Kuusi tekijää, jotka vaikuttavat akateemiseen suorituskykyyn

Kuusi tekijää, jotka vaikuttavat akateemiseen suorituskykyyn

Ihminen ei ole kone. On tekijöitä, jotka vaikuttavat suorituskykyyn ja keskittymiseen. On tärkeää, että otat nämä tekijät huomioon ymmärtääksesi itsesi paremmin.

1. Henkilökohtaiset olosuhteet

La elämä henkilö ei ole suora viiva. Heidän ympäristö ja olosuhteet muuttuvat ajanjaksosta toiseen. Ja epäilemättä, riippuen siitä, miten nykyinen konteksti ympäröi sinua, se voi auttaa sinua parantamaan keskittymistäsi tai päinvastoin vaikuttamaan sinuun negatiivisesti. Monimutkaisissa tilanteissa, vaikeuksissa ja ongelmissa, jotka herättävät huolta, huomion vaikeudet lisääntyvät.

2. Emotionaalinen tila

Paitsi ulkopuolinen ympäristö ei vaikuta keskittymiskykyyn. tunnetila se on myös elementti, joka on otettava huomioon tarkkaavaisuudessa. Esimerkiksi kun olet rakastunut, huomiosi keskittyy pääasiassa siihen erityiseen ihmiseen elämässäsi. Riippumatta siitä, kuinka motivoitunut olet opinnoissa, on melkein väistämätöntä, että huomaat tämän olemuksen vaikutukset jatkuvan tunteen pilvessä. Pitoisuutesi voi olla myös alhaisempi surun ja katkeruuden vaiheessa.

3. Opettajan huippuosaaminen

On suositeltavaa olla jättämättä vastuuta motivaatiosta opiskelijoille, koska opettajilla on tässä suhteessa suuri painoarvo. Esimerkiksi opettaja, joka kykenee motivoimaan opiskelijoita opiskelemaan aihetta, nostaa sen tasoa korko opiskelijoiden. Päinvastoin, tylsien luokkien paino johtaa kiinnostuksen menetykseen.

4. Kohteen vaikeus

Jokainen opiskelija on erilainen. Aste kunkin aiheen monimutkaisuus niin se on. Kun opiskelet aihetta, jota rakastat, olet vastaanottavaisempi kirjoille. Päinvastoin, kaikki on vaikeampaa, kun kohtaat haasteen ymmärtää kyseisen aiheen aihe, joka on heikko kohta. Siinä tapauksessa keskittymisasteeseen vaikuttaa myös tämä vaikeustaso. Voit kuitenkin etsiä erityisiä ratkaisuja, esimerkiksi palkata yksityisen opettajan.

Aiheen vaikeus liittyy edelliseen kohtaan myös opettajan kykyyn tehdä vaikeudesta yksinkertainen. Tämä erottaa suuren opettajan siitä, joka ei ole saavuttanut tätä erinomaisen osaamisen tasoa.

5. Pedagogiset näkökohdat

Toisin sanoen opetustyyppi voi vaikuttaa myös akateemiseen suorituskykyyn. Tältä osin on syytä korostaa uuden koulutusmallin positiivista vaikutusta: käännetty luokkahuone. Tässä tapauksessa opetus ei noudata perinteisen opetuksen marginaaleja, mutta muuttaa rytmejä. Opettaja antaa opiskelijoille oppimateriaalin, jota voidaan työskennellä ennen seuraavaa luokkatuntia. Tällä tavalla luokasta tulee tila työskentelylle, jakamiselle, ideoiden keskustelemiselle ja käytännön kokemukselle. Se on opetusmenetelmä, joka vahvistaa opiskelijoiden ennakoivaa asennetta osallistumisen opiskeluun.

Lifestyle

6. Elämäntapa

Tavat, jotka muodostavat elämäntavan, vaikuttavat myös keskittymiskykyyn. Esimerkiksi mielesi on vastaanottavaisempi uusien ideoiden oppimiselle, kun levät hyvät yöunet, ja aloitat optimistisesti uuden päivän seuraavana aamuna. Stressin hallitseminen on myös olennainen vaatimus keskittymisasteen nostamiseksi.


Ole ensimmäinen kommentti

Jätä kommentti

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *

*

*

  1. Vastuussa tiedoista: Miguel Ángel Gatón
  2. Tietojen tarkoitus: Roskapostin hallinta, kommenttien hallinta.
  3. Laillistaminen: Suostumuksesi
  4. Tietojen välittäminen: Tietoja ei luovuteta kolmansille osapuolille muutoin kuin lain nojalla.
  5. Tietojen varastointi: Occentus Networks (EU) isännöi tietokantaa
  6. Oikeudet: Voit milloin tahansa rajoittaa, palauttaa ja poistaa tietojasi.