La universitetsscene det er i nogle tilfælde en af de vigtigste i livet. Dette er tilfældet for de studerende, der føler, at denne universitetsperiode er en vej, der giver dem mulighed for at fokusere på arbejdssektoren. Denne beslutning er et svar på kald. Læring styres af emner, der udgør hvert kursus. Emner, der guider den studerende i at opnå nye mål Læring.
Et af de mest anvendte udtryk er ECTS. Hvad betyder dette udtryk? Et koncept, som vi beskriver i denne artikel i Formación y Estudios. Disse data refererer til European Credit Transder System. Et koncept, der forener europæiske universiteter omkring de samme kriterier.
En af fordelene ved denne homogenitet i dette tidsmæssigt målekriterium er, at denne systemvariabel forenkler valideringsprocessen, som en studerende kan udføre af objektive grunde.
Nye europæiske kreditter
Det vil sige ECTS de udgør de nye europæiske kreditter. En måleenhed, der erstatter det gamle kreditbegreb. Dette udtryk er nøglen i forhold til erhvervelse af læring udført af en studerende på dette tidspunkt.
Alle universitetscentre, der udgør scenariet på kortet over Det europæiske område for videregående uddannelse de starter fra denne standardvariabel. Denne måleenhed beskriver handlingsplanen for de forskellige bachelorgrader. Programmer, der forbereder nye studerende hvert år, der bekræfter opfyldelsen af denne bane.
Evalueringen af en studerendes akademiske proces kan tage forskellige aspekter i betragtning. Brugte vurderingsprøver (for eksempel de forskellige typer eksamener og prøver), personligt arbejde, deltagelse og deltagelse i klassen ... Gennem denne evaluering og opfølgning øger den studerende sit niveau af motivation ved at nå nye mål, der styrker ham i opnåelsen af andre formål.
ECTS-måleenheden indeholder essensen af den teoretiske og praktiske træning, som den studerende gennemfører, indtil den når det tilsigtede mål. Hver curso Den består af denne måleenhed udtrykt i kvantitative data.
Denne variabel til stede i Europæisk kreditoverførsels- og akkumuleringssystem beskriver ikke kun den metodologiske essens af de universitetscentre, der findes i dette system. Men også inden for erhvervsuddannelse inden for videregående uddannelse.
Takket være denne fælles tråd i ECTS er det muligt at observere karakteristikaene ved den samme forberedelsesgren ud fra ækvivalens synspunkt på trods af at hvert program undervises i et andet undervisningscenter. Ud over forskellen er der en fælles nexus.
Når en studerende begynder på college, spiller han i sin egen akademiske historie. Der er karakteristika, der er en del af den unikke karakter af hver studiefil. De forskellige typer viden kan dog præsenteres på en struktureret måde baseret på dette fælles element, der er så vigtigt for universitetsstuderende fra det første år: ECTS.
Mobilitet inden for beskæftigelse og uddannelse
Dette koncept giver et internationalt kig på europæiske grader ud fra perspektivet uddannelse. Og også af beskæftigelse, da det fremmer mobiliteten for mennesker, der kan forekomme af forskellige årsager og omstændigheder.
Det kan for eksempel ske, at en person fokuserer på den aktive søgen efter arbejde et andet sted end det, hvor han studerede. universitetsscene. Det kan også ske, at nogen begynder deres studier i et center og afslutter det i et andet.
Denne måleenhed beskrevet ved hjælp af ECTS forenkler denne ændringsproces.