Se on lapsuudessa, kun lapset aloittavat matemaattisten toimintojen, kuten yhteenlaskemisen, vähentämisen, kertomisen tai jakamisen, suorittamisen. Asteittainen tieto, jonka avulla opiskelijat löytävät sääntöjä, jotka liittyvät jokaiseen toimintaan.
Motivaatio oppimiseen avaa myös oven innovaatioille. Tämän osoittaa ABN-algoritmit, didaktinen ehdotus, jota esiintyy yhä enemmän luokkahuoneissa. Mistä tässä ehdotuksessa on kyse? Se on aloite, joka helpottaa oppimista.
ABN-menetelmän luoja
Tämän menetelmän luoja on Jaime Martinez Montero. Filosofian ja kasvatustieteiden tohtori. Opettajana hän on opettanut tohtorikursseja. Hänen ansioluettelossaan korostuu myös työ Cádizin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan apulaisprofessorina (1988-1989).
Opettajana hän on myös työskennellyt työpajoissa opettajakoulutus. Hän on osa Andalusian koulutuksen arviointiviraston tiedekomiteaa. Jos haluat tietää paremmin tämän kirjoittajan työstä, voit kaivaa hänen julkaisuihinsa. Yksi hänen kirjoistaan on Matematiikan perustaidot: Uusi käytäntö.
Tapa tehdä laskenta, joka on viihdyttävämpää, kannustavampaa ja motivoivampaa opiskelijoille integroimalla resursseja, jotka auttavat tehtävien yksinkertaistamisessa. Voit selvittää menetelmän syvyyden läpi ABN-laskenta.
Veto yksinkertaiseen matematiikkaan
Monilla opiskelijoilla on vaikeuksia matematiikka koska he kokevat tämän asian vaikeaksi tai monimutkaiseksi. Koulutuksessa ei ole vain opittua vaan myös sitä, miten se opitaan. Integroimalla innovatiivinen näkökulma koulutukseen on mahdollista tarjota uusi oppimiskokemus, jossa kompleksin osoitetaan olevan yksinkertainen.
Tämän osoittaa ABN-algoritmit. Tämä projekti koostuu ammattitaitoisesta tiimistä, joka toimii tämän tavoitteen palveluksessa. ABN Mathematical Calculus Association (AMCA) tarjoaa etuja jäsenille, jotka haluavat olla osa tätä kokemusta: Julkaisut, kurssit, materiaalit ja aktiviteetit. Ehdotus, joka voi kiinnostaa erityisesti niitä opettajia, jotka opettavat luokkia ja haluavat löytää tämän menetelmän periaatteet opettaakseen opiskelijoita hankkimalla erityiset taidot tätä tarkoitusta varten.
Alustan, https://www.cursosformacionabn.com, kautta pääset kasvokkain ja online-kursseille aiheesta. Yksi tämän metodologian ominaisuuksista on, että henkinen laskenta Se voi alkaa jokapäiväisten materiaalien käytöstä.
Hanke, jota tukee yli 50-kursseja yli 2.000 opiskelijaa, 20 kaupunkia ympäri Espanjaa ja rajallinen yleisö kurssia kohden.
Perinteiseen menetelmään verrattuna tämä laskentanäkökulma tarjoaa opiskelijalle henkilökohtaisemman kokemuksen kokonaisluvun hajoamisprosessissa. Tällä tavoin jokainen lapsi elää aktiivisesti omaa prosessiaan laskennan ratkaisemisessa.
Tämä on menetelmä, jota ennakoidaan yhä enemmän. Voit katsoa videon alla olevasta ohjelmasta Kuudes yö jossa voit tietää tämän käytännöllisen ja yksinkertaisen menetelmän potentiaalin.