Raznolikost u učionici potiče obrazovnu i socijalnu uključenost. Vrlo važno kako bi naše društvo moglo ići naprijed i kako bi postojalo poštovanje među svim ljudima, bez obzira na stanje svakog od njih. Ali da bi se to dogodilo, pažnja na različitosti mora se posvetiti svim socijalnim područjima: domovima, obrazovnim centrima na svim razinama i naravno u društvu.
Promicanje pozornosti na različitost cilj je koji se mora uzeti u obzir u cijelom društvu. Iako je zapravo prilično teško postići taj cilj iz dana u dan bez napora svih. Potrebno je imati na umu da različitost ima mnogo izazova i nedoumica to se mora ilustrirati na mnogo načina kako bi se razumjela raznolikost u učionicama i u društvu.
Važnost razumijevanja pažnje prema različitosti
Raznolikost je pojam koji može imati mnogo različitih značenja, ovisno o kontekstu u kojem se nalazite. Više od definicije, moraju se uzeti u obzir ključna područja u kojima je raznolikost povezana. Na primjer, morate znati prepoznati različitost i u učionici i u društvu, i znati praktične strategije kako bi mogli promovirati inkluziju zahvaljujući dobroj pažnji prema raznolikosti.
Pozornost na različitost mora započeti u obrazovnim centrima. Na taj se način djeca naviknu na činjenicu da je pažnja na različitost adekvatan način da se mogu povezati sa svim ljudima bez obzira na njihovo stanje. Potrebno je izostaviti različite oblike trenutne marginalizacije kao što su: zbog rase, klase, spola, seksualnog odnosa ili neke vrste invaliditeta.
Pogrešne pretpostavke o kapacitetu
U mnogim slučajevima studenti dolaze u učionice s različitim porijeklom, hromim iskustvima, kulturnim kontekstom i različitim načinima razumijevanja različitosti. U mnogim slučajevima poštovanje ljudi bez obzira na njihovo stanje vidljivo je zbog njegove odsutnosti.
Studenti mogu opaziti da ne pripadaju učionici kad se osjećaju drugačije od ostatka, a isto se događa i sa ostatkom društva. Zbog toga ljudi koji se osjećaju drugačije od 'normalnih' imaju niže sudjelovanje, osjećaju se neadekvatnima ili da nisu sposobni raditi stvari čak i ako imaju kapacitet to učiniti.
To uzrokuje da i učitelji i društvo pogrešno pretpostavljaju sposobnosti učenika ili ljudi na poslu. Ponekad pretpostavljaju da imaju niže performanse kako bi održali kapacitete koje imaju drugi bez razmišljanja o mogućnostima i potencijalima koje imaju.
Važnost dobrog rada s pažnjom na različitost
Iz tog razloga, kada se u ranoj dobi i u školama ne posvećuje pažnja raznolikosti, pojavljuju se problemi i za učenike i za učitelje i u društvu koji su stvarani malo-pomalo tijekom nekoliko godina. Nisu svi ljudi isti i ne trebaju svi ljudi ista sredstva da bi se kretali naprijed u svom životu. Da bismo imali dobru socijalnu uključenost kako u školama tako i u svakodnevnom životu, potrebno je imati na umu individualne karakteristike svake osobe i u skladu s tim moći razviti akcijski plan.
Potrebno je da i obrazovni centri, sveučilišta i društvo općenito prepoznaju i misle da su svi ljudi različiti i ništa manje sposobni. Ispravno obrazovanje u pažnji prema različitosti dovest će do povezanog društva u budućnosti.
Obrazovanje o raznolikosti uključuje razvoj vještina ljudi
Potrebno je da ljudi imaju sposobnost obračunavanja s mnogim različitim vrstama ljudi, kako obrazovnim centrima, tvrtkama, tako i kupcima ... itd. Tolerancija i poštivanje različitosti kao i empatija, Neophodni su da bi se bilo koja pažnja mogla posvetiti različitosti kako u obrazovnim centrima, tako i u našem društvu.
Za sve to potrebno je da i očevi i majke iz istih domova poučavaju svoju djecu dobroj pažnji različitosti kako bi se ona nakon obrazovnih centara mogla ojačati I odraziti u društvu.