નવી તકનીકોનો ઉપયોગ શાળામાં ક્રાંતિ લાવી રહ્યો છે અને આ કારણોસર તે દરેક (બંને શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ) માટે આ ક્ષેત્ર વિશે જરૂરી છે તે બધું શીખવાનું જરૂરી છે જેથી ઘણા ઉત્સાહિત થાય. માહિતી અને જ્ledgeાનની નવી તકનીકીઓને તે છે જે સંક્ષિપ્તમાં આઇસીટી કહેવામાં આવે છે. શાળાઓ અભ્યાસક્રમના મૂળભૂત ભાગ રૂપે આઇસીટી લેવાનું શરૂ કરી રહી છે અને તે છે, જો વિદ્યાર્થીઓ સમાજ માટે તૈયાર કરેલી શાળા છોડી દે છે, તો નવી તકનીકોનો ઉપયોગ કરવો જરૂરી છે.
બાળકો પ્રાથમિક શાળા શરૂ કરે છે ત્યારથી અને યુનિવર્સિટી સુધી, વિદ્યાર્થીઓએ આજના સમાજમાં કાર્ય કરવા માટે આ ખૂબ જ જરૂરી સંસાધનોનો ઉપયોગ કરવાનું શીખવું આવશ્યક છે. નવી તકનીકોમાં વિવિધ તકનીકો અને વ્યૂહરચનાનો ઉપયોગ આપણા સમાજ અને સંસ્કૃતિમાં અદ્યતન રહેવા માટે સમર્થ છે. અને વાત એ છે કે આપણે ચળકાટની ગતિએ આગળ વધી રહ્યા છીએ અને તે આઈસીટી સાથે પણ થાય છે, તેથી જ આ પાસામાં સતત તાલીમ લેવી વિદ્યાર્થીઓ અને દરેક માટે જરૂરી છે.
આઇસીટી એ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં વધુને વધુ મહત્વપૂર્ણ સાધન અને સાધન છે કારણ કે તેઓ ભણતર અને શિક્ષણની વિવિધ રીતો પ્રદાન કરે છે જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ આ બહુમુખી ટૂલનો આભાર વધુ આનંદપ્રદ રીતે શીખી શકે છે.
આઇસીટીનું મૂળભૂત જ્ knowledgeાન શું છે?
શીખવા માટે આઇસીટીનું મૂળ જ્ knowledgeાન છે મૂળભૂત કમ્પ્યુટર ટૂલ્સ અને નવી તકનીકોનો ઉપયોગ, વર્ડ પ્રોસેસર, ઇન્ટરનેટ બ્રાઉઝર્સ, ઇ-મેલ કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તે જાણો ... બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, સમાજમાં દૈનિક ધોરણે ઉપયોગમાં લેવાતા જરૂરી સાધનોનો ઉપયોગ કરવો મહત્વપૂર્ણ છે કારણ કે તે આવશ્યક સાધનો બની ગયા છે.
દૈનિક જીવનમાં નવી તકનીકીઓ
આજકાલ, નવી તકનીકીઓ આપણા જીવનમાં છે તે ક્ષણથી, જ્યાં સુધી આપણે લગભગ રાત્રે સૂતા નથી ત્યાં સુધી આપણે તેનો ઉપયોગ લોકો વચ્ચેના મૂળભૂત સંદેશાવ્યવહાર અને માહિતી સાધન તરીકે કરીએ છીએ. જાણે કે તે પર્યાપ્ત નથી, ફરજિયાત શિક્ષણમાં, વ્યવસાયિક શિક્ષણમાં અને યુનિવર્સિટીમાં પણ ... આઇસીટી દરેક જગ્યાએ છે અને તેથી જ આપણે તેમને શીખવા જોઈએ! કોઈક માટે આપણે માહિતી સમાજ છે કે નહીં?
