na studovat„Jakákoli pomoc je dobrá a říká o ní ten, kdo vystudoval jeden titul, který jde na druhý a který velmi vážně uvažuje o absolvování některých konkurenčních zkoušek. Čtení programu, podtržení a následné shrnutí toho, co bylo přečteno, někdy nestačí, protože vám nepomůže mít globální vizi předmětu nebo samotné agendy ... To je místo, kde funkčnost koncepčních map.
V tomto článku chceme shrnout, o jaké pojmové mapy jde, abyste měli jasno v jejich definici a především, a hlavně, k čemu slouží. Pak vám necháme informace.
Koncepční mapy: Co jsou zač?
Se denomi koncepční mapa k nástroji, který umožňuje organizovat a reprezentovat, graficky a prostřednictvím a systémse conocimiento. Tato třída map se objevila v šedesátých letech s přístupy teoretici o psychologie del studium navrhl severoamerický David Ausubel. V následujících situacích Ausubel, klíčovým faktorem při učení je to, co persona vy už víte. To znamená, že významné učení Dochází k němu, když se člověku podaří explicitně a vědomě propojit nové pojmy s ostatními, které dříve měl. Tento proces vytváří určité úpravy v struktura poznání.
Konceptové mapy: K čemu slouží?
Koncepční mapy se obvykle používají ke grafickému znázornění znalostí, které získáváme. V koncepční mapa Co uděláme, je umístit všechny důležité koncepty tématu a spojit je dohromady, to znamená, že vytvoříme síť konceptů. V síti představují uzly koncepty a odkazy představují vztahy mezi těmito koncepty.
Říká se, že s těmito koncepčními mapami je dosaženo smysluplného a aktivního učení studovaného předmětu, protože k tomu nutí studenta vzájemně propojit tyto pojmy které získáte při studiu tématu.
Během vytváření této mapy si nejen zapamatujete pojmy jako v případě souhrnů nebo diagramů, ale hledání těchto interakcí mezi pojmy vám pomůže asimilovat to, co jste studovali, a snáze si to zapamatovat.
Na otázku, zda jsou koncepční mapy proveditelné při asimilaci a učení konceptů? Ano, určitě.
Vynikající vysvětlení o cmaps, právě jsem se s nimi seznámil a používal je, ale s vysvětlením, které jsem dostal, bylo jasnější, o co jde a k čemu jsou.
Jose ceron