Wat is mnemonics en hoe word dit in die studie toegepas?

Dit is belangrik om redenasie en refleksie tydens die studieproses toe te pas. Dit wil sê, dit is positief dat die student die vermoë het om die inhoud van 'n vak met sy eie stem te verduidelik. Daar is egter data wat tydens die voorbereiding van 'n eksamen gememoriseer moet word. Byvoorbeeld, die naam van 'n skrywer, 'n sleuteldatum of die titel van 'n werk. Die doelwit om 'n stukkie inligting te memoriseer kan met die eerste oogopslag as 'n eenvoudige doelwit beskou word. Die perspektief is egter anders wanneer die agenda omvangryk is en besonderhede wat groot relevansie het ophoop.

In hierdie geval kan die student verskillende tegnieke en hulpbronne gebruik en toepas om die inhoud te verdiep. mnemonics bied oplossings wat die studieroetine vereenvoudig. Dit wil sê, hulle is middele van ondersteuning in die memoriseringsproses. Hulle dien as 'n anker in hierdie gebied. Op hierdie manier is dit moontlik om 'n assosiasie van konsepte te vestig om geheue en herroeping te voed. Die student integreer die konsepte wat hy wil leer in 'n raamwerk wat na aan hom is.

Gereedskap om sleutelfeite en konsepte te memoriseer

Om geheue in die alledaagse lewe te oefen is 'n positiewe gewoonte. Tans het 'n gebruiker die moontlikheid om direkte inligting oor enige onderwerp deur 'n klik te bekom. Met ander woorde, tegnologie vergemaklik die soektog na dokumentasie oor 'n spesifieke kwessie.

Die vermoë om te memoriseer kan egter ook verswak as dit nie uitgeoefen word nie. Vandag ken baie mense nie die telefoonnommer van goeie vriende nie, aangesien hulle reeds daardie inligting in die selfoonboek geïntegreer het. Wel, mnemonics nooi jou uit om die vermoë te oefen om deur te memoriseer tegnieke wat aandag, konsentrasie en leer voed. Dit is belangrik dat 'n student die inhoud van die eksamen hersien uit die aantekeninge wat hy self voorberei het. Net so moet mnemoniese tegnieke by persoonlike eienskappe aangepas word.

Hoe om mnemonics in die studie toe te pas

Een formule kan een student help terwyl 'n ander student 'n ander ervaring het. Dit wil sê, jy moet selfkennis, kreatiwiteit en deursettingsvermoë bevorder in die beoefening van daardie mnemoniese reëls wat jou eie persoonlike aanraking het. Byvoorbeeld, jy kan 'n studiedatum koppel aan 'n persoonlike gebeurtenis wat op dieselfde dag plaasgevind het (hoewel in 'n ander jaar).

Jy kan ook skep 'n oorspronklike frase wat bestaan ​​uit verskeie konsepte wat jy wil memoriseer. In ander gevalle neem die studietegniek die vorm van 'n lied aan. Rym is nog 'n hulpbron wat dit makliker kan maak om 'n woord te memoriseer, veral wanneer dit aangrypend is. Jy kan selfs opgemaakte terme skep met lettergrepe wat aan die begin van twee of drie woorde in lyn is. Inspirasie kan nie net ouditiewe geheue verbeter nie. Trouens, die krag van die beeld is ook teenwoordig op die gebied van mnemonics. Dit wil sê, jy kan 'n skakel met waarneembare besonderhede vestig.

Dit is belangrik om die hulpbronne wat gebruik word te verpersoonlik, want daar is data wat vir een student betekenis het terwyl hulle 'n ander perspektief vir 'n ander student verkry. Hou in gedagte dat ervarings, persoonlike ervarings en biografiebesonderhede unieke aspekte van die bestaan ​​beskryf. Dit wil sê, mnemonics behels die vestiging van assosiasies en verbindings. Daarom, jy kan jou eie verwysings gebruik om 'n skakel na die data te identifiseer Wat wil jy memoriseer?

Byvoorbeeld, miskien kan jy 'n verband vestig tussen 'n naam en die manier waarop iemand in jou omgewing genoem word. Miskien kan jy 'n plek onthou as gevolg van die verbintenis wat 'n geliefde met daardie munisipaliteit het. Daarom is dit belangrik om geheue op te lei (en nie net op akademiese gebied nie).