Per tal de el primer trimestre arribaran les notes, Per a alguns estudiants la confirmació de l'esforç i preocupació per superar-se, per a altres la demostració palpable que no han emprat de manera eficient el seu temps, que pot ser que hi hagi dificultats per aprendre una determinada matèria, tot i emprant un considerable temps en el seu estudi, que pot haver-hi algun problema subjacent que impedeixi una concentració òptima (Problemes de conducta, situació familiar convulsa i difícil, etc.) o un estil de vida inconseqüent amb un rendiment adequat.
Afrontar un suspens. Podem observar-lo des de dos punts de vista diferents, encara que les solucions han de trobar-se conjuntament.
»L'estudiant. El suspens ha d'acceptar-se des de l'autocrítica, analitzant el que s'ha fet malament o les causes per les quals, tot i l'esforç, no ha donat el fruit que s'esperava, però també des de l'afany per superar-se i adoptar les mesures necessàries per no caure en els mateixos errors.
»La família, l'entorn d'aquest. Ha de prevaler, sobretot, el sentit comú, allunyar-se de l'drama. un suspens pot no significar res depenent de les circumstàncies (nou cicle escolar, nou centre i companys, alguna situació puntual com una mudança o una malaltia que li hagi allunyat dels estudis, etc.), fins i tot no hi ha forces de causa major que ho hagin provocat , ha de prevaler la voluntat de l'estudiant per millorar la situació.
El professorat podrà poder en antecedents de per què l'alumne ha desembocat en aquesta situació, i només a partir de llavors es podran prendre les decisions oportunes buscant una solució adequada per a les dues parts. si bé treure un suspens no és agradable en cap situació, cal reconèixer que és una data una mica complicada per a això, ja que els regals (o més aviat la manca d'aquests) és la primera mesura disciplinària que sol prendre en aquests casos.
El més prudent és conèixer les causes i la voluntat de l'infant, només així s'estarà actuant en conseqüència.