Mga hugna sa pagbasa

Kung gihisgutan naton ang bahin sa pagbasa mahimo naton kini pinaagi sa pagtumod sa tulo nga lainlaing mga lahi niini. Ang una mao ang usa diin kita adunay himan nga usa ka libro, usa ka nobela o istorya, diin ang pagbasa gihimo labi na ingon usa ka kalingawan nga oras nga nangita alang sa kalingawan ug kalingawan. Kini nga pagbasa relaks ug kalma tungod kay dili kini bahin sa pagmemorya bisan unsa kundi ang paglipaylipay. Sa ikaduha nga klase gihisgutan usab namon ang nabasa nga berbo nga nagtumong sa pagbasa nga among gihatag sa press, ang label sa bisan unsang paanunsiyo, propaganda, usa ka magasin, ug uban pa Sa kini nga pagbasa gipangita namon nga mahibal-an ang bahin sa us aka butang, itudlo ang presyo sa bisan unsang produkto o basaha ra ang mga kinaiya sa labing kabag-o nga modelo sa iPhone nga naa sa merkado, pananglitan. Ug ingon usa ka katapusang kapilian, ug kini ang usa nga mag-focus kami sa kini nga artikulo, gipunting namon sa pagbasa ingon usa ka proseso sa pagtuon o pamaagi.

Kung gipunting naton ang kana nga pagbasa nga gihimo namon sa usa ka piho nga hilisgutan sa pagtuon, kinahanglan kini buhaton pinaagi sa pagpalahi niini mga hugna aron makab-ot ang labi ka daghan nga pagkahibalo sa hilisgutan nga moabut. Kini nga pamaagi sa pagtuon usa sa labing gigamit sukad kanunay sa mga eskuylahan, institusyon ug unibersidad, tungod kay kini mao ang labing epektibo kung bahin sa pagkuha sa kahibalo ug pagdala makahuluganon nga pagkat-on sa estudyante sa mga konsepto ug datos nga kinahanglan nga sulohon. Mao nga gi-highlight namon ang matag usa sa kini nga mga hugna sa ubus ug gikutuban sa mubu kaayo kung unsa ang gilangkuban sa matag usa niini.

Bahin 1: Pauna nga Pagbasa

Sa pauna nga pagbasa, ang una nga buhaton namon mao ang pagtubag sa hunahuna sa pagpangutana mogawas kana sa wala pa basahon ang hilisgutan ug pinaagi ra sa pagliso sa mga panid: Unsa man kini bahin? Pila nga mga petsa ang kinahanglan nga pagatun-an? Pila sa kini nga mga konsepto ang labi nga may kalabutan? ubp. Kini nga hugna sa pagbasa makita kaayo sa mga libro sa libro sa mga estudyante sa elementarya. Sila ang pasiuna nga mga pangutana nga gilansad sa magtutudlo sa ilang mga estudyante pinaagi ra sa pagbasa sa ulohan sa hilisgutan nga hisgutan. Unsa ang makuha nimo gikan niini? Hibal-i ang kaniadto nga nahibal-an sa estudyante bahin sa hilisgutan sa pagtuon nga iyang mahibal-an sa ulahi ug paghatag usa ka mubo nga ideya kung unsa ang iyang makit-an sa hilisgutan nga iyang gisugdan.

Kini nga hugna lahi sa uban pa niana ang pagbasa niini dali, abtik ug wala’y hunong ni aron pagsulay nga masabtan ang teksto ni pagsulat bisan unsa sa usa ka palid sa papel o sa ngilit sa among nabasa. Basta basahon ra namo ug kuhaon ang tagsatagsa nga mga pulong aron makakuha usa ka mubu nga ideya kung unsa ang susihon namon sa sunod.

Yugto 2: Kritikal nga pagbasa sa teksto

Kung nahuman na ang pre-read o phase 1, kung unsa ang among buhaton mao ang pagbasa pag-usab sa teksto, apan niining orasa pagsabut kung unsa ang gisulti kanato ug paghunong sa matag pila ka mga parapo aron mahibal-an ang hilisgutan sa pagtuon.

Niining hugna sa pagbasa nga among buhaton usa ka pagtuki sa istruktura niini ug makahuluganon nga pagkat-on. Kung kinahanglan, ug hapit mandatory, maggamit kami usa ka underlining nga himan aron matudlo ang labing hinungdanon nga mga konsepto. Niining paagiha, kung matapos na kini nga hugna sa pagbasa, sa usa ka pagtan-aw, mahimo naton nga makalain ang mga punoan nga konsepto gikan sa uban pang mga segundaryo, mga piho nga mga petsa gikan sa uban nga dili kaayo hinungdanon ug literal nga kahulugan sa mga yano nga mga komentaryo nga ang hilisgutan o libro nagpunting sa usa ka piho nga punto.

Kini ang labing kahinungdan nga hugna sa pagbasa, tungod kay niini nasabut naton kung unsa ang atong nabasa, nga gihatagan pagtagad ang gisulti kanato ug gibutang ang tanan namong konsentrasyon sa bag-ong nahibal-an nga among gitun-an. Bisan pa, bisan kung kini ang labing hinungdanon, kinahanglan dili naton ibaliwala ang uban pa o magsugod sa usa niini. Pag-amping!

Giangkon nga artikulo:

Komprehensibo nga pagbasa: sabta kung unsa ang imong nabasa

Phase 3: Pagbasa sa Post

Kung nahimo na ang usa ka magaan nga pagbasa ug labi ka lawom ug kritikal nga pagbasa, kung unsa ang sunod namo nga buhaton analisaha kung unsa ang nabasa. Tungod niini magtinabangay kami mubo nga mga sulat, mga katingbanan, diagram ug uban pang mga gamit aron makuha ang labi ka hinungdanon nga mga butang nga nabasa naton. Niining paagiha kita pagsiguro mga termino, paghan-ay namon ang mga ideya ug adunay kami usa ka script nga makatabang kanamo sa pagtuon sa tanan nga among nabasa ug nakuha gikan sa hilisgutan.

Pagtabang sa imong kaugalingon sa kini nga hugna sa pagbasa sa mga kolor nga lapis, bolpen sa lainlaing mga shade, ug uban pa, aron mailhan ang lainlaing mga lahi nga datos nga makit-an namon sa usa ka hilisgutan sa pagtuon: mga petsa, hinungdanon nga konsepto, ikaduha nga konsepto, pagpatin-aw, ug uban pa.

Dili kini giingon nga alang sa usa ka maayo nga pamaagi sa pagtuon ang matag usa sa mga hugna nga nakita sa pagkakaron hinungdanon nga ipatuman ug nga dili gyud naton laktawan ang bisan hain niini, sama sa giingon na namo kaniadto. Ang tanan, sa kahusay, pabor sa pagtuon ug pagkat-on. Kini nga lahi sa pagkat-on pinaagi sa pagbasa kasagaran nahibal-an gikan sa usa ka batan-on nga edad, sa eskuylahan. Kung dili, maayo nga buhaton kini tungod kay dili lamang kini mag-alagad kanimo sa karon nga panahon sa pagtudlo, apan sa ulahi nga mga yugto: institute, unibersidad, posible nga kompetisyon nga mga eksaminasyon, ug uban pa.