El Kansainvälinen ylioppilastutkinto Se koostuu ohjelmista, jotka tarjoavat kattavaa koulutusta. Opiskelijat koulutetaan reflektointiin, kriittiseen ajatteluun ja luovuuteen kannustavassa ympäristössä. Opiskelija hankkii resursseja ja työkaluja olemassaolon haasteiden ja haasteiden kohtaamiseen.
Niillä koulutuskeskuksilla, jotka sisällyttävät tämän ehdotuksen akateemiseen tarjontaansa, on siihen vastaava valtuutus. Ne oppilaitokset, joilla on tämä tunnustus, ovat osa IB World Schools -kouluja.
Huippuosaamisen koulutus kansainvälisellä painopisteellä
Ennen tunnustuksen saamista keskus jättää hakemuksensa siihen ohjelmaan, jota se haluaa opettaa. Ja prosessin aloittamisen jälkeen odota vastaavaa vastausta. Mitä näkökohtia lopulliseen päätökseen liittyy? On tärkeää, että opetustiimillä on tarvittavat taidot ja tiedot laadukkaan opetuksen tuottamiseen.
Laatu, joka on linjassa kansainvälisen ylioppilastutkinnon tunnistavan huippuosaamisen kanssa. Kansainvälisessä ylioppilastutkinnossa yhteisenä säietenä toimivat arvot jättävät positiivisen jäljen maailmaan. Toisin sanoen ne ovat periaatteita, jotka edistävät yhteiseen hyvään sitoutuneen solidaarisen yhteiskunnan rakentamista.
Opiskelijat koulutetaan oppimisympäristössä, joka kasvattaa avointa mieltä. Jokainen opiskelija voi mennä mukavuusalueensa ulkopuolelle löytääkseen muita todellisuuksia, näkökulmia ja erilaisia horisontteja. Itse ohjelman nimi kuvaa sen olemusta: on kansainvälistä luonnetta. Ja tässä yhteydessä ihminen saa näkemyksen, joka alkaa kriittisestä tajusta, uteliaisuudesta, suvaitsevaisuudesta, nöyryydestä ja rehellisyydestä. Se on koulutus, jossa otetaan huomioon kontekstin muuttujat. Näin opiskelija löytää vastauksia ja työkaluja tehdä päätöksiä tässä ja nyt kehystetyissä tilanteissa. Jokaisella historiallisella ajanjaksolla on omat ominaisuutensa ja olosuhteet. Kansainvälisessä koulutuksessa arvostetaan monimuotoisuuden tärkeyttä ja myös ihmisiä yhdistävän ympärillä syntyvää kohtaamista.
Tiedustelua ja tutkimista edistävä koulutus
Opiskelijat syventyvät tosiasiaan oman näkökulmansa ulkopuolella. He laajentavat omaa elämänkokemustaan ja kulttuuriperspektiiviään muilla näkemyksillä, jotka heijastavat toisiaan täydentäviä arvoja ja näkökulmia. Opiskelijalla on aktiivinen rooli oppimisessa. Pääset lähemmäs todellisuutta löytääksesi uusia mahdollisuuksia. Koulutus tapahtuu yhteistyötä ja tiimityötä edistävässä kontekstissa.
Oppimisella voi olla globaalin ja kokonaisvaltaisen näkökulman lisäksi myös paikallinen näkökulma. Tästä syystä ohjelma on linjassa taitojen kanssa, jotka parantavat ihmisen parasta versiota ja ovat lahjakkuuksien ruokaa. Nämä taidot kehystetään sosiaalisella ja suhteellisella alalla, ajattelun alalla ja viestinnän alalla. Innovaatio on yksi termeistä, jotka ovat hyvin läsnä kouluissa, jotka tarjoavat kansainvälisiä ylioppilastutkinnon ohjelmia.
Diploma-ohjelma on yksi ehdotuksista, jotka ovat osa kansainvälistä ylioppilastutkintoa. Se on suunnattu 16-19-vuotiaille opiskelijoille. Mitä aineita ohjelmaan kuuluu? Aktiviteetti ja palvelu, Monografia, Luovuus ja Tiedon teoria ovat joitakin ehdotuksia. Artikkelissa esitetyt käsitteet viittaavat ydinaiheisiin.
Opiskelijat laajentavat osaamistaan, mutta myös kasvavat vapaina ja vastuullisina ihmisinä. Etiikka on hyvin läsnä koulutuksessa, joka jättää positiivisen jäljen yhteiskuntaan. Oppilaat pääsevät lähemmäs luontoa, tutkivat sen todellisuutta. Mutta he omistavat aikaa myös erittäin tärkeälle tieteenalalle, jossa on filosofinen komponentti: tiedon teorialle.