Opettajana oleminen voi olla suhteellisen suoraviivaista, kunhan se riittää täyttämään akateemiset vaatimukset maisterin tutkinnon tai kandidaatin tutkinnon suorittamiseksi. Hyvä opettaja on kuitenkin plus, joka vaatii paljon enemmän. Päällä Formación y EstudiosOlemme sitoutuneet opettamiseen, joka todella vahvistaa opiskelijan mieltä. Miten? Kysymysten kautta.
Kysymykset, kuten valmennus heijastavat, kykenevät saamaan henkilön ajattelemaan. Sen sijaan niitä on opettajat jotka kieltävät suoraan aiheensa kysymykset, koska ne ovat ajanhukkaa. Kysymys ei ole koskaan ajanhukkaa, koska loppujen lopuksi useat opiskelijan epäilyt ovat, joten on olemassa useita ihmisiä, jotka voivat oppia epäilystä siitä, että opiskelijaa kannustetaan jakamaan kysymyksensä.
Hyvä opettaja on se, joka antaa itsensä viedä pois Sokraattinen menetelmä. Platon väitti, että totuus syntyy vuoropuhelussa ystävien kanssa. Siksi ryhmäviestinnän kautta voidaan oppia asioita, joita henkilö ei ole pystynyt löytämään itse. Kysymysten kehittymisen edistämiseksi luokkahuoneessa on tärkeää luoda luottamuksen ilmapiiri.
Toisin sanoen ei ole sopivaa joutua opettajan rooliin, joka saa auktoriteetin pelosta. Toisaalta on aina kätevää antaa arvoa opiskelijan kysymykselle eikä pitää sitä järjettömänä. Joihinkin opiskelijoiden kysymyksiin voidaan vastata toisella kysymyksellä. Tällöin opettaja siirtää pallon opiskelijan kentälle, jolla on sitten vastuu miettiä itse löytää vastaus.
Lisää tietoa - Online yksityisopettajat
Lähde - Magister