40 के बाद स्कूल वापस जाने के टिप्स

जब कोई व्यक्ति उस अवस्था में होता है जहाँ वह पहले ही 40 वर्ष का हो चुका होता है, तो उसके पास अपने अस्तित्व का एक दृष्टिकोण होता है जो उसे उस पथ को संतुलित करने की अनुमति देता है जिसे उसने अब तक जीया है, लेकिन उस क्षितिज को भी जिसे वह अभी भी अनुभव कर सकता है। यह इच्छा व्यावसायिक विकास, साथ ही स्वयं को अद्यतन करने की आवश्यकता, एक व्यक्ति को अध्ययन के लिए वापस जाने का निर्णय ले सकती है।

प्रशिक्षण योजना का विकल्प

अध्ययन ज्ञान का एक बहुत ही महत्वपूर्ण निवेश है। और इस समय विपरीत परिस्थितियाँ भी आ सकती हैं। कुछ लोग अपने पेशेवर व्यवसाय को साकार करने का विकल्प चुनते हैं क्योंकि उन्होंने उस समय यह रास्ता शुरू नहीं किया था। हालांकि, अन्य लोग एक विकल्प चुनना पसंद करते हैं जो अधिक नौकरी के अवसर प्रदान करता है। निर्णय प्रत्येक नायक द्वारा लिया गया उनकी अपनी परिस्थितियों, उनकी अपेक्षाओं, उनके लक्ष्य और उनकी खुशी के संबंध में होगा।

आपका लक्ष्य क्या है

40 के बाद अध्ययन के लिए वापस जाते समय, यदि यह आपका मामला है, तो यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आप अपने आप को उन विभिन्न विकल्पों के बारे में व्यक्तिगत रूप से सूचित करें जिन्हें आप ध्यान में रख सकते हैं। विभिन्न मार्गों और संभावित नौकरी के अवसरों का मूल्यांकन करें जिन्हें आप प्रत्येक पथ का अनुसरण करके प्राप्त कर सकते हैं। एक शीर्षक यह गारंटी नहीं देता है कि आप एक निश्चित उद्देश्य को पूरा करते हैं, लेकिन यह आपको उस परिदृश्य को जीने के लिए तैयार करता है। 40 साल की उम्र में वापस स्कूल जाने वाले का लक्ष्य किसी और के लक्ष्य से अलग होगा उम्र. इसलिए, प्रत्येक कहानी अलग है।

40 के बाद पढ़ाई पर वापस जाने के लिए न केवल यह महत्वपूर्ण है कि आप यह निर्दिष्ट करें कि आप क्या पढ़ना चाहते हैं, बल्कि यह भी कि क्यों और किसके लिए। यानी आप इस बात की तह तक जा सकते हैं कि आपकी प्रेरणा क्या है और इस परियोजना का उद्देश्य क्या है जिसके लिए आप अपना समय, समर्पण और प्रयास समर्पित करने जा रहे हैं। इस प्रक्रिया के दौरान आपको कठिनाइयों का भी सामना करना पड़ सकता है, यही कारण है कि यह इतना महत्वपूर्ण है कि आप अंतिम लक्ष्य से प्रेरित हों।

कोचिंग प्रक्रिया

अपने जीवन के इस चरण को उस महत्वपूर्ण अवधि के रूप में देखें जिसमें नए अवसरों को साकार करना है। एक कोचिंग प्रक्रिया एक ऐसा अनुभव है जो इस पथ के बारे में संभावित संदेहों को स्पष्ट करने में आपकी सहायता कर सकता है। उदाहरण के लिए, process की एक प्रक्रिया के माध्यम से कोचिंग आप इस लक्ष्य के साथ अपने प्रेरणा के स्तर और भागीदारी पर विचार कर सकते हैं और इस पहलू को बढ़ाने के लिए आप क्या कर सकते हैं।

इस प्रेरणा को बढ़ावा देने के लिए, आप न केवल एक दिलचस्प अध्ययन कार्यक्रम चुन सकते हैं, बल्कि एक पद्धति भी चुन सकते हैं जो आपकी प्राथमिकताओं में समायोजित हो। यदि आप आमने-सामने कक्षाओं में भाग लेना पसंद करते हैं, तो उन प्रशिक्षण कार्यक्रमों को प्राथमिकता दें जो इस तरह से पढ़ाए जाते हैं। यदि आप ऑनलाइन अध्ययन करना पसंद करते हैं, तो उस प्रस्ताव का चयन करें जो आपको इस लक्ष्य को प्राप्त करने की अनुमति देता है। यह पहलू आपको समय प्रबंधन में प्रेरित और सशक्त बना सकता है।

आप भविष्य में इस नए शैक्षणिक चरण को कैसे याद रखना चाहेंगे? और आप अपने अकादमिक अतीत के किन पहलुओं को वर्तमान में व्यवहार में लाना चाहेंगे? आप किन अन्य मुद्दों को बदलना और ठीक करना चाहेंगे? प्रशिक्षण एजेंडा महत्वपूर्ण है, कक्षाएं पढ़ाने वाले पेशेवर भी कार्यक्रम में प्रतिष्ठा लाते हैं, लेकिन जो वास्तव में प्रासंगिक है वह है इस लक्ष्य के प्रति आपकी अपनी प्रतिबद्धता।

आप इस लक्ष्य के साथ इस हद तक जुड़ जाते हैं कि आप अपने परिणामों में सुधार कर सकते हैं। इसलिए, 40 के बाद अध्ययन पर लौटने के लिए आप वर्तमान में अपनी प्राथमिकताओं के क्रम को निर्दिष्ट करने के लिए आवश्यक निर्णय भी ले सकते हैं और समय प्रबंधन के माध्यम से इन प्राथमिकताओं को वास्तविकता में साकार कर सकते हैं।

स्वोट अनालिसिस

आप का व्यायाम कर सकते हैं स्वोट अनालिसिस इस उद्देश्य की संभावित कठिनाइयाँ क्या हैं, आपके पक्ष में कौन से अवसर हैं, आपको कौन सी ताकत मिलती है और कौन से कमजोर बिंदु भी इस वास्तविकता का हिस्सा हैं, इसकी एक संदर्भ छवि है।