જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ તે તબક્કે હોય છે જ્યાં તે પહેલેથી જ 40 વર્ષનો થઈ ગયો છે, ત્યારે તેની પાસે તેના અસ્તિત્વનો દ્રષ્ટિકોણ છે જે તેને અત્યાર સુધી જીવેલા માર્ગને સંતુલિત કરવાની મંજૂરી આપે છે, પરંતુ તે ક્ષિતિજ પણ છે જેનો તે અનુભવ કરી શકે છે. માટે આ ઇચ્છા વ્યાવસાયિક વિકાસ, તેમજ પોતાને અપડેટ કરવાની આવશ્યકતા, વ્યક્તિને ફરીથી અભ્યાસ પર પાછા ફરવાનું નક્કી કરી શકે છે.
તાલીમ યોજનાની પસંદગી
અભ્યાસ એ જ્ knowledgeાનનું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ રોકાણ છે. અને આ સમયે, વિપરીત સંજોગો હોઈ શકે છે. કેટલાક લોકો તેમની વ્યાવસાયિક વ્યવસાયને સાચી બનાવવાનું પસંદ કરે છે કારણ કે તેઓએ આ સમયે આ પાથ શરૂ કર્યો ન હતો. જો કે, અન્ય લોકો વિકલ્પ પસંદ કરવાનું પસંદ કરે છે જે નોકરીની વધુ તકો આપે છે. આ નિર્ણય દરેક આગેવાન દ્વારા લેવામાં આવેલ તેમના પોતાના સંજોગો, તેમની અપેક્ષાઓ, તેમના ધ્યેય અને તેમની ખુશીના સંબંધમાં રહેશે.
તમારું લક્ષ્ય શું છે?
જ્યારે 40 પછી અભ્યાસ કરવા પાછા જવું, જો આ તમારો કેસ છે, તો તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે તમે તમારી જાતને જુદા જુદા વિકલ્પો વિશે વ્યક્તિગત રીતે જાણ કરો કે જેને તમે ધ્યાનમાં લઈ શકો છો. વિવિધ માર્ગ અને શક્ય નોકરીની તકોનું મૂલ્યાંકન કરો કે જેમાં તમે દરેક માર્ગને અનુસરીને accessક્સેસ કરી શકો છો. કોઈ શીર્ષક તમને કોઈ ચોક્કસ ઉદ્દેશ્યની પૂર્તિની બાંયધરી આપતું નથી, પરંતુ તે તમને તે દૃશ્ય જીવવા માટે તૈયાર કરે છે. જે 40 વર્ષનો થાય છે ત્યારે શાળાએ પાછા જતા કોઈનું લક્ષ્ય તે જ બીજા કોઈના ધ્યેય કરતાં અલગ હશે ઉંમર. તેથી, દરેક વાર્તા અલગ છે.
40 પછી અભ્યાસ કરવા પાછા જવું એ મહત્વનું જ નથી કે તમે શું ભણવા માંગો છો, પણ કેમ અને શા માટે. એટલે કે, તમે આ વિશે વિચારી શકો છો કે તમારી પ્રેરણા શું છે અને આ પ્રોજેક્ટનો હેતુ શું છે કે જેમાં તમે સમય, સમર્પણ અને પ્રયત્નો સમર્પિત કરવા જઇ રહ્યા છો. પ્રક્રિયા દરમિયાન તમને મુશ્કેલીઓનો સામનો કરવો પડી શકે છે, તેથી જ તે એટલું મહત્વનું છે કે તમે અંતિમ લક્ષ્ય સાથે પ્રેરાય છો.
કોચિંગ પ્રક્રિયા
તમારા જીવનના આ તબક્કાને તે મહત્વપૂર્ણ અવધિ તરીકે કલ્પના કરો જેમાં નવી તકો સાચી થાય. કોચિંગ પ્રક્રિયા એ અનુભવ છે જે તમને આ પાથ વિશેની શક્ય શંકાઓને સ્પષ્ટ કરવામાં મદદ કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ની પ્રક્રિયા દ્વારા કોચિંગ તમે આ લક્ષ્ય સાથેની તમારી પ્રેરણા અને સંડોવણીના સ્તર પર પ્રતિબિંબિત કરી શકો છો અને આ પાસાને વધારવા માટે તમે શું કરી શકો છો.
આ પ્રેરણાને વધારવા માટે, તમે માત્ર એક રસિક અભ્યાસ કાર્યક્રમ જ નહીં, પણ તમારી પસંદગીઓને સમાયોજિત કરવાની પદ્ધતિ પણ પસંદ કરી શકો છો. જો તમે સામ-સામેના વર્ગોમાં ભાગ લેવાનું પસંદ કરો છો, તો પછી આ પ્રશિક્ષણ કાર્યક્રમોને પ્રાથમિકતા આપો જે આ રીતે શીખવવામાં આવે છે. જો તમે studyનલાઇન અભ્યાસ કરવાનું પસંદ કરો છો, તો તે selectફર પસંદ કરો કે જે તમને આ લક્ષ્ય પ્રાપ્ત કરવા દે. આ પાસા તમને સમય મેનેજમેન્ટમાં પ્રોત્સાહિત અને સશક્ત બનાવી શકે છે.
તમે ભવિષ્યમાં આ નવા શૈક્ષણિક તબક્કાને કેવી રીતે યાદ રાખશો? અને વર્તમાનમાં તમે તમારા શૈક્ષણિક ભૂતકાળના કયા પાસાઓને વ્યવહારમાં મૂકવા માંગો છો? તમે કયા અન્ય મુદ્દાઓ બદલવા અને સુધારવા માંગો છો? પ્રશિક્ષણ કાર્યસૂચિ મહત્વપૂર્ણ છે, વ્યાવસાયિકો કે જે વર્ગ શીખવે છે તે પણ પ્રોગ્રામ માટે પ્રતિષ્ઠા લાવે છે, પરંતુ જે ખરેખર સુસંગત છે તે આ ઉદ્દેશ્ય માટેની તમારી પોતાની પ્રતિબદ્ધતા છે.
તમે આ લક્ષ્ય સાથે જોડાયેલા હદ સુધી, તમે તમારા પરિણામો સુધારી શકો છો. તેથી, 40 પછી અભ્યાસ પર પાછા ફરવા માટે, તમે વર્તમાનમાં તમારી પ્રાથમિકતાઓનો ક્રમ સ્પષ્ટ કરવા અને સમય વ્યવસ્થાપન દ્વારા આ પ્રાથમિકતાઓને વાસ્તવિકતામાં લાવવા માટે જરૂરી નિર્ણયો પણ લઈ શકો છો.
SWOT વિશ્લેષણ
તમે કસરત કરી શકો છો SWOT વિશ્લેષણ આ ઉદ્દેશ્યની સંભવિત મુશ્કેલીઓ શું છે, તમારી તરફ શું તકો છે, તમને કઈ શક્તિ મળે છે અને કઇ નબળા મુદ્દાઓ પણ આ વાસ્તવિકતાનો એક ભાગ છે તેની સંદર્ભ છબી રાખવા માટે.