Мнемонични техники

на мнемонични техники те ни служат за укрепване на знанията чрез трикове че можем да се учим лесно и това ще бъде много полезно при учене.

Какво представляват мнемоничните техники?

Тези ресурси са рамкирани в областта на учебните техники, с които студентът разполага. Този тип техника е особено полезна за запомняне на данни, които трябва да бъдат запомнени. Например, дати, имена на исторически личности или списък на свързани понятия. Не става въпрос за прилагане на този начин на обучение и преглед към какъвто и да е вид информация. Удобно е да се контекстуализира използването на този инструмент, за да се използва с конкретна цел: запомнете сложни термини по по-прост и забавен начин.

Какво е мнемоника и примери?

След като обясних какво мнемонични техники, ние изброяваме примери, които можете да приложите на практика:

• Асоциация на думи. Тази техника се състои в установяване на връзка между два термина. От една страна, данните, които искате да научите. И от друга, тази дума, която ви е позната. Като наблюдавате някаква връзка на сходство между двете понятия, можете да установите тази игра с думи.
• Техника на разказа. Разказването на истории е универсална форма на комуникация. Кратките истории се запомнят по-ясно, дори когато се предават чрез устната традиция. Е, този формат има и практична полезност като техника за запаметяване. За това е необходимо да се даде общ контекст на различни термини, които са идеално оформени в историческата връзка. Накратко, напишете кратка история с думите, които искате да прегледате. Важно е да използвате въображението си, за да създадете история. Някои конкретни данни в аргумента може да не са много логични, но важното е, че тази формула ви помага да постигнете първоначалната цел. В областта на литературата фантазията показва аспекти, които не присъстват в реалността. Затова използвайте въображението си в това упражнение за творческо писане.
• Акростис. Този термин се отнася до поетична композиция. В това стихотворение буквите на съществително име или глагол започват в началото на всеки стих. По този начин, чрез четене на буквите, които са разположени в началото на всеки ред, е възможно да се намери основната дума. Както посочихме в предишния пример, техниката на разказване на истории е от съществено значение за изучаването на различни концепции. В този случай, напротив, акростихът е по-специфичен за определена дума.
• Рими. В продължение на поетичното вдъхновение, което започнахме в предишния раздел, има и други характеристики на този литературен жанр, които имат практическа полза по отношение на тази тема. Вероятно на този етап от живота си все още си спомняте някои от стиховете, които сте научили в детството, или онези песни с прости мелодии, на които са ви учили в училище. Защо помните тази информация толкова ясно, докато същото не се случва с други данни? Музикалността на тези римувани композиции ги прави особено привличащи. Като вземете този конкретен пример за справка, можете да използвате тази формула, за да запомните някои думи. Той установява връзка между понятия, които имат подобен край. Научете римите, сякаш е игра, която ви напомня за детството.
• Локус метод. Това е едно от най-използваните правила за учене на данни. Както можете да видите от изложените досега примери, въпреки че всеки инструмент е различен, всички те имат някои общи характеристики. Съществува връзка на понятията, използвани с умишлена цел: да улесни процеса на обучение на съдържанието. И каква е същността на този специфичен инструмент? В този случай думите, които ученикът иска да научи, са в пряка връзка с места или предмети. Особено важно е да използвате среда, която ви е добре позната като ориентир, например вашия квартал, къща или улица. От образите, които възприемате в тази непосредствена среда, установете връзка между думите и това, което възприемате около вас.
• Съкращения. Вероятно сте запознати със съкращения, които можете да видите във вестници, а също и в академични текстове. Тази дума се отнася до онези кратки формули, които по същество съдържат по-обширна информация. Например RAE се отнася до Кралската испанска академия. Следователно, следвайки тази идея, можете да използвате формулата на съкращението, за да създадете дума от инициалите на термините, които искате да научите.
• Установете лични препоръки. Всеки студент е уникален и това е нещо, което също се разкрива в процеса на обучение. Много е важно студентът да учи от собствените си бележки. По същия начин мнемоничните правила придобиват тази гледна точка. От вашите собствени препратки и житейски опит можете да установите връзки между новата информация и други познати аспекти. Ако искате да научите име, което ви е трудно да запомните, поставете го във връзка с това на приятел, който има същото име. Можете също така да бъдете вдъхновени от места, преживявания, филми, песни и всичко, което ви помага, защото това има специално значение за вас.

Какво означава думата мнемоника?

Това е практически метод, който накратко има проста структура. Най-важното при това правило не са основните му характеристики, а целта, която трябва да бъде постигната. Това е средство и като такова трябва да е свързано с образователната цел. Има много други техники за обучение, които разширяват каталога на медиите, с които студентът разполага, за да се подготви за предстоящ изпит: резюмета, концептуални карти, контури, подчертаване, четене на глас...

Важно е да използвате ефективно всички тези ресурси. Запазете мнемоничните правила за изучаване на термини, които трябва да запомните и въпреки това е трудно да ги запомните по някаква причина.