Opiskelija oppii jatkuvasti akateemisen elämänsä ajan. Teoksen muisti on kirjoitus, jossa esitetään synteesi toteutetusta projektista. Luonteeltaan tällä asiakirjalla on valtava arvo johtuen tutkivasta luonteesta, joka sillä on, kun se sisältää a: n synteesin väitöskirja tai a viimeisen tutkinnon projekti. Jos löydät itsesi tällaiseen tilanteeseen, opettajasi opastaa sinut henkilökohtaisesti ratkaisemaan epäilyksiä, joita sinulla saattaa olla tästä raportista.
Muisti on kuitenkin asiakirja, joka vahvistaa myös niiden opiskelijoiden oppimista, jotka ovat suorittaneet harjoittelun yrityksessä. Koulutusjakso, jonka aikana hän on voinut tutustua tiiviisti tähän ammattialaan. Siinä tapauksessa tämän ajanjakson loppu on myös yksityiskohtainen tämän asiakirjan pohdinnoissa. Miten kirjoita muisti harjoittelun suorittamisen jälkeen?
Opiskelijan tunnistaminen
Harjoituksilla on aina henkilökohtainen luonne, koska opiskelija henkilökohtaistaa tämän koulutusjakson a kokemuksellinen visio. Tässä tapauksessa on sisällytettävä opiskelijan tunnistetiedot sekä hänen koulutus.
Opiskelijan vastuulliset ohjaajat
Las liiketoimintatapoja ne osoittavat olemassa olevaa yhteistyötä yliopistojen alalla ja yrityksen maailmassa. Siksi tämän kokemuksen elävällä opiskelijalla on kaksi erilaista ohjaajaa. Yksi työskentelee yrityksessä, johon hän kuuluu, ja toinen työskentelee yliopistossa, jossa hän opiskelee akateemista ohjelmaa.
Käytäntöjen tausta
Esimerkiksi on tärkeää kontekstualisoida aikakehyksessä mikä oli tämän kokemuksen alku- ja loppukausi. Sen lisäksi, että on välttämätöntä rajoittaa tämä oppiminen suoraan kontekstiin, jossa opiskelija on suorittanut työnsä.
On myönteistä asiayhteyteen kohdistaa tämä kokemus, koska hankitut työkalut ja taidot ovat selkeästi yhteydessä ympäristön mahdollisuuksiin.
Suoritettujen tehtävien ja saavutettujen tavoitteiden luettelo
Harjoittelu täydentää teoreettista koulutusta, mutta molemmat koneet liittyvät toisiinsa. Tässä muistissa a tehtävien kuvaus päätehtävät, joita opiskelija on hoitanut asemaltaan, koska nämä tehtävät osoittavat hankitut taidot.
Se on siis muisti, joten tämä on muisti niistä päärutiineista, jotka kuvaavat ammatillinen oppiminen päähenkilön. Siitä hetkestä lähtien, kun aloitat tämän prosessin, loppuun saakka, koet henkilökohtaisen evoluution. Tietosi ovat syvempiä viimeisenä harjoittelupäivänä kuin ensimmäisenä sopeutumispäivänä. Siksi voit arvostaa prosessin aikana saavutettuja tavoitteita.
Mitä olet oppinut? Voit luetella teknisten oppien lisäksi myös muita emotionaalisia taitoja. Esimerkiksi ryhmätyö, joka on niin tärkeää monissa yrityksissä.
Henkilökohtainen mielipide
Sen lisäksi, että pysyt objektiivinen kuvaus tällä harjoittelujaksolla suoritetuista tehtävistä voit tarjota ylimääräisen räätälöinnin jakamalla oman arvion.
Samoin kuin saatekirje täydentää opetussuunnitelmaa samalla tavoin, ne henkilökohtaisen arvioinnin linjat, jotka ovat osa työkäytännöt Niiden avulla voit kehittää luovuuttasi ilmaisemalla sinulle mielekkäitä pohdintoja tämän kokemuksen konkreettisissa puitteissa.
Jos joudut kirjoittamaan muistin käytännöistä, ajattele, että tämä asiakirja on luvun elämäsi jakson loppu. Löydä aikaa tähän tavoitteeseen, huolehdi ilmaisusta muodossa ja sisällössä ja nauti tästä kokemuksesta, jonka avulla voit olla yhteydessä omaan ammatilliseen elämäkertaasi.
Tämä on muisti, jonka pidät aina!