Lidská bytost není stroj. Existují faktory, které ovlivňují výkon a koncentraci. Je důležité vzít v úvahu tyto faktory, abyste lépe porozuměli sami sobě.
1. Osobní situace
La život člověka není přímka. Jejich prostředí a okolnosti se mění z jednoho období na druhé. A bezpochyby vám může podle toho, jaký je současný kontext, který vás obklopuje, pomoci zlepšit vaši koncentraci nebo naopak na vás působit negativně. V situacích složitosti, obtíží a problémů, které vedou k obavám, se obtíže pozornosti zvyšují.
2. Emoční stav
Na schopnost soustředit se nemá vliv pouze vnější prostředí. The emoční stav je to také prvek, který je třeba vzít v úvahu v rozpětí pozornosti. Například když jste zamilovaní, vaše úroveň pozornosti se zaměřuje hlavně na toho zvláštního člověka ve vašem životě. A bez ohledu na to, jak jste ve studiu motivovaní, je téměř nevyhnutelné, že si účinky této bytosti všimnete v oblaku neustálých emocí. Vaše úroveň koncentrace může být také nižší ve fázi smutku a hořkosti.
3. Excelence učitele
Doporučuje se nenechávat veškerou odpovědnost za motivaci u studentů, protože učitelé mají v tomto ohledu velkou váhu. Například učitel, který dokáže studenty motivovat při studiu daného předmětu, zvyšuje úroveň zájem studentů. Naopak váha nudných tříd vede ke ztrátě zájmu.
4. Obtížnost předmětu
Každý student je jiný. Stupeň složitost každého předmětu tak to je. Když studujete předmět, který máte rádi, jste vnímavější ke knihám. Naopak, všechno je obtížnější, když čelíte výzvě porozumět tématu daného předmětu, které je vaší slabou stránkou. V takovém případě je stupeň koncentrace ovlivněn také samotnou úrovní obtížnosti. Můžete však hledat konkrétní řešení, například najmout si soukromého učitele.
Ve vztahu k předchozímu bodu obtížnost předmětu souvisí také se schopností tohoto učitele tuto obtížnost zjednodušit. To odlišuje skvělého učitele od toho, který nedosáhl této úrovně vynikajících schopností.
5. Pedagogické aspekty
Jinými slovy, typ výuky může také ovlivnit akademický výkon. V tomto ohledu je třeba zdůraznit pozitivní vliv nového modelu školení: převrácená učebna. V tomto případě výuka nenásleduje okraje tradiční výuky, ale mění rytmy. Učitel poskytne studentům studijní materiál, na kterém budou pracovat před dalším zasedáním. Tímto způsobem se třída stává prostorem pro práci, sdílení, diskusi o nápadech a praktických zkušenostech. Jedná se o výukovou metodu, která posiluje proaktivní přístup studentů k zapojení do studia.
6. Životní styl
Návyky, které tvoří životní styl, také ovlivňují schopnost soustředit se. Například vaše mysl je vnímavější k učení se novým nápadům, když si dobře odpočinete a následující den ráno optimisticky vyrazíte do nového dne. Udržování stresu pod kontrolou je také základním požadavkem ke zvýšení úrovně koncentrace.