Οι διαταραχές της ομιλίας και της γλώσσας είναι πολύ συχνές σε παιδιά κάτω των 6 ετών, αν και κατά τη διάρκεια της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούμε επίσης να βρούμε παιδιά που έχουν προβλήματα στην επικοινωνία και σε άλλους σχετικούς τομείς της γλώσσας. Υπάρχουν μαθητές που μπορούν να αντικαταστήσουν τους ήχους όταν μιλούν ή γράφουν, ακόμη και παιδιά που έχουν δυσκολία στην κατανόηση λέξεων ή φράσεων.
Ορισμένες αιτίες γλωσσικών προβλημάτων οφείλονται συνήθως κάποιο είδος απώλειας ακοής, λόγω κάποιου νευρολογικού προβλήματος, γνωστικών καθυστερήσεων, σχισμών στα χείλη και ουρανίσκου, κακής ή καθόλου πρώιμης διέγερσης, κακής χρήσης των φωνητικών χορδών ... κάθε μεμονωμένη περίπτωση μπορεί να διαφέρει από την άλλη.
Όταν ένα παιδί δεν είναι σε θέση να παράγει ήχους ομιλίας σωστά ή άπταιστα, έχει προβλήματα με τη φωνή του, τότε πιθανότατα έχει πρόβλημα γλώσσας ή διαταραχή. Δυσκολίες στην εκφώνηση ήχων διαταραχές των αρθρώσεων και τραύλισμα είναι παραδείγματα διαταραχών του λόγου.
Όταν ένα παιδί ή ένα άτομο δυσκολεύεται να κατανοήσει τους άλλους, είναι μια δεκτική γλωσσική διαταραχή. Όταν αντιμετωπίζετε προβλήματα με την κοινή χρήση ιδεών, σκέψεων ή λέξεων, θα είναι ένα εκφραστικό πρόβλημα και θα είναι επίσης ένα γλωσσικό πρόβλημα.
Τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες μπορεί να έχουν διαταραχές λόγου και γλώσσας. Μπορεί να προκύψουν ως αποτέλεσμα ιατρικού προβλήματος ή χωρίς να γνωρίζουν γιατί εμφανίζονται. Τα καλά νέα είναι ότι μπορούν να αντιμετωπιστούν και να εργαστούν από το σχολείο και στο σπίτι.
Τα γλωσσικά προβλήματα μπορούν να προκαλέσουν προβλήματα με τις κοινωνικές δεξιότητες, επειδή η κατανόηση και η έκφραση του εαυτού σας με άλλους ανθρώπους μπορεί να μειωθεί. Τα χαρακτηριστικά περιλαμβάνουν κακή χρήση τόσο προφορικών όσο και γραπτών λέξεων, την αδυναμία έκφρασης ιδεών, ένα κακό λεξιλόγιο κ.λπ. Μερικά άτομα με διαταραχές της ομιλίας απομονώνονται στην κοινωνία και μπορεί ακόμη και να έχουν προβλήματα ομιλίας.
Η σημασία της χρήσης των πόρων
Είναι σημαντικό να χρησιμοποιήσετε πόρους σε άτομα που έχουν προβλήματα γλώσσας για να προωθήσουν την καλή εκμάθηση γλωσσών, αλλά πρώτα απ 'όλα είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη:
- Ζητήστε πληροφορίες από τον μαθητή για να μάθετε ακριβώς πώς να τον βοηθήσετε και ποιος είναι ο συγκεκριμένος τύπος προβλήματος που παρουσιάζει.
- Διατηρείτε πάντα την οπτική επαφή με τον μαθητή για να παρέχει ασφάλεια και υποστήριξη.
- Οι μικρές ομαδικές δραστηριότητες συμβάλλουν στην ανάπτυξη θετικών προσωπικών σχέσεων.
Τα γλωσσικά προβλήματα μπορεί να είναι πολλά και ποικίλα, κάθε περίπτωση είναι διαφορετικός κόσμος. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο θα σχολιάσω παρακάτω κάποιους πόρους για την επίλυση προβλημάτων στη γλώσσα με γενικευμένο τρόπο, αλλά ότι θαυμάσια αποτελέσματα μπορούν να επιτευχθούν με συνεχή εργασία, ακόμη και συνδυασμένη εργασία μεταξύ ενός και άλλων πόρων, εκτός από άλλα υλικά ή παρεμβάσεις που είναι απαραίτητες σύμφωνα με τις ανάγκες του ενήλικα ή του παιδιού στο οποίο απευθύνονται αυτοί οι πόροι.
Κάντε κλικ στη Ζώνη
Ο εκπαιδευτικός πόρος Κάντε κλικ στη Ζώνη είναι ένας ιστότοπος που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικούς που θέλουν να προωθήσουν την ανάπτυξη της ομιλίας, της γλώσσας και της επικοινωνίας σε όλα τα παιδιά που τη χρειάζονται, αλλά ιδίως λαμβάνοντας υπόψη μαθητές με προβλήματα ακοής ή διαταραχές ομιλίας, γλώσσα ή επικοινωνία στο E.Infantil, E.Primaria και E. Secundaria.
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που διανέμεται από το PIE (Πρόγραμμα Εκπαιδευτικής Πληροφορικής του Generalitat de Catalunya) και το MEC-PNTIC. Είναι ένα περιβάλλον πολυμέσων για τη δημιουργία και την εκτέλεση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για διαφορετικές ηλικίες και ανάγκες. Επιτρέπει την εργασία σε διαφορετικούς τομείς σπουδών και με διασκεδαστικό τρόπο, ώστε τα παιδιά να μπορούν να μάθουν παίζοντας. Η περιοχή του δραστηριότητες είναι το πιο διασκεδαστικό για αυτούς.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΡΟΝΙΑ
Αυτό το πρόγραμμα κάλεσε ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΡΟΝΙΑ Απευθύνεται σε μαθητές με προβλήματα ακοής ή με διαταραχές ομιλίας, γλώσσας ή επικοινωνίας στο βρεφικό σχολείο, στο δημοτικό και στο γυμνάσιο. Σε αυτό το πρόγραμμα εργάζεστε:
- Οπτική αντίληψη
- Φωνητική και φωνολογία
- Σημασιολογία
- Προφορική γλώσσα: χρήση και επικοινωνία
- Γραπτή γλώσσα
- Νοηματική γλώσσα
- Διτροπικό σύστημα
- SAC
Αυτοί οι δύο πόροι είναι πολύ έγκυροι για τη συνεργασία με μαθητές με γλωσσικά προβλήματα και έτσι βελτιώνουν την ικανότητα και την ανάπτυξή τους. Εάν είστε δάσκαλος ή καθηγητής και γνωρίζετε άλλους πόρους που θα θέλατε να μοιραστείτε μαζί μας, σας προσκαλούμε να αφήσετε το σχόλιό σας κάτω από αυτήν την ανάρτηση, ώστε να προσεγγίσει περισσότερα άτομα.