Kouman amelyore konpreyansyon yo genyen sou yon tèks

Pou kapab etidye nan bon kondisyon ak pou kapab gen bon kapasite retansyon kontni, li nesesè pou kapab konprann tèks la. San yo pa yon bon konpreyansyon sou sa yo te etidye, li ta dwe sèlman etidye nan yon nivo rat konsa san yo pa konprann li, Si ou bliye yon mo sèl nan sa ou memorize, ou pral bliye tout lòt bagay. Se poutèt sa li esansyèl pou aprann gen yon bon konpreyansyon lekti depi yon laj byen bonè.

Ki sa ki konpreyansyon lekti?

Se poutèt sa, lè etidye li implique reyèlman konprann sa yo te li, nan yon fason ke apre etid la li ta posib pou kapab fè yon rezime nan pwòp mo san yo pa gen toujou ap gade tèks la oswa kopye li akòz enkapasite pou kapab eksplike sa ