Qu'est-ce que la méthode Montessori ?

El Méthode Montessori vient du Dr María Montessori, et est à la fois une méthode d'enseignement et une philosophie éducative. María Montessori a fondé ses idées sur le respect de les garçons et dans son impressionnante capacité d'apprentissage, à partir de ses expériences avec des enfants à risque social (ayant des troubles mentaux et ayant des besoins spéciaux). 

Cette méthode est parfaitement expliquée dans son livre publié en 1912 Mais dans cet article, nous allons vous donner quelques notions de base sur ce que c'est, à qui il s'adresse et quel rôle l'enseignant et les parents ont dans l'enseignement et la croissance de l'enfant.

Dans la bouche de Maria Montessori

Ensuite, nous mettons un bref fragment extrait du livre que nous avons mentionné dans le paragraphe précédent, dans lequel María Montessori parle de la figure des enfants en tant que telle :

« L'enfant, avec son énorme potentiel physique et intellectuel, est un miracle devant nous. Ce fait doit être transmis à tous les parents, éducateurs et personnes intéressées par les enfants, car l'éducation dès le début de la vie pourrait vraiment changer le présent et l'avenir de la société. Nous devons être clairs, bien sûr, que le développement du potentiel humain n'est pas déterminé par nous. Nous ne pouvons que servir le développement de l'enfant, car celui-ci s'effectue dans un espace dans lequel il existe des lois qui régissent le fonctionnement de chaque être humain et chaque développement doit être en harmonie avec tout le monde autour de nous et avec l'univers entier.

En quoi consiste cette méthode ?

Principalement, le objectif de base de cette méthode est libérer le potentiel de chaque enfant pour le développement personnel dans un environnement structuré. Pour cela, l'enseignant ou le père/mère effectuera une observation clinique du mineur à tout moment, lui fournissant les outils de son propre développement à tout moment. Ainsi, l'école ne serait pas seulement un lieu de transmission des savoirs, mais elle ne serait qu'un lieu où l'intelligence et la partie psychique de l'enfant se développeraient à travers un travail libre (du mineur lui-même) avec du matériel pédagogique spécialisé.

Pour María Montessori, chaque enfant devait porter un auto-apprentissage unique et à aucun moment elle n'aurait à suivre le rythme des autres enfants de la classe. Suivant ce modèle, les groupes d'apprentissage suivants seraient formés (très différents comme vous le verrez de la méthodologie éducative habituelle aujourd'hui) :

  1. Groupe : De 0 à 3 ans.
  2. Groupe : De 4 à 6 ans.
  3. Groupe : De 7 à 9 ans.
  4. Groupe : De 10 à 12 ans.
  5. Groupe : De 13 à 15 ans.
  6. Groupe : De 16 à 18 ans.
  7. Groupe : De 19 à 21 ans.

Dans la vidéo suivante d'environ 3 minutes, la biographie de María Montessori et sa méthodologie sont expliquées :


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