Varem või hiljem saabub algklasside aeg, mil lapsed peavad alustama kasuta sõnastikku kui viis rikastada oma sõnavara. Kõigepealt uurivad nad sõnade erinevate tähendustega, seejärel hakkavad harjutama nendega, kelle tähendus on sama, kuid mis on kirjutatud erinevalt (sünonüümid) või nendega, mis on oma tähenduses täiesti vastupidised teistele (antonüümid); mis iganes tüüpi sõnastik Tõsi on see, et nad ei suuda vältida asjaolu, et kõik selles sisalduvad sõnad järgivad a tähestikulises järjekorras leidmiseks.
See on peamine raskus, millega algajad kokku puutuvad sõnaraamatu kasutamine, mõista sõnade loogilist paigutust. Ja see, et sõna ei hõivata ühe tähega määratud kohta, mis välistaks igasugused raskused lihtsalt tea tähestikku, kuid erinevust tähistab mitu korda teine, kolmas, isegi neljas täht, võrreldes teiste sõnadega, mis on nende esimeses või esimeses ja teises silbis võrdsed.
Parim viis lõdvestumiseks on harjutamine ja harjutamine, kuni teil on piisavalt osavust, kuid neid saab ka kasutada õpetamismeetodid nagu see, mida me allpool esitame. See on Lõbus tegevus kus vähehaaval on võimalik omandada piisavalt teadmisi, millega julgeda Sõnastik. El mäng tähestikulises järjekorras integreerib erinevaid tähestikuliselt korrastamata sõnasüsteeme, mis peavad olema seotud nende vastava õige järjestusega. See on lihtne lohistamisprotseduur õiges järjekorras ja see annab tehtud vigadest teada kohe. Ehkki see võib tunduda väga lihtne, on see väikestele üsna kasulik ja pakub neile suurt kergust.
Juurdepääsuks tähestikumäng peate lihtsalt järgima järgmist link otsene