शिक्षकों को प्रेरित करने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं विद्यार्थियों और साथ ही, वे छात्रों के आत्मसम्मान को खिलाने के लिए निर्णायक हैं। एक शिक्षक में सकारात्मक और मजबूत संदेशों के माध्यम से एक छात्र को सक्षम महसूस कराने की क्षमता होती है। एक से अधिक अवसरों पर, शिक्षक सामान्य गलतियों को सुधारने के लिए आत्म-आलोचना न करने की गलती करते हैं।
जब एक कक्षा में का प्रतिशत छात्रों जो फेल हो जाता है वह बहुत अधिक है और अधिकांश छात्रों को जाना पड़ता है ट्यूटोरियल उस विषय को पास करने के लिए, शिक्षक के पास भी जिम्मेदारी का हिस्सा होता है। ऐसे शिक्षक हैं जो बहुत कुछ जानते हैं लेकिन यह नहीं जानते कि उस ज्ञान को अच्छी तरह से कैसे व्यक्त किया जाए। अगले लेख में हम आपको तत्वों या कारकों की एक श्रृंखला दिखाने जा रहे हैं जो यह इंगित करेंगे कि कक्षा में शिक्षक का आंकड़ा इतना महत्वपूर्ण क्यों है।
छात्र के शैक्षणिक प्रदर्शन में शिक्षक का महत्व
शिक्षक एक छात्र के लिए संदर्भ का एक आंकड़ा है, इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि एक करीबी व्यक्तिगत बंधन हो, इस अर्थ को खोए बिना अधिकारी. शिक्षक जब कक्षा में छात्रों की रुचि जगाने के साधन के रूप में रहस्य के भय का उपयोग करता है तो उसका छात्रों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
इसी तरह, एक शिक्षक प्रभावित करता है नेगेटिव रूप जब वह केवल छात्रों की विफलताओं की आलोचना करता है, लेकिन उनकी क्षमताओं और सफलताओं की प्रशंसा नहीं करता है। प्रत्येक शिक्षक को अपनी कक्षाओं को इस आधार पर पढ़ाना चाहिए कि प्रत्येक छात्र में एक आंतरिक प्रतिभा होती है। और शिक्षक को उस उपहार को खोजने में छात्र की मदद करनी होगी।
कक्षा में उनकी नेतृत्व क्षमता के अनुसार शिक्षकों के प्रकार
सभी शिक्षक कक्षा में एक ही तरह से अलग-अलग विषयों को नहीं पढ़ाएंगे। इस प्रकार शिक्षक तीन प्रकार के हो सकते हैं:
- अधिनायकवादी शिक्षक वह है जो कक्षा में सभी निर्णय स्वयं करता है और छात्रों को एक राय नहीं होने देता है। यह उस तरीके को स्थापित करता है जिसमें विभिन्न कार्यों और अभ्यासों को एक राय दिए बिना किया जाना चाहिए। वह छात्रों से अलग हो जाता है और छात्र के व्यवहार को सुधारने की एक विधि के रूप में सकारात्मक दंड का विकल्प चुनता है। जब पढ़ाई और सीखने की बात आती है तो यह वापसी छात्रों को अप्रचलित महसूस कराती है।
- लोकतांत्रिक शिक्षक विभिन्न कार्यों को स्थापित करते समय छात्रों की राय को ध्यान में रखता है। वह छात्रों द्वारा दिए गए सभी सुझावों के लिए खुले हैं और उनके करीब रहते हैं। वह दंड का उपयोग नहीं करता है और छात्रों के व्यवहार को संशोधित करते समय सकारात्मक सुदृढीकरण का विकल्प चुनता है।
- अंतिम प्रकार का शिक्षक निष्क्रिय है। ऐसे में शिक्षक सारी जिम्मेदारी छात्रों पर छोड़ देता है। वह छात्रों के साथ बातचीत नहीं करता है और किनारे पर रहता है। यह छात्र ही तय करते हैं कि कक्षा में कैसे काम करना है क्योंकि शिक्षक केवल खुद को बिना किसी हलचल के विषय देने तक ही सीमित रखता है।
शिक्षकों के ये तीन वर्ग छात्रों के स्कूल के प्रदर्शन को सीधे प्रभावित करेंगे. डेटा इंगित करता है कि अधिनायकवादी और लोकतांत्रिक शैली द्वारा पढ़ाए जाने वाले छात्रों के पास बेहतर ग्रेड हैं। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अधिनायकवादी शिक्षक के मामले में, जब सीखने की बात आती है तो छात्र शायद ही रुचि और प्रेरणा दिखाते हैं। इन छात्रों के लिए, स्कूल जाना कुछ नकारात्मक हो जाता है न कि कुछ सकारात्मक जैसा कि ज्यादातर मामलों में होना चाहिए।
कक्षा का नेतृत्व करने वाले शिक्षक के प्रकार के अलावा, एक अन्य तत्व जो छात्रों को सीधे प्रभावित करेगा, वह है जो शिक्षण समूह उनसे अपेक्षा करता है। शिक्षक का छात्रों के साथ जो व्यवहार होगा, वह शिक्षक को उनके बारे में उम्मीदों की एक श्रृंखला दिखाएगा, अपने स्वयं के स्कूल के प्रदर्शन को प्रभावित करना। इसे पेशेवर रूप से पाइग्मेलियन प्रभाव के रूप में जाना जाता है। इस प्रकार, यदि विद्यार्थी यह मानता है कि शिक्षक को उससे अपेक्षाएँ हैं, तो वह बेहतर परिणाम प्राप्त करने के लिए और अधिक प्रयास करेगा और शिक्षक को निराश नहीं करेगा। इसके विपरीत, वे छात्र जो सोचते हैं कि उनके बारे में कोई अपेक्षा नहीं है, वे कक्षा में दुर्व्यवहार करते हैं और अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के लिए मुश्किल से प्रयास करते हैं।
संक्षेप में, शिक्षक का आंकड़ा महत्वपूर्ण और आवश्यक है जब छात्रों का स्कूल का प्रदर्शन अच्छा होता है या इसके विपरीत इसमें असफल होते हैं। शिक्षक को कक्षा में एक नेता और एक संदर्भ व्यक्ति होना चाहिए और कुछ अधिकार दिखाना चाहिए हालांकि खुद भी छात्रों के साथ शामिल हो रहे हैं। प्रेरणा और सीखने की इच्छा को प्रसारित करना महत्वपूर्ण है, ताकि शैक्षणिक परिणाम सर्वोत्तम संभव हों।