Les clés pour apprendre les tables de multiplication

Table de multiplication réduite

C'est un exercice qu'avec de la pratique vous pourrez mémoriser pour toujours, mais on ne peut nier qu'il comporte certaines difficultés jusqu'à ce qu'il soit complètement maîtrisé. Le différent tables de multiplication ils ont tendance à élever des écoliers qui s'efforcent de suivre la méthode du redoubler et du redoubler mais ne voient toujours pas leur objectif de connaître « par cœur » les résultats de se multiplier les uns les autres les nombres de 1 à 10.

Comment aider votre enfant s'il/elle "passe" par table de multiplication? Le premier est de rassurer l'enfant car au début il peut avoir peur quand il voit tout ce qu'il a à apprendre et dès le début il montrera quelque chose d'insécurité. Par exemple, vous pouvez partir du principe que pour chaque table, vous n'aurez qu'à apprendre de 2 à 9, car multiplicar Par 1 et par 10 c'est simple, rapide et suit toujours la même règle. Il est important que vous sachiez que vous finirez par connaître tous les résultats, puisque tout le monde peut le faire et, mieux encore, puisque vous devrez pratiquer presque quotidiennement, vous ne l'oublierez jamais. Laissez-le aller petit à petit, faites un planning pour qu'il puisse chaque jour en mémoriser un différent, aidez-le à réviser en utilisant la logique dans certains cas de manière à ce que cela devienne plus supportable.

Rassurez-vous, chacun de nous utilise sa propre méthode et votre enfant finira aussi par l'adopter. Ne lésinez pas sur le temps et moyen nécessaire de mémoriser chaque table, et lors de la demande non seulement suivre l'ordre naturel, mais il est pratique de le faire aussi en alternance, sauté, en commençant par la fin, etc.

Et enfin, utilisez le vieux truc de propriété commutative et surprenez-le en lui disant qu'il n'est pas nécessaire d'apprendre tous les nombres, puisqu'avec beaucoup moins il aura tous les résultats. C'est-à-dire que si le résultat de multiplicar 3 × 6 connaîtra automatiquement celui pour le fonctionnement 6 × 3. De cette façon, les 100 nombres à apprendre sont réduits à seulement 36.

Laissez-le utiliser la technique qui convient le mieux à ses besoins, ne le privez pas du fait que - surtout les premiers jours - il peut avoir la table devant lui pour consulter, donnez-lui de son temps, encouragez-le et nous vous assurons que il passera le test avec succès.


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  1.   Rosie Macias dit

    Très intéressant et très pratique le formulaire pour aider un enfant à se multiplier. Merci car en ce moment cela m'est très utile.

  2.   Isabelle Cullen dit

    PARCE QUE C'ÉTAIT TRÈS IMPORTANT POUR MOI PARCE QUE LES ENFANTS D'AUJOURD'HUI NE S'INTÉRESSENT QUE DES JEUX VIDÉO ET PARCE QU'AVEC ÇA ILS PEUVENT APPRENDRE ET INTÉRESSANT POUR EUX PARCE QU'ILS SONT DES CLÉS, ILS ATTIRONT
    MERCI D'AVOIR FAIT CETTE INVENTION !

  3.   Viviana dit

    Bonjour, comment suis-je maman d'un garçon de 12 ans qui a du mal à connaître toutes les tasblas par cœur mais avec cette méthode je suis sûre que ce sera beaucoup plus facile pour lui, merci beaucoup vraiment Viviana d'Uruguay

  4.   Argie dit

    Bonjour, je suis une fille qui est en cinquième année et j'avais besoin d'aide et avec ce blog je les ai apprises
    Merci de l'avoir créé
    Att : Une fille reconnaissante 😉

  5.   Vanessa dit

    Comment je ne te comprends pas

  6.   Alejo dit

    Je suis un enfant qui est en cinquième année, mettant une multiplocation de 10 CHIFFRES !!!! Qu'est-ce que je fais et division de 15 chiffres est là je panique dis moi ce que je fais !!!!!!! Il n'y a pas