Σήμερα πρόκειται να μιλήσουμε για ένα θέμα που φαίνεται να είναι ένα έθιμο μεταξύ των μαθητών: σημειώστε δάνεια.
Γνωρίζουμε ότι ζητώντας σημειώσεις από τον σύντροφό σας είναι το πιο φυσιολογικό στον κόσμο, Πάντα τους ζητούσαμε και μας ζητούσαν: Αφήστε με αυτό το θέμα που συνοψίσατε!, Περάστε αυτό που αντιγράψατε την ημέρα που δεν ήμασταν εκεί!, Τι κανόνας που σκληρή δουλειά για να με αντιγράψετε ολόκληρο!… Ακούγεται γνωστό?
Αλλά έχουμε ήδη περάσει τον καιρό του Κολλεγίου, του Ινστιτούτου, ακόμη και του Πανεπιστημίου ... Βρισκόμαστε σε μια άλλη φάση. Οι αντιθέσεις. Και εδώ η κατάσταση αλλάζει θυμηθείτε ότι τώρα οποιοσδήποτε συμπαίκτης είναι ο μεγαλύτερος αντίπαλός σας.
Όλοι ανταγωνιζόμαστε για ένα μέρος οδηγώντας σε μια καλύτερη εργασιακή ζωή. Μερικές φορές μιλάμε κυριολεκτικά για ένα μόνο τετράγωνο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, είναι ηθικά σαφές: Αυτός που δουλεύει περισσότερο, άσε τονΔεν είναι έτσι;
Και ξαφνικά ο "συνάδελφός σας" έρχεται αμέσως από το ρόπαλο και σας λέει να περάσετε τις περιλήψεις σας, ότι πλησιάζει η ημέρα των εξετάσεων, και δεν έχει χρόνο να διαβάσει το βιβλίο ... Τι δέσμευση! Να κάνω? Με τη δουλειά που έχετε κάνει! Θα τελειώσει η καλή ατμόσφαιρα μεταξύ σας αν πείτε όχι; Τι γίνεται αν λες ναι; Είναι δίκαιο για τον εαυτό σας; Μπορεί να αφαιρέσει την επίσημη θέση σας επειδή οι περιλήψεις σας είναι πολύ καλές ...
Αυτή η κατάσταση εμφανίζεται μεταξύ όλων των αντιπάλων και πάντα βάζει τον εργάτη ανάμεσα σε ένα βράχο και ένα σκληρό μέρος. Γι 'αυτό γράφω αυτό το άρθρο, σε από εδώ επιβραδύνετε τα πόδια σας jeta ποιος πρόκειται να πλησιάσει τον σύντροφό του:
Αγαπητέ παραλήπτη ξένου μαθητικού υλικού: Καταλαβαίνω το πρόβλημά σας, χρειάζεστε βοήθεια και αποφασίζετε να απευθυνθείτε στον "φίλο" που δεν ξέρει πώς να πει όχι ... Αλλά πρέπει να σκεφτείτε δίκαια και να ξέρετε πώς να μετρήσετε μεταξύ αυτών είναι χάρη και κατάχρηση φιλίας. Υπάρχουν περισσότερες επιλογές για να λάβετε αυτές τις σημειώσεις, αυτό που συμβαίνει είναι ότι πρέπει να πληρώσετε μια φτηνή τιμή για αυτές. Δεν νομίζετε ότι αξίζει να ξοδέψετε λίγες εξοικονομήσεις για να μην ενοχλήσετε τόσο πολύ έναν φίλο;
Υπάρχουν αμέτρητες φόρουμ όπου ανακοινώνεται η πώληση της διδακτέας ύλης, των περιλήψεων, των προγραμμάτων διδασκαλίας, των δοκιμών ... Εμείς οι αντίπαλοι δεν μπορούμε να διαμαρτυρηθούμε για αυτό, όλα πωλούνται! Έτσι μπορούμε να αποφύγουμε να αναγκάσουμε μια φιλία και να μοιάσουμε με κύριοι.
