Koulutusneuvoja

Koska aina, luku koulutusneuvoja Sitä lähestyttiin siitä näkökulmasta, että se toimi oppaana tekemällä opiskelijan tulevaisuuteen vaikuttavia päätöksiä, kuten neuvoja parhaasta seurattavien opintojen valinnasta. Opiskelijan henkilökohtaisen ja akateemisen profiilin perusteella tämä ammattilainen teki a suunnitelma mahdollisista akateemisista työmatkoista joita oli hyvä harkita. Samoin se on perinteisesti tehnyt tiivistä yhteistyötä YK: n johtajan kanssa Koulukeskus tutkimaan kaikkein ongelmallisimpia kurinpitotapauksia karkotusten asettamiseksi ja korjaavien toimenpiteiden toteuttamiseksi.

La koulutusjärjestelmän kehitys, perusteelliset sosiokulttuuriset muutokset, roolien muutos perheissä, uusien käyttäytymismallien ilmestyminen ja nuorten uusi lähestymistapa opintoihin pakottavat muun muassa neuvonantaja on monialainen ja erittäin välttämätön kouluissa, lähinnä keskiasteen koulutukseen tarkoitettujen osalta, joissa vaikeimmin hallittavat tapaukset tapahtuvat kehitysvaihe ja kypsyys opiskelijoiden.

El neuvonantaja osallistuu itse keskuksessa sovellettavaan opintomenetelmään, osallistuu aktiivisesti tietoisuuden herättämiseen ja vastuullisuuteen tutkimuksen yhteydessä ja ylläpitää pysyvää yhteyttä perheisiin ja opiskelijoihin tutkimalla heidän henkilökohtaista tilannettaan ja arvioiden ratkaisuja, jotka hyödyttävät pääasiassa alaikäisen vakautta ja tasapainoa. Neuvonantajan työ muuttuu ennaltaehkäiseväksi toimenpiteeksi, edessään esimerkiksi välttää koulun epäonnistumistahavaita oppimisvaikeudet, myötävaikuttaa opiskelijan psykologiseen ja affektiiviseen-sosiaaliseen parantumiseen ja auttaa perheitä suuntaamaan lapsen koulutus tämän periaatteiden ja oikeuksien perusteella kohti tasa-arvoinen koulutus, oikeus ja suojelu heidän tarpeidensa huomioon ottamiseksi.

El koulutusneuvoja Heillä on yleensä korkea-asteen psykologian ja / tai pedagogiikan koulutus, ja heidän tulisi suosia opetuksen laatua, tarjota tukea ja neuvoja, soveltaa ryhmätyömenetelmiä, tehdä yhteistyötä henkilökohtaisissa apu- ja perehdytysohjelmissa ja toimia aina puolueettomasti.

Luku koulutusneuvoja kouluissa ja instituuteissa se luotiin vasta äskettäin, vaikka vuosia sitten, jolloin kouluneuvoja itsessään ei ollut, jokaisessa opetuskeskuksessa oli aina opettaja tai tutori, joka "vastasi" näistä tehtävistä opastamaan ja neuvomaan opiskelija.

Seuraavaksi vastaamme useisiin kysymyksiin, jotka koskevat neuvonantajan roolia ja heidän tehtävä koulussa.

Mikä on koulutusneuvoja?

Koulutusneuvoja on henkilö, joka tarjoaa tekninen, henkilökohtainen ja järjestelmällinen palvelu opintokeskuksen (koulun tai instituutin) opiskelijoille, jossa he sijaitsevat, auttaakseen heitä tuntemaan itsensä: mahdollisuutensa, rajoituksensa, akateemisen maunsa, tulevan tai haluamansa ammatin todella pätevä jne. Tällä tavoin opiskelijalle ilmoitetaan aina, hänellä on omat tietonsa hänestä sekä hänen koulutus- ja henkilökohtaisesta tilanteestaan ​​ja hän tuntee ympäristönsä voidakseen tehdä asianmukaiset päätökset saavuttaen maksimaalisen henkilökohtaisen, sosiaalisen ja akateemisen kehityksen, antamalla nousta loogiseen ja luonnolliseen siirtymään lapsesta lapseen vapaa ja itsenäinen kansalainen.

Mitkä ovat koulutusneuvojan tehtävät?

