Student stječe stalno učenje tokom svog akademskog života. Sjećanje na djelo je spis u kojem je predstavljena sinteza izvedenog projekta. Po svojoj prirodi ovaj dokument ima ogromnu vrijednost zbog istražnog karaktera koji ima kada sadrži sintezu a doktorske teze ili a projekat završnog stepena. Ako se nađete u takvoj situaciji, vaš će vas mentor osobno voditi u rješavanju bilo kakvih sumnji u vezi s ovim izvještajem.
Međutim, memorija je dokument koji takođe pojačava učenje onih učenika koji su odradili praksu u kompaniji. Period obuke u kojem je mogao izbliza da upozna ovaj profesionalni sektor. U tom slučaju, kraj ovog perioda je takođe detaljan u razmišljanjima koja se ogledaju u ovom dokumentu. Kako napiši uspomenu pripravnički staž nakon završenog pripravničkog staža?
Identifikacija učenika
Praksa uvijek ima lični karakter, jer je student taj koji personalizira ovaj period obuke sa iskustvena vizija. U ovom slučaju moraju se uključiti identifikacijski podaci učenika, kao i njihova obuka.
Odgovorni tutori studenta
u poslovne prakse pokazuju postojeću saradnju na univerzitetskom polju i u svijetu kompanije. Stoga student koji živi ovo iskustvo ima dva različita predavača. Jedan radi u kompaniji čiji je dio, a drugi na univerzitetu gdje studira akademski program.
Kontekst praksi
Na primjer, važno je kontekstualizirati u vremenskom okviru šta je bio početak i kraj perioda ovog iskustva. Kao što je i bitno ograničiti ovo učenje na direktan kontekst u kojem je student obavljao svoj posao.
Pozitivno je kontekstualizirati ovo iskustvo jer su stečeni alati i vještine u jasnoj vezi s mogućnostima tog okruženja.
Popis izvršenih zadataka i postignutih ciljeva
Praksa je dodatak teorijskoj obuci, međutim, oba su nivoa povezana. U ovom sjećanju, a opis zadataka glavni zadaci kojima je student upravljao sa svog položaja, jer ti zadaci pokazuju stečene kompetencije.
To je sjećanje, dakle, ovo je sjećanje na one glavne rutine koje opisuju profesionalno učenje glavnog junaka. Od trenutka kada započnete ovaj proces, pa sve dok ga ne završite, doživljavate ličnu evoluciju. Vaše znanje je dublje posljednjeg dana vježbanja nego prvog dana adaptacije. Stoga možete vrednovati ciljeve postignute tokom ovog procesa.
Šta ste naučili? Ne možete navesti samo tehnička učenja, već i druge emocionalne kompetencije. Na primjer, timski rad koji je toliko važan u mnogim kompanijama.
Lično mišljenje
Osim boravka u objektivni opis zadataka izvršenih tokom ovog perioda prakse, možete pružiti dodatnu prilagodbu dijeljenjem vlastite procjene.
Baš kao što je motivaciono pismo dobar dodatak kurikulumu, na isti način, oni redovi lične procjene koji su dio sjećanja na radne prakse Omogućuju vam da razvijete svoju kreativnost izražavanjem mogućih razmišljanja koja su vam značajna u konkretnom okviru ovog iskustva.
Ako morate napisati sjećanje na prakse, mislite da je ovaj dokument kraj poglavlja vašeg životnog vijeka. Nađite vremena za ovaj cilj, pobrinite se za izražavanje u formi i sadržaju i uživajte u ovom iskustvu koje vam omogućava povezivanje sa vašom profesionalnom biografijom.
Ovo će biti uspomena koju ćete uvijek čuvati!