Knihy pro učitele zdarma ve formátu pdf

tak pokud jste učitel ze školy jako pokud jste otec nebo matka nezletilého, mít k dispozici celé tyto knihy ve formátu PDF zdarma, bude pro vás skvělé. V nich najdete všechny druhy předmětů (matematika, jazyk atd.) A se všemi druhy cvičení.

Nenechte si ujít tuto informaci a získejte je hned!

• Trendy univerzity: Ve snaze o aktivní vzdělávání (přečtěte si zde)
• Mediální výchova a digitální kompetence (čtěte zde)
• Workshop Tvorba videohry: Příručka pro studenty (přečtěte si zde)
• Didaktika sociálních věd, školní osnovy a příprava učitelů (přečtěte si zde)
• Sexuální rozdíl v analýze videohier (přečtěte si zde)
• Kyberšikana: Průvodce zdroji pro vzdělávací centra v případě kyberšikany (přečtěte si zde)
• Didaktický průvodce pro analýzu videoher (přečtěte si zde)
• Dítě a hra: teoretické přístupy a pedagogické aplikace (přečtěte si zde)
• Soubor aktivit na podporu čtení ve veřejných knihovnách (přečtěte si zde)
• Čtení: klíč k celoživotnímu učení (přečtěte si zde)
• Přečtěte si s malými dětmi (přečtěte si zde)
• Viditelnost a šíření výzkumu z digitálních humanitních věd (čtěte zde)
• Území ve výstavbě: argentinská literatura pro děti (čtěte zde)
• V den, kdy se stroje zbláznilypřečtěte si zde)
• Výzkum v oblasti vzdělávání: otevírání dveří znalostem (přečtěte si zde)
• Didaktický průvodce učením japonského počítadla (čtěte zde)
• Pohled na postižení s humorem (čtěte zde)
• The Abaci: Didactic Instruments (čtěte zde)
• Jak děláte akademickou práci? (přečtěte si zde)
• A-vzdělávání nebo vzdělávání (čtěte zde)
• Vynikající učitelé (přečtěte si zde)
• Příručka osvědčených postupů pro výuku použití Wikipedie na univerzitě (čtěte zde)
• Směrem k nové didaktice jazyka a literatury (přečtěte si zde)
• Evoluce a výzvy virtuálního vzdělávání (čtěte zde)
• Rozvíjející se trendy ve výuce ICT (čtěte zde)
• Příručka pro inteligentní využívání nových technologií pro studenty od 10 do 12 let (čtěte zde)
• Příručka pro inteligentní využívání nových technologií pro studenty od 6 do 8 let (přečtěte si zde)
• Universal Design for Instruction (DUI) (přečtěte si zde)
• ICT: od učebny k politické agendě (přečtěte si zde)
• Spolupráce. Série pro výuku v modelu 1: 1 (čtěte zde)
• Technologie a škola: co funguje a proč (přečtěte si zde)
• Vzdělání 2.0: vzdělávací výzvy v hyper propojených společnostech (přečtěte si zde)
• Vzdělání 2.0: učitel na křižovatce (přečtěte si zde)
• Příběh 1. Série pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
• ICT, vzdělávání a společnost. Svazek 2 (přečtěte si zde)
• ICT, vzdělávání a společnost. Svazek 1 (přečtěte si zde)
• IKT pro sociální začleňování: závazek k rozmanitosti (přečtěte si zde)
• Vzdělávací cíle 2021 (přečtěte si zde)
• Rané dětství (0-6 let) a jeho budoucnost (přečtěte si zde)
• Současné výzvy technicko-odborného vzdělávání (přečtěte si zde)
• Generace a technologie (přečtěte si zde)
• Pokroky a výzvy při hodnocení vzdělávání (přečtěte si zde)
• 10 mýtů o svobodné kultuře a otevřeném přístupu ke znalostem (přečtěte si zde)
• Čtení a školní knihovny (přečtěte si zde)
• Péče: Praktický průvodce pro dospělé (přečtěte si zde)
• Inteligentní využití nových technologií pro studenty od 14 do 16 let (přečtěte si zde)
• Inteligentní využití nových technologií pro studenty od 12 do 14 let (přečtěte si zde)
• Inteligentní využití nových technologií pro studenty od 10 do 12 let (přečtěte si zde)
• Inteligentní využití nových technologií pro studenty od 8 do 10 let (přečtěte si zde)
• Jazyk 2. Série pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
• Jazyk 1. Série pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
• Fyzika 1. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
• Filozofie. Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
• Zeměpis 2. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
• Zeměpis 1. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
• Biologie 2. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
• Simulace Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
• Aspergerův syndrom: Praktický průvodce intervencí ve školním prostředí (přečtěte si zde)
• Fyzika 2. Řada pro výuku v modelu 1 ku 1 (přečtěte si zde)
