Olemme ajassa, jolloin koronaviruksen (COVID-19) pandemian aiheuttama kansanterveyskriisi muuttaa elämäntapaa. Lapset eivät käy koulua ja vanhemmista tulee heidän opettajiaan joka päivä. Se voi olla monimutkaista, mutta jokaisen tehtävä on parantaa tilannetta, joten jokaisen vastuulla on pysyä kotona.

Tästä syystä lasten on seurattava lasten harjoittelua kotoa synnytyksen takia. Kaiken ikäiset lapset on eristettävä, jotta estetään tuhansia tuloja ja kymmeniätuhansia kuolemia aiheuttavan viruksen leviäminen ympäri maailmaa. Annamme täällä vinkkejä vanhemmille, joiden on pysyttävä kotona.

Opettajat ja professorit keksivät itsensä uudelleen auttaakseen opiskelijoita omasta kodistaan ​​ja kiitos uusien tekniikoiden. Koulutuksen ammattilaisia ​​tuetaan WhatsAppsin ja koulutusohjelmien kautta, jotta heidän opiskelijansa voivat jatkaa etenemistä akateemisessa toiminnassaan. Tästä syystä on välttämätöntä ottaa huomioon heidän suosituksensa ja ohjelmoi lasten rutiinit oppimisen kannalta ottaen huomioon heidän päivittäiset toimintansa.

Päivittäiset rutiinit

On olennaista, että Kotona ympäri maailmaa noudatetaan rutiineja niin, että lapset kokevat päiviensä olevan jäsenneltyjä ja mielensä myös järjestyksessä. Lisäksi vanhempien päivät voivat tuntua pitkiltä tai monimutkaisilta, koska heidän on huolehdittava lastensa kaikista tarpeista, ja nyt myös koulun tarpeista.

Tästä syystä on ihanteellista, että lapset seuraavat koulurutiineja samalla tavalla kuin koulussa, vaikkakin tietysti joustavasti, koska he eivät ole ja kokevat monimutkaista synnytystilannetta kaikille. Tässä mielessä, se on ihanteellinen lapsille tehdä kotitehtäviä aamulla.

Näin kotitehtävät tulisi järjestää riippuen koulun tehtävistä, jotka opettajat ja professorit ovat järjestäneet päivälle. Jos sinulla on useampi kuin yksi lapsi, on tärkeää, että jokainen tuntee olevansa aina akateemisesti hoidettu.

Vanhemmilla saattaa olla pieni selitys, mutta he voivat toimia yksin. Noudattamalla opettajiensa ohjeita ja esityslistan, jossa he voivat järjestää tehtävänsä tuntien mukaan, he voivat edetä. Nuoremmat lapset tarvitsevat ennen kaikkea vanhempiensa ohjaavan heitä, auttaa heitä, ohjaa heitä ja ennen kaikkea, että he ovat heidän suurin tuki koulun oppimisessa.

Ylivoimatta niitä

On tärkeää, että lapset eivät tunne kaikkien kotitehtävien taakkaa, eikä myöskään ole välttämätöntä, että he tekevät kaiken usein ilman taukoja. Kotitehtävien tekemisen aikataulussa on tärkeää, että lapsilla on lepo- ja leikkiaikaa. Tällä tavalla, He voivat ladata akut voidakseen jatkaa toimintaansa.

Mutta ennen kotitehtävien aloittamista on tärkeää, että he herättävät aamiaisen ja peseytyvät. Heillä on oltava energiaa voidakseen suorittaa kaikki opettajiensa tai professoreidensa heille uskomat toiminnot. Keskellä aamua he voivat pysähtyä lepäämään, leikkiä ja syödä jotain lataamaan energiansa. On suositeltavaa, että koulutoimintaa ei pidetä iltapäivällä, joten jos se saadaan päätökseen aamulla, paljon parempi. Tällä tavalla heillä voi olla iltapäivä leikkiä, levätä ja olla perheen kanssa.

viestintä

Viestintä on tärkeää kaikille ja myös lapsille. On tärkeää, että sosiaalisten verkostojen kautta lapset voivat ylläpitää hyvää yhteydenpitoa sekä opettajiensa tai professoreidensa että ikäisensä kanssa. Anna heidän nähdä, että olemme kaikki samassa tilanteessa ja että he, ne ovat loistava esimerkki kaikille seurattaville.

Heidän kärsivällisyytensä, sitkeytensä, päivittäin tehtävät kotitehtävänsä, kotona oleminen perheen kanssa menemättä ulos, kun he ovat tottuneet käymään päivittäin ... he, tämän yhteiskunnan pienimmät, ovat myös suuria sankareita. Jotta he pysyisivät niin, on tärkeää, että kaikki isät ja äidit tekevät oman osansa ja että heillä on myös suuri sosiaalinen vastuu että he välittävät lapsilleen pysymällä kotona ja järjestämällä kotona normaalin aseman kaikessa kaaoksessa.