Datos de matriculaciones universitarias del pasado curso 2010-2011

Como viene siendo habitual cada año, el Instituto Nacional de Estadística publica sus resultados al respecto del estudio  “Estadística de la Enseñanza Universitaria en España” que recoge los datos de censo universitario referidos a nuevas matriculaciones, alumnado que obtuvo su diplomatura o licenciatura,  y separados por sexo, especialidad escogida, objetivos formativos, tipo de universidad, etc.  En el nuevo registro hemos podido corroborar el buen “estado de salud” de nuestras universidades, tanto públicas como privadas.

De buena progresión también puede considerarse la actual tendencia, si atendemos al dato de que el pasado 2010-2011 se produjo un incremento por encima del 3% de crecimiento en lo que a nuevas matrículas universitarias de grado (primer y segundo ciclo) se refiere, lo que significa que 1.455.885 nuevos alumnos decidieron que su futuro académico y profesional estaría condicionado por la realización de unos estudios superiores. De ellos, más de la mitad,  casi un 54% (53,9%) eran mujeres.

Si atendemos ahora de manera individualizada, por Universidad destaca la UNED como el centro que asumió un mayor número de nuevas matriculaciones para el curso 2010-2011,  con 166.420 nuevos alumnos. Le siguen, por este orden, la Complutense de Madrid, con 71.025 nuevos alumnos, la Universidad de Sevilla, con 59.433, y la Universidad de Granada, con 57.142 nuevas matriculaciones.

La titulación de especialización académica que da acceso al doctorado, el máster oficial, también ha visto incrementado el número de alumnos de nueva incorporación. En el pasado curso 2010-2011 el número de nuevas matriculaciones se situó en casi un 30% por encima con respecto a los datos del año precedente. En total, 108.433 nuevos alumnos que recibieron un total de 2.930 másteres oficiales.  Un 80% de estos nuevos alumnos escogió una universidad pública para recibir esta formación. De los alumnos que en el pasado curso 2010-2011 terminaron estos programas (45.748 estudiantes), más del 56% (56,6) eran del sexo femenino.

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