• Podpora čtení a ICT: vytváření situací a prostorů (přečtěte si zde)
• Digitální koncept mapa. Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
• Multimediální produkce: videa a animace. Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
• Videohry a vizuální kultura (přečtěte si zde)
• Společenské a digitální humanitní vědy (přečtěte si zde)
• Manuál pro správu s modelem 1: 1 (přečtěte si zde)
• Geometrie. Série pro výuku v modelu 1 až 1 (přečtěte si zde)
• Didaktická koncepce výuky a učení geometrie (přečtěte si zde)
• Výběr inovativních zkušeností ve třídě (přečtěte si zde)
• Jazyková laboratoř a výuka jazykového vzdělávání (přečtěte si zde)
• Stát se učitelem učitele anglického jazyka na střední škole (přečtěte si zde)
• Osvobození od monopolů na znalosti a život: Směrem ke konvergenci pohybů (přečtěte si zde)
• Pojednání o moudrosti (přečtěte si zde)
• Průvodce pro integraci studentů s ASD do základního vzdělávání (přečtěte si zde)
• Vzdělání a nové technologie: pedagogické výzvy v digitálním světě (přečtěte si zde)
• HOMO VIDEOLUDENS 2.0: Pacmanova gamifikace (přečtěte si zde)
• ICT a vzdělávací krize: některé klíče k jejímu pochopení (přečtěte si zde)
• Aktivní učení v technologicky obohacených prostředích (přečtěte si zde)
• Učte se a učte v digitální kultuře (přečtěte si zde)
• Příručka pro výcvik počítačových a informačních kompetencí (přečtěte si zde)
• Vytvářejte a publikujte pomocí ICT ve škole (přečtěte si zde)
• ICT ve vzdělávání (přečtěte si zde)
• Inteligentní využití nových technologií. Praktické tipy (přečtěte si zde)
• Informační a komunikační technologie (IKT) ve vzdělávání: výzvy a možnosti (přečtěte si zde)
• Kvalita, spravedlnost a reformy ve vzdělávání (přečtěte si zde)
• Rozšířené vzdělávání (přečtěte si zde)
• Inovace výuky na vysokých školách v obohaceném prostředí učení (přečtěte si zde)
• Svobodné znalosti a otevřené vzdělávací zdroje (přečtěte si zde)
• Otevřený přístup k vědeckým poznatkům (číst zde)
• Manuál emocionálních a motivačních teorií (přečtěte si zde)
• Průvodce pro uvítací a inkluzivní školu od začátku školního roku (přečtěte si zde)
• Naučit se transformovat prostředí. Využívání služebního učení ve vysokoškolském vzdělávání (přečtěte si zde)
• Manuál sociálních změn a sociálních hnutí (přečtěte si zde)
• Zprostředkované prostředí pro kognitivní měření (přečtěte si zde)
• Desetiletí vzdělávání pro udržitelnost (přečtěte si zde)
• Vzdělání, věda, technologie a společnost (přečtěte si zde)
• Věda, technologie a společnost v Ibero-Americe (přečtěte si zde)
• Informační a komunikační technologie ve vzdělávání učitelů (přečtěte si zde)
• Tvorba obsahu pro virtuální vzdělávání (přečtěte si zde)
• Nové hranice distančního vzdělávání (přečtěte si zde)
• Aplikovaný Edupunk: Naučit se podnikat (přečtěte si zde)
• The University in the Cloud (přečtěte si zde)
• Vývoj a výzvy virtuálního vzdělávání (přečtěte si zde)
• Technologie a sociální změny (přečtěte si zde)
• Velké šachy pro malé šachisty (přečtěte si zde)
• Klíč k ekosystému vzdělávací sítě (přečtěte si zde)
• Videohry a mládež (přečtěte si zde)
• Vzdělání 2.0. Síťové učení a otevřená konstrukce (přečtěte si zde)
• Základní pojmy digitální kultury zdarma k obraně toho, co patří všem (přečtěte si zde)
• Vzdělání a technologie: Hlasy odborníků (přečtěte si zde)
• Videohra v současné kultuře (přečtěte si zde)
• Svobodný software pro malé lidi (přečtěte si zde)
• Slib otevřené vlády (přečtěte si zde)
• Svobodný software - pracovat na střední úrovni (přečtěte si zde)
• Spokojenost uživatelů: výzkum informačních potřeb (přečtěte si zde)
• Knihovny a digitální publikace (přečtěte si zde)
• Přístup ke znalostem. Průvodce pro všechny (přečtěte si zde)
• Vzdělávací zkušenosti ve třídách XXI. Století (přečtěte si zde)
• Sexuální rozdíl v analýze videohry (čtěte zde)
• Otevřená vláda a cílená transparentnost: trendy a výzvy pro Latinskou Ameriku a Karibik (přečtěte si zde)
• Továrna na nešťastípřečtěte si zde)
• Výzvy IKT pro změnu ve vzdělávání (přečtěte si zde)
• Úvod do vzdělávací technologie (přečtěte si zde)
• Směrem ke znalostním společnostem (přečtěte si zde)
• Kognitivní stimulace (přečtěte si zde)