Pedagoogika on haridusvaldkonna oluline haru. Õppeprotsess on individuaalne, sest igal õpilasel on oma rütm. Iga inimese isikliku arengu edendamiseks on oluline edendada võrdseid võimalusi haridusvaldkonnas. Ja terapeutiline pedagoogika täidab olulist missiooni. Sel juhul, pedagoog juhendab, toetab ja saadab neid lapsi ja noori, kellel on hariduslikud erivajadused.
Sel viisil koostatakse toetusprogrammid, mis näitavad spetsiaalset sekkumist, mis on kooskõlas realistlike eesmärkidega. Eesmärgid, mis suurendavad autonoomia ja isiklike võimete arengut.
Milleks on terapeutiline pedagoogika?
Teraapiapedagoogi töö on kutsealane. Suurepärased spetsialistid ei ole ainult need, kellel on väljaõpe, mis võimaldab neil täita erialaseid ametikohti. Kutse on tehtud töö nautimise võti. Töö, mis on inimlikust seisukohast nii oluline. Teraapiapedagoog teab, millised on võimalikud piirangud, mis inimest tingivad oma õppimistempos. Kuid ta on teadlik ka oma tugevatest külgedest ja arvestab inimese potentsiaaliga. See tähendab nende võimet edeneda uute eesmärkide saavutamisel.
Terapeutiline pedagoog on õppimise soodustaja. Ta on professionaal, kellel on kogemused, võimed, oskused ja pädevused iga inimese toetamiseks ja suunamiseks.
Paljud spetsialistid, kes oma tööd selles valdkonnas arendavad, lõpetavad magistrikraadi, mis süveneb terapeutilise pedagoogika kui peamise õppeobjekti juurde. Õpilaste individuaalsetele vajadustele kohandatud kavade väljatöötamine See peab alati lähtuma oma reaalsuse tundmisest. Seetõttu on oluline läbi viia olukorra diagnostika, et töötada välja erinevad tõhusad sekkumisviisid. Terapeutilise pedagoogika rakendusala on erinevates valdkondades.
Milliseid ülesandeid täidab terapeutiline pedagoog?
Näiteks kirjutamise ja lugemise õppimisel. Kaks kõige olulisemat teadmist, mille inimene lapsepõlves omandab. Tegelikult soodustab teksti lugemise ja mõistmise oskus, samuti paberile sisu kirjutamine teiste eesmärkide täitmist. Aga lugemine ja kirjutamine on kahte tüüpi õppimist, mis ei järgi kõigil juhtudel lineaarset rütmi. Igal inimesel on protsess, mis peab läbima suurema hulga sõnavara omandamiseks, lugemise mõistmise tugevdamiseks või kirjutamise harjutamiseks.
Nagu oleme viidanud, teeb terapeutiline pedagoog inimlikult väga olulist tööd. Ja on inimloomusele omaseid tegureid, mis saavad ka selle distsipliini keskmeks. Tuleb arvestada, et inimene on sotsiaalne ja järelikult on suhted teistega õnne allikaks. Ja veel, inimene võib kogeda takistusi ja raskusi suhtlemise, emotsionaalse juhtimise või sotsiaalsete oskuste osas. Terapeutiline pedagoogika pakub ka kasulikke vahendeid inimestevaheliste suhete parandamiseks.
Terapeutiline pedagoogika on varajase hoolduse kavandamisel hädavajalik. See distsipliin on haridusvaldkonnas hädavajalik. Ja see on ka tugimootoriks peredele, kes tunnevad end sageli segaduses, kui neil on küsimusi, millele nad ei leia selget vastust. Sellel viisil, õpetajad, pered ja pedagoogid saavad töötada meeskonnana lapse vajaduste rahuldamiseks.
Õpilaste enesehinnangut tugevdavad ka hariduslike erivajaduste rahuldamisele suunatud sekkumisaktsioonid. Õpilased, kes saavad üle uutest väljakutsetest ja tunnevad rahulolu aja jooksul saavutatud eesmärkidega.