Koomiksitehnika

Mnemotehnikaid (millesse koomiksitehnika kuulub) kasutavad õpilased laialdaselt nii võistluseksamite moodulite või ainekavade kui ka karjääri, küpsusteaduse, ...

Nende tehnikatega on eesmärk suurendada meie võimekust.

Näiteks süveneme koomiksitehnika. Koomiksitehnika põhineb sõnade või toimingute seerial põhineva loo ülesehitamisel, nii et lugu ehitatakse nende sõnade põhjal.

Kuid oma mälu sundimiseks võime mängida tehnikaga ja alguses pakkuda välja, et kõiki neid sõnu ei saa korrata rohkem kui 1 kord. Näiteks vampiiri, lossi, tüdruku ja keepiga saame loo luua järgmiselt: Vampiir võttis tüdruku oma keepiga kinni ja viis ta oma lossi.

Kui see tehnika oma lihtsuse tõttu, eriti kui muudame loo lühikeseks, ei anna meile enam tulemust, mida peaks, võime selle keerulisemaks muuta, lisades uue reegli: et sõna ja sõna (sõnasuhte) vahel on vähemalt 20 sõna rohkem (millega me juba sunnime ennast, mitte ainult selleks, et meelde jätta öeldud sõna, vaid ka lugeda oma sõnu, kuni jõuame selleni, mille loendist tegelikult võtame). Sel moel me mitte ainult ei anna oma mõistusele jõudu, vaid ka veelgi suuremat keskendumisastet.

Sel moel oleks selle reegli kohaldamise lugu järgmine: Vampiir, oskuslik ja võimatu, nagu tema surematu seisund talle andis, lähenes vaikselt aknale joonistatud siluetile, et tüdrukut kinni püüda ta mähkis hoolikalt, hoolitsedes selle eest, et tema nahka ei kahjustataks ja seeläbi välditaks keskendumise kadumist sügava lõhna tõttu, mida tema veri võib anda ja mille jaoks ta oma keepi kasutas; siis tõstis ta ta üles ja tõmbas lähedale, mähkis ta ümber ja tõusis lendu, mis viis nad mõlemad uude koju, lossi.

Nagu näete, natuke keerdunud, kuid see teeb oma töö, sundides mind oma sõnu mõõtma, samal ajal kui pean lugu meenutama, et mitte kordada juba öeldud sõnu.