Υπάρχουν διάφορα εργαλεία μάθησης που διευκολύνουν τη διαδικασία της μελέτης. Η μέθοδος Robinson αποτελείται από πέντε βήματα που συζητάμε παρακάτω.
1. Εξερεύνηση
Όπως υποδηλώνει η έννοια, είναι μια φάση κατά την οποία ο μαθητής κάνει μια πρώτη προσέγγιση στο κείμενο. Παίρνετε μια πρώτη εντύπωση για το συνολικό περιεχόμενο. Είναι ένα πρώτο βήμα που συνοδεύεται από α μετέπειτα περίοδο εμβάθυνσης, προβληματισμού και αναγνωστικής κατανόησης. Η ίδια η δομή του κειμένου προσφέρει πολύτιμες πληροφορίες στον αναγνώστη. Για παράδειγμα, ο τίτλος και οι υπότιτλοι είναι ιδιαίτερα σημαντικοί.
2 ερωτήσεις
Είναι σημαντικό ο μαθητής να αναλάβει ενεργό ρόλο κατά τη διάρκεια της αναθεώρησης. Με αυτόν τον τρόπο, οι νέες αναγνώσεις προσφέρουν την απαραίτητη προοπτική για να τεθούν ερωτήματα και ερωτηματικά. Δηλαδή, είναι απαραίτητο να επιλυθούν οι αμφιβολίες που προκύπτουν σε όλο το περιεχόμενο. Ετσι, Συνιστάται ο μαθητής να γράψει τις πληροφορίες σε ένα χαρτί., για να μην το ξεχάσω. Είναι ένα από τα καθήκοντα που πρέπει να εκτελεστούν στη δεύτερη ενότητα της μεθόδου Robinson. Είναι σύνηθες φαινόμενο ο μαθητής να εντοπίζει κάποιες έννοιες που δεν γνωρίζει. Και, επομένως, είναι σημαντικό να αναρωτηθείτε για το νόημά του.
3 Διαβάστε
Το πρώτο βήμα της μεθόδου ξεκινά με μια πρώτη γενική ανάγνωση που, όπως υποδεικνύεται, παρέχει μια ολιστική άποψη του θέματος. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να εμβαθύνουμε προσεκτικά στις κύριες και δευτερεύουσες ιδέες για να παρατηρήσουμε τη μεταξύ τους σχέση. Είναι μια προσεκτική και συνειδητή ανάγνωση που μπορεί να συμπληρωθεί με διαφορετικές τεχνικές μελέτης.
Η υπογράμμιση είναι ένα από τα βασικά βήματα αυτής της διαδικασίας, καθώς χρησιμεύει στον οπτικό προσδιορισμό των πιο σχετικών εννοιών. Εκείνα τα θέματα που πλαισιώνονται τέλεια στο κείμενο. Υπάρχουν και άλλα δεξιότητες μελέτης που ισχύουν και στη φάση της ανάγνωσης. Η περίληψη είναι ένα εργαλείο που διευκολύνει την ανασκόπηση καθώς συνοψίζει τα πιο σχετικά θέματα.
Μια διαδικασία μελέτης είναι εντελώς εξατομικευμένη. Για παράδειγμα, ο μαθητής πρέπει να σταματήσει σε κάθε τμήμα για όσο χρόνο χρειάζεται.
4. Απαγγέλλετε
Η μέθοδος Robinson ενοποιεί διάφορες τεχνικές μελέτης στα διάφορα στάδια. Το περίγραμμα ή η υπογράμμιση, μέσα στα οποία αναφερθήκαμε προηγουμένως, τροφοδοτούν την οπτική μνήμη. Από την πλευρά του, η μεγαλόφωνη ανάγνωση είναι θετική για να τροφοδοτήσει τη μνήμη μέσω της φωνής. Είναι δηλαδή μια πρακτική που ενισχύει την ακουστική μνήμη.
Ωστόσο, αυτό που είναι πραγματικά σημαντικό είναι ο μαθητής να εξηγεί με δικά του λόγια το περιεχόμενο που έχει αναλύσει. Για παράδειγμα, φανταστείτε ότι θέλετε να μεταδώσετε αυτά που μάθατε σε κάποιον που σας ακούει. Τι θα έλεγες? Εκείνη την ώρα, απαγγέλεις και το περιεχόμενο δυνατά.
Η διαδικασία της μελέτης συνοδεύεται από τη συνειδητή ανάγνωση του κειμένου. Επομένως, η απαγγελία συνεπάγεται τη μελέτη, την κατανόηση και την προφορική έκφραση αυτών των πληροφοριών δυνατά.
5. Επανεξέταση
Η μέθοδος Robinson αποτελείται από πέντε φάσεις που παρέχουν μια σειρά στη διαδικασία της μελέτης. Αφήνοντας την προετοιμασία για τις εξετάσεις στην τελευταία στιγμή δημιουργεί άγχος και ένταση. Ο χρόνος που αφιερώνεται στην αναθεώρηση είναι το κλειδί για την ενίσχυση όσων έχουμε μάθει. Ωστόσο, η αναθεώρηση βασίζεται σε προηγούμενη διαδικασία που την καθιστά δυνατή. Μπορεί ο μαθητής να χρειαστεί να αφιερώσει περισσότερο χρόνο για να αναθεωρήσει ένα συγκεκριμένο θέμα, ενώ κατανοεί ξεκάθαρα τι νέο υπάρχει σε ένα άλλο θέμα. Η αναθεώρηση είναι η τελευταία φάση, αυτό δεν σημαίνει ότι είναι ασήμαντη.
Το να μαθαίνεις να μαθαίνεις είναι μια διαδικασία που μπορεί πάντα να βελτιωθεί. Ο μαθητής έχει την ικανότητα να αναλογιστεί τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία του σχεδίου σπουδών του. Εν ολίγοις, η μέθοδος Robinson παρέχει μια συνεκτική δομή βημάτων που αλληλοσυμπληρώνονται από την αρχή μέχρι το τέλος.