Αν και καλό, υπάρχει πάντα μια ανοιχτή πόρτα για τη σύναψη συμφωνιών μεταξύ φίλων; σήμερα για σένα αύριο για μένα ... Αλλά αυτό είναι ένα άλλο ζήτημα, που αναφέρεται σε φίλους που παλεύουν μαζί και αποφασίζουν να μοιραστούν τη δουλειά τους.
Θα εισαγάγαμε αυτό που οι ψυχολόγοι αποκαλούν επιθετικότητα, σεβόμενοι, γνωρίζοντας πώς να λένε όχι. Θα ήταν να επιβάλουμε τα δικαιώματα του καθενός χωρίς να φτάσουμε στην επιθετική άποψη, αλλά χωρίς να παραμένουμε παθητικοί και να αφήνουμε όλους να σας περάσουν.
Ακόμα και στο κολέγιο / ινστιτούτο / πανεπιστήμιο όπου ο διαγωνισμός δεν είναι τόσο ξεκάθαρος (κατά κάποιο τρόπο θα έλεγα ότι είναι πάντα σιωπηρός, δεδομένου ότι οι δάσκαλοι λαμβάνουν πάντα υπόψη τον μέσο όρο της τάξης όταν αποφασίζουν εάν ένα μηδέν 5 εγκρίνεται ή αποτύχει), πρέπει διάκριση μεταξύ φίλου, συναδέλφου ή συντρόφου. Και, λογικά, όποιος δεν φροντίζει τη δουλειά του και φτάνει την προηγούμενη μέρα βιαστικά, ανεξάρτητα από το πόσο φιλικοί είναι, δεν αξίζει να πάρει όλα τα φρούτα της δουλειάς σας.
Ενδιαφέρον θέμα 🙂 Μου άρεσε πολύ να σε διαβάζω
Η αλήθεια είναι ότι μερικές φορές είναι δύσκολο να έχουμε αυτό το αριστερό χέρι, σωστά; Αλλά πρέπει να ισχυριστούμε και ότι ο έξυπνος άντρας δεν κάνει κατάχρηση της δουλειάς μας. Ευχαριστώ όπως πάντα για τις συνεισφορές σας. Μια αγκαλιά!
Ω, και τόσο πολύ που είναι δύσκολο ... αλλά πρέπει να το δοκιμάσεις. Η αντιπολίτευση είναι σαν μια εκπαίδευση στην καθημερινή ζωή, σίγουρα εκεί θα βρούμε επίσης παρόμοιες καταστάσεις
Χάρη σε σας
ΝΑΙ ΟΧΙ MA
K KOÑO KOMO K LOS VAN A EDUKAR ΟΧΙ MA
ΕΙΝΑΙ ΠΙΘΑΝΟ
Όσον αφορά τις εξετάσεις, θεωρώ ότι ανταγωνίζομαι ένα άλλο άτομο για να βρω ένα μέρος που θα με τροφοδοτήσει. Αν κάνω μερικές καλές σημειώσεις, βλέπω μόνες μου πληροφορίες, αντίθετες πληροφορίες για να διαχωρίσω τα αναξιόπιστα, συμπληρώνοντας διαγράμματα, προσπαθώντας να σκεφτώ κ.λπ. Και παίρνω τον τυπικό έτοιμο για εργασία που με ρωτάει για τις περιλήψεις και τα διαγράμματά μου, επειδή δεν ήθελε να δώσει εργασία στον εγκέφαλό του για να κάνει το ίδιο, λυπάμαι, αλλά όχι. Δεν είμαστε στο σχολείο, όπου ο φίλος έχασε το μάθημα επειδή ήταν άρρωστος, επειδή έκανε μπάλες κ.λπ. Είμαστε αρκετά μεγάλοι για να σταματήσουμε να εκμεταλλευόμαστε άλλους. Και το χειρότερο είναι ότι έρχονται μαζί του: σήμερα για μένα και αύριο για σένα. Και γίνεται πραγματικότητα: σήμερα για μένα και αύριο για μένα, και τον επόμενο μήνα για μένα, γιατί δεν σε γνωρίζω καθόλου και δεν με νοιάζει να εκμεταλλευτώ τον εαυτό μου, και αν δεν έχεις κάτι , Δεν σου δίνω τίποτα γιατί δεν έχω τίποτα, αφού έτυχε να κάνω τις σημειώσεις μου.