El international Baccalaureate Det består af programmer, der tilbyder omfattende træning. Eleverne trænes i et miljø, der tilskynder til refleksion, kritisk tænkning og kreativitet. Eleverne tilegner sig ressourcer og redskaber til at møde tilværelsens udfordringer og udfordringer.
De uddannelsescentre, der medtager dette forslag i deres akademiske tilbud, har den tilsvarende tilladelse hertil. De uddannelsesinstitutioner, der har denne anerkendelse, er en del af IB World Schools.
En ekspertise med internationalt fokus
Inden centret får denne anerkendelse, sender centret sin ansøgning til det program, det ønsker at undervise. Og efter at have startet processen, vent på det tilsvarende svar. Hvilke aspekter er involveret i den endelige afgørelse? Det er vigtigt, at lærerteamet har de nødvendige færdigheder og viden til at levere kvalitetsundervisning.
En kvalitet, der er på linje med den ekspertise, der identificerer den internationale studentereksamen. De værdier, der fungerer som en rød tråd i International Baccalaureate, sætter et positivt præg på verden. Det er med andre ord principper, der fremmer opbygningen af et solidarisk samfund, der er forpligtet til det fælles bedste.
Eleverne trænes i et læringsmiljø, der nærer et åbent sind. Hver elev kan gå ud af deres komfortzone for at opdage andre realiteter, synspunkter og forskellige horisonter. Selve programmets navn beskriver dets essens: har en international karakter. Og i denne sammenhæng får mennesket et syn, der tager udgangspunkt i kritisk sans, nysgerrighed, tolerance, ydmyghed og ærlighed. Det er en træning, der tager højde for kontekstens variabler. På den måde finder eleven svar og redskaber til at træffe beslutninger i forhold til situationer, der rammes her og nu. Hver historisk periode har sine egne karakteristika og omstændigheder. En international træning værdsætter vigtigheden af mangfoldighed og også det møde, der opstår omkring det, der forener mennesker.
En uddannelse, der fremmer undersøgelse og efterforskning
Eleverne dykker ned i en kendsgerning ud over deres eget synspunkt. De udvider deres egen livserfaring og kulturelle perspektiv med andre synspunkter, der afspejler komplementære værdier og synspunkter. Eleven spiller en aktiv rolle i læringen. Du kommer tættere på virkeligheden for at opdage nye muligheder. Uddannelsen foregår i en sammenhæng, der fremmer samarbejde og teamwork.
Læring kan ikke kun have et globalt og holistisk perspektiv, men også et lokalt. Af denne grund er programmet afstemt med færdigheder, der forbedrer den bedste version af mennesket og er en mad til talent. Disse færdigheder er indrammet i det sociale og relationelle felt, i tankefeltet og i kommunikationsgrenen. Innovation er et af de udtryk, der er meget til stede i skoler, der tilbyder International Baccalaureate-programmer.
Diplomuddannelsen er et af de forslag, der er en del af International Baccalaureate. Den henvender sig til elever, der er mellem 16 og 19 år. Hvilke fag er en del af programmet? Aktivitet og Service, Monografi, Kreativitet og Vidensteori er nogle af forslagene. De begreber, der er angivet i artiklen, refererer til kernefag.
Eleverne udvider deres viden, men vokser også som frie og ansvarlige mennesker. Etikken er meget nærværende i en uddannelse, der sætter et positivt præg på samfundet. Eleverne kommer tæt på naturen, udforsker dens virkelighed. Men de afsætter også tid til en meget vigtig disciplin med en filosofisk komponent: vidensteorien.