Mnemotehnika

The mnemotehnika nad teenivad meid tugevdada teadmisi trikkide abil et me saame hõlpsasti õppida ja see on õppimisel väga kasulik.

Mis on mnemotehnika?

Need ressursid on koostatud õppetehnika valdkonnas, mis on õpilase käsutuses. Seda tüüpi tehnika on eriti kasulik andmete mäletamiseks, mida tuleb peast õppida. Näiteks, kuupäevad, ajalooliste isikute nimed või seotud mõistete loetelu. See ei tähenda sellise õppimis- ja ülevaatamisviisi rakendamist mis tahes tüüpi teabe suhtes. Selle tööriista kasutamist on mugav kontekstualiseerida, et seda kasutada kindla eesmärgi saavutamiseks: keeruliste terminite meeldejätmine lihtsamal ja lõbusamal viisil.

Mis on mnemotehnika ja näited?

Pärast selgitamist, mida mnemotehnikaloetleme näited, mida saate praktikas rakendada:

• Sõnaühendus. See tehnika seisneb seose loomises kahe termini vahel. Ühelt poolt andmed, mida soovite õppida. Ja teiselt poolt see teile tuttav sõna. Jälgides mõlema mõiste mõningast sarnasuse suhet, saate selle sõnamängu kehtestada.
• Lugude tehnika. Lugude jutustamine on universaalne suhtlusvorm. Lühijutte mäletatakse selgemini isegi suulise pärimuse kaudu edastatuna. Noh, sellel formaadil on ka praktiline kasulikkus meelde jätmise tehnikana. Selleks on vaja anda ühine kontekst erinevatele terminitele, mis on ajaloo seoses täiuslikult raamitud. Lühidalt, kirjutage lühike lugu sõnadega, mida soovite üle vaadata. On oluline, et kasutaksite loo loomiseks oma kujutlusvõimet. Mõned konkreetsed andmed argumendis ei pruugi olla eriti loogilised, kuid oluline on see, et see valem aitab teil saavutada esialgse eesmärgi. Kirjanduse valdkonnas näitab fantaasia aspekte, mida tegelikkuses pole. Nii et kasutage selles loovkirjutamise harjutuses oma kujutlusvõimet.
• Akrostiline. See termin viitab poeetilisele kompositsioonile. Selles luuletuses algavad nimisõna või verbi tähed iga salmi alguses. Nii on iga rea ​​alguses asetsevaid tähti lugedes võimalik leida põhisõna. Nagu eelmises näites märkisime, on jutustamisvõte erinevate mõistete õppimiseks hädavajalik. Sel juhul on akrostik vastupidi konkreetsele sõnale omasem.
• Riimid. Jätkates eelmises lõigus alustatud poeetilise inspiratsiooniga, on sellel kirjandusžanril muidki omadusi, millel on selle teemaga seoses praktilist kasu. Tõenäoliselt mäletate selles eluetapis veel mõnda lapsepõlves õpitud luuletust või neid lihtsate meloodiatega laule, mida teile koolis õpetati. Miks mäletate seda teavet nii selgelt, kui teiste andmetega sama ei juhtu? Nende riimikompositsioonide musikaalsus muudab nad eriti kaasakiskuvaks. Võttes selle konkreetse näite viitena, saate selle valemi abil mõne sõna meelde jätta. See loob seose sarnase lõpuga mõistete vahel. Õppige riime nii, nagu oleks see mäng, mis meenutab teie lapsepõlve.
• Loci meetod. See on üks kõige sagedamini kasutatavaid reegleid andmete õppimiseks. Nagu näete seni eksponeeritud näidete kaudu, on kõik tööriistad erinevad, kuid neil kõigil on mõned ühised omadused. Mõistete suhe on tahtliku eesmärgiga: sisu õppeprotsessi hõlbustamine. Ja mis on selle konkreetse tööriista olemus? Sellisel juhul on sõnad, mida õpilane soovib õppida, otseses seoses kohtade või objektidega. Eriti oluline on kasutada võrdluseks teile hästi tuntud keskkonda, näiteks oma naabruskonda, oma maja või tänavat. Looge piltide põhjal, mida selles vahetus keskkonnas tajute, seos sõnade ja enda ümber tajutava vahel.
• Akronüümid. Tõenäoliselt olete tuttav akronüümidega, mida näete ajalehtedes ja ka akadeemilistes tekstides. See sõna viitab neile lühikestele valemitele, mis sisaldavad sisuliselt ulatuslikumat teavet. Näiteks viitab RAE Hispaania Kuninglikule Akadeemiale. Seetõttu saate seda ideed järgides kasutada lühendivalemit, et luua sõna nende terminite esitähtedest, mida soovite õppida.
• Pange paika isiklikud viited. Iga õpilane on ainulaadne ja see ilmneb ka õppeprotsessis. Õpilase jaoks on väga oluline õppida oma märkmetest. Samamoodi võtavad mnemoonilised reeglid selle seisukoha. Enda viidete ja elukogemuste põhjal saate luua seoseid uue teabe ja muude tuttavate aspektide vahel. Kui soovite õppida nime, mida teil on raske meelde jätta, pange see sama sõbra nimega. Samuti võite inspireerida kohti, kogemusi, filme, laule ja kõike, mis teid aitab, kuna sellel on teie jaoks eriline tähendus.

Mida tähendab sõna mnemooniline?

See on praktiline meetod, millel on lühidalt öeldes lihtne ülesehitus. Selle reegli juures pole kõige olulisem selle põhiomadused, vaid eesmärk, mis tuleb saavutada. See on vahend ja peab sellisena olema seotud hariduseesmärgiga. On palju muid õppemeetodeid, mis laiendavad meediakataloogi, mis on õpilase käsutuses eelseisva eksami ettevalmistamiseks: kokkuvõtted, mõistekaardid, piirjooned, allajoonimine, ettelugemine...

On oluline, et kasutaksite kõiki neid ressursse tõhusalt. Reserveerige mälumängureeglid terminite õppimiseks, mida peate meelde jätma ja millel on siiski mingil põhjusel raske meelde jätta.