis, del que se conocerán los datos en los próximos meses, tiene pocos precedentes en nuestro país, y en opinión del Director de PricewaterhouseCoopers en la Comunidad de Cataluña, Xavier Brossa, resulta “un proyecto muy interesante”.

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