Mnemonic teknikker

den mnemoniske teknikker de tjener os til styrke viden gennem tricks at vi let kan lære, og det vil være meget nyttigt, når vi studerer.

Hvad er mnemoniske teknikker?

Disse ressourcer er indrammet inden for studieteknikker, som den studerende har til rådighed. Denne type teknik er især nyttig til at huske data, der skal læres udenad. For eksempel, datoer, navne på historiske figurer eller en liste over relaterede begreber. Det handler ikke om at anvende denne måde at lære og gennemgå på nogen form for information. Det er praktisk at kontekstualisere brugen af ​​dette værktøj for at bruge det med et specifikt mål: huske komplekse termer på en enklere og sjovere måde.

Hvad er et mindesmærke og eksempler?

Efter at have forklaret, hvad mnemoniske teknikker, vi viser eksempler, som du kan omsætte i praksis:

• Ordtilknytning. Denne teknik består i at etablere en forbindelse mellem to udtryk. På den ene side de data, du vil lære. Og på den anden side det ord, som du kender. Ved at observere en vis lighed mellem begge begreber kan du etablere dette ordspil.
• Historieteknik. At fortælle historier er en universel form for kommunikation. Noveller kan huskes tydeligere, selv når de transmitteres gennem mundtlig tradition. Nå, dette format har også et praktisk værktøj som en memoriseringsteknik. Til dette er det nødvendigt at give en fælles kontekst til forskellige udtryk, der er perfekt indrammet i historiens sammenhæng. Kort sagt, skriv en novelle med de ord, du vil gennemgå. Det er vigtigt, at du bruger din fantasi til at skabe en historie. Nogle specifikke data i argumentet er måske ikke særlig logiske, men det vigtige er, at denne formel hjælper dig med at nå det oprindelige mål. Inden for litteraturen viser fantasi aspekter, der ikke er til stede i virkeligheden. Så brug din fantasi i denne kreative skriveøvelse.
• Akrostisk. Dette udtryk refererer til en poetisk sammensætning. I dette digt begynder bogstaverne i et substantiv eller et verbum i begyndelsen af ​​hvert vers. På denne måde er det muligt at finde hovedordet ved at læse de bogstaver, der er placeret i begyndelsen af ​​hver linje. Som vi har antydet i det foregående eksempel, er historiefortællingsteknikken afgørende for at lære forskellige koncepter. I dette tilfælde er akrostikken tværtimod mere specifik for et bestemt ord.
• Rimas. Fortsat med den poetiske inspiration, som vi startede i det foregående afsnit, er der andre karakteristika ved denne litterære genre, der har praktisk brug i forhold til dette emne. Det er sandsynligt, at du på dette stadium af dit liv stadig husker nogle af de digte, du lærte i barndommen, eller de sange med enkle melodier, som du blev undervist i skolen. Hvorfor kan du huske disse oplysninger så tydeligt, mens det samme ikke sker med andre data? Musikaliteten i disse rimkompositioner gør dem særligt fængende. Med dette specifikke eksempel som reference kan du bruge denne formel til at huske nogle ord. Det etablerer en forbindelse mellem begreber, der har en lignende slutning. Lær rimene som om det var et spil, der minder dig om din barndom.
• Loci metode. Dette er en af ​​de mest anvendte regler til indlæringsdata. Som du kan se gennem eksemplerne hidtil, selvom hvert værktøj er forskelligt, har de alle nogle karakteristika til fælles. Der er et forhold mellem begreber brugt med et forsætligt formål: at lette indlæringsprocessen for indhold. Og hvad er essensen af ​​dette specifikke værktøj? I dette tilfælde står de ord, som den studerende ønsker at lære, i direkte relation til steder eller objekter. Det er især vigtigt, at du bruger som reference et miljø, der er kendt for dig, for eksempel dit kvarter, dit hus eller din gade. Fra de billeder, du opfatter i det umiddelbare miljø, skal du etablere en forbindelse mellem ordene og det, du opfatter omkring dig.
• Akronymer. Du er sandsynligvis bekendt med akronymer, som du kan se i aviser og også i akademiske tekster. Dette ord henviser til de korte formler, der i det væsentlige indeholder mere omfattende information. For eksempel henviser RAE til Royal Spanish Academy. Derfor kan du efter denne idé bruge akronymformlen til at oprette et ord fra initialerne til de termer, du vil lære.
• Opret personlige referencer. Hver studerende er unik, og dette afsløres også i studiet. Det er meget vigtigt for en studerende at studere ud fra deres egne noter. Tilsvarende tager de mnemoniske regler dette synspunkt. Fra dine egne referencer og livserfaringer kan du etablere forhold mellem den nye information og andre kendte aspekter. Hvis du vil lære et navn, der er svært for dig at huske, skal du sætte det i forbindelse med en ven, der har samme navn. Du kan også blive inspireret af steder, oplevelser, film, sange og alt, hvad der hjælper dig, fordi det har en særlig betydning for dig.

Hvad betyder ordet mnemonic?

Det er en praktisk metode, der kort sagt har en enkel struktur. Det vigtigste ved denne regel er ikke dens vigtigste egenskaber, men det mål, der skal nås. Dette er et middel, og som sådan skal det relateres til det uddannelsesmæssige formål. Der er mange andre studieteknikker, der udvider det mediekatalog, som den studerende har til rådighed for at forberede sig til en kommende eksamen: resuméer, konceptkort, konturer, understregning, læst højt...

Det er vigtigt, at du bruger alle disse ressourcer effektivt. Reserver de mnemoniske regler for læringsudtryk, som du skal huske, og som dog af en eller anden grund er vanskelige at huske.