શાળાઓમાં આઇસીટી શીખવાના કેટલાક ઉદ્દેશો
ઉદ્દેશો ઘણા અને વૈવિધ્યસભર હોઈ શકે છે, અને દરેક શાળાના જ્યાં તેની સ્થાપના થયેલ સમાજની અંદર આઇસીટીના ઉપયોગ માટે તેના પોતાના સામાન્ય અને વિશિષ્ટ ઉદ્દેશ્યો હશે, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓ શીખવા શકે તેવા સારા કાર્યક્રમો વિકસાવવા માટે તે ખૂબ સ્પષ્ટ હોવું જોઈએ. તે અસરકારક રીતે. ભલે કેટલાક સામાન્ય ઉદ્દેશો આ હોઈ શકે છે:
- સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારિક જ્ withાન સાથે આઇસીટી શીખો
- વિદ્યાર્થીઓમાં સારી ડિજિટલ સાક્ષરતા પ્રાપ્ત કરો
- કમ્પ્યુટર અને અન્ય તકનીકી સિસ્ટમોનો ઉપયોગ કરવાનું શીખો
- વિશિષ્ટ અને સામાન્ય હેતુવાળા પ્રોગ્રામ્સનો ઉપયોગ કરવાનું શીખો
- કાર્યક્ષમ આઇસીટી કામ કરવાની ટેવ મેળવો
- વિષયોને કાર્ય કરવા માટે ટ્રાંસ્વર્સલ સામગ્રી અને સાધન તરીકે આઇસીટી લાગુ કરો
ભણાવવામાં લાભ તરીકે
આઇસીટી પણ એ હકીકત માટે ખૂબ આભારી છે કે તે એક ખૂબ જ બહુમુખી સ્રોત છે અને તે દરેક વિષયના અધ્યાપન અને શીખવાની બંને પ્રક્રિયાઓને સરળ બનાવશે, વિદ્યાર્થીઓને શીખવા માંગે છે અને તેમના અધ્યયનમાં નક્ષત્ર બનવા માટે સક્ષમ છે. નિષ્ક્રિય શીખવાને બદલે સક્રિય
શાળાઓમાં આઇસીટીનું એકીકરણ
તેમછતાં દરેક શાળા તે યોગ્ય લાગે તે પ્રમાણે કરશે, નિશ્ચિત બાબત એ છે કે આઇસીટીનો ઉપયોગ શાળાના અભ્યાસક્રમમાં પ્રતિબિંબિત કરવો પડશે. તેને અમલમાં મૂકવાની કેટલીક રીતો આ હોઈ શકે છે:
- વિશિષ્ટ રીતે જ્યાં આઇસીટીનો ઉપયોગ સતત કરવામાં આવતો નથી.
- વ્યવસ્થિત રીતે, દરેક વિષયમાં અભ્યાસ કરેલા દરેક વિષયમાં આઇસીટીનો ઉપયોગ કરીને, દરેક સમયે ઉપલબ્ધ ડ didડactક્ટિક સ્રોતોનો લાભ લઈને.
- દરેક વિષયના અધ્યયન માટેના સાધનની રીતે, એટલે કે, તેનો અભ્યાસ આઇસીટીના ઉપયોગ દ્વારા કરવામાં આવશે. ઇન્ટરેક્ટિવ આઇસીટી સામગ્રીની જરૂર પડશે અને પ્રવૃત્તિઓ અને પ્રોજેક્ટ્સ જ્યાં આઇસીટીનો ઉપયોગ માટેના સાધન તરીકે ઉપયોગ કરવામાં આવશે જેથી નવી તકનીકીઓ આગેવાન અભ્યાસક્રમમાં સ્પષ્ટ થઈ શકે. આ રીતે, વિદ્યાર્થીઓ વિષયની સામગ્રી અને આઈસીટી સાક્ષરતા શીખી શકશે.
આ છેલ્લો મુદ્દો એ શાળામાં સૌથી વધુ ઉપયોગમાં લેવામાં આવે છે કારણ કે વિદ્યાર્થીઓ ખૂબ આનંદ માણે છે, તેઓ શીખે છે અને શિક્ષણ અને સહયોગ માટે સારું વાતાવરણ બનાવવામાં આવે છે.