Tässä ovat kaikki toiminnot, joita koulutusneuvoja voi suorittaa ja suorittaa koulussa tai koulutuskeskuksessa:

• Tulee neuvoo sekä opiskelijoille että opettajille ja perheille, aina paikan kasvatuksellisten ominaisuuksien ja ihmissuhteiden parantamiseksi.
• Tulee tunnistaa koulutustarpeet opiskelijoiden kertoa heille kaiken aikaa, jotta he tietävät akateemisen todellisuutensa. Myös, jos sinulla on Erityisopetustarpeet, neuvoo häntä ja hänen perhettään vaiheista, joita on noudatettava koko hänen elämänsä opiskelijana.
• Tulee tehdä yhteistyötä opettajien ja perheen kanssa opiskelijan esittämien oppimisvaikeuksien ehkäisyssä ja havaitsemisessa. Tällä tavoin opiskelija saa 100% henkilökohtaisen ja itsenäisen oppimisen muilta opiskelijoilta.
• Vaikka opiskelija vaatii oppimista, joka poikkeaa muista, heidän on myös varmistaa heidän koulutuksen jatkuvuus opetusjärjestelmän muodostavien eri alueiden, syklien ja vaiheiden kautta.
• On maksettava varma psykopedagoginen neuvonta opetushenkilöstölle ja keskuksen hallintoelimille, jotta heillä olisi enemmän opetusvälineitä, joita voidaan käyttää käytännössä luokissaan.
• Neuvo opettajia ja muita kouluneuvoston henkilöitä koulun valmistelussa, kehittämisessä ja arvioinnissa Suunnittele huomiota monimuotoisuuteen, asiakirja, joka kaikilla kouluilla on oltava.
• Tee yhteistyötä kehittämällä innovaatio-, tutkimus- ja kokeiluprosesseja, jotka koulutuskeskus käynnistää, antamalla näkemyksensä ja neuvomalla uudelleen.
• Edistä vuorovaikutusta kaikkien koulutusyhteisön jäsenten (vanhemmat, opettajat, huoltajat, opiskelijat) keskuudessa hyvän rinnakkaiselon ja suuremman kommunikaation puolesta.
• jossa on Keskuksen suuntaussuunnitelma ja koulutusalue.
• osallistua kaikissa institutionaalisissa ja strategisissa suunnitelmissa sekä kaikissa perustetuissa opettajien kokouksissa. Tällä tavalla sinulle ilmoitetaan aina koulun tai instituutin tapahtumista.

Pitäisikö sinun ottaa huomioon neuvonantajan neuvoja?

Kuten olemme sanoneet aiemmin, neuvontaneuvojalla on velvollisuus neuvoa ja ohjata, mutta voimme esittää itsellemme seuraavan kysymyksen: Missä määrin sekä opiskelijan että heidän vanhempiensa tai opettajiensa tulee ja pitäisikö heidän ottaa huomioon sanansa?

Muistakaamme, että koulutusneuvoja on opiskellut korkeakoulututkintoa, aivan kuten minkä tahansa tieteenalan professori. Siksi hänellä on enemmän tietoa kuin tarpeeksi, jotta hän voi antaa neuvoja pelkäämättä myöhempiä oikeusjuttuja. Kansleri ei tilaa, ei käskeyksinkertaisesti neuvoo ja neuvoo. Viimeinen sana on aina opiskelija tai heidän vanhempansa.

Mitkä ovat koulun neuvonantajan vaatimukset?

Ollakseen koulu- tai koulutusneuvoja, Pedagogiikka ja psykologiatai jos se puuttuu, opiskellut Opetus y luego Psykopedagogiikka, ja läsnä siinä ehdossa mainituille vastustuksille.

Aiheeseen liittyvä artikkeli:

Miksi psykopedagogiikka on tärkeää

Kuinka valmistaa kurssi tai kilpailukokeet opinto-ohjaajaksi

Opposition tutkimus, riippumatta aiheesta, koostuu kovasta opiskelusta, pysyvyydestä ja olla vakio ja enemmän kuin tarpeeksi motivaatiota viettää noin 5 tuntia päivittäistä tutkimusta. Tämän jälkeen jokaisella oppositiolla on omat asialistansa, eikä opinto-ohjaajien aio olla vähemmän. Koulutusneuvojan nykyisessä opetussuunnitelmassa on 68 aihetta, joista saatat hyvin valmistaudu itse akatemian tai itse, ostamalla opetussuunnitelman ja testit omillasi.

Yhden tai toisen opintojärjestelmän valintaa on harkittava ottaen huomioon käytettävissä oleva opiskeluaika päivässäsi, tuntemasi hyvien akatemioiden saatavuus lähellä asuinpaikkaa, jos siinä otetaan huomioon aika, johon vietät matka edestakaisin jne.

Jos valitset lopulta akatemian, sinun tarvitsee vain huolehtia siitä, että noudatat niissä asetettua opintosuunnitelmaa ja suoritat ajoittain annettavia tenttejä. Jos taas päätät valmistautua näihin väitteisiin yksin, sinun on järjestettävä itsesi a suunnittelu viikoittain ja kuukausittain että sinun on noudatettava tarkkaan, jotta voit noudattaa kaikkien viralliseen tenttiin saapuvien aiheiden tutkimusta.

Viimeisenä sanotaan, että ilmainen opiskelu vaatii enemmän uhrauksia, koska sinulla ei ole ketään, joka "työntäisi" sinua opiskelemaan ja noudattamaan asetettuja määräaikoja, kuten se olisi akatemian tapauksessa. Olet riippuvainen yksin sinusta, mikä voidaan nähdä myös etuna, koska sinä olet ainoa, joka asettaa rytmit.