Lêzenfaze I: Foarlêze

La foarlêze is in tariedende aktiviteit foar it lêzen sels, wêrmei jo in algemien idee oer de ynhâld fan in ûnderwerp en oer hoe't jo der mei omgean moatte.

Foardat jo in analytysk lêzen, wurd foar wurd, ûndernimme, is it nuttich om de tekst yn te stellen, evaluearje wat algemiene eleminten dêryn. Foardat jo bygelyks in tekst begjinne te lêzen is it handich om guon fan 'e folgjende eleminten te observearjen:

• De earste siden, om de earste synthetyske ynformaasje te witten oer de ynhâld.
• De algemiene yndeks, om te begripen hoe't de ynformaasje binnen wurdt ferdield.
• De analytyske yndeks, om te ferifiearjen as de tekst de ûnderwerpen en problemen befettet dy't ús ynteressearje en wêr't wy ynformaasje nei sykje
• It earste haadstik dat, tegearre mei de ynlieding, de tekst faak yn it fakgebiet kadert.
• It lêste haadstik, dat faaks in synteze biedt fan 'e resultaten dy't ferskine yn it ûnderwerp of boek.
• De bibliografy, wêrmei't de breedte en it type boarnen kinne wurde ûndersocht.
• Oantekeningen, dy't oanwizings jouwe oer swierrichheden as gemak fan 'e tekst.

Ien fan 'e doelstellingen fan foarlêzen is om ús oandacht te wekken troch it skeppen fan ferwachtingen dy't ús helpe om in tekst te begripen, dizze doelstelling kin wurde berikt troch fragen te meitsjen oer de ynhâld fan' e tekst, wêrop't it lêzen antwurden moat leverje. De tekst kin ynterpretearre wurde yn it ljocht fan dizze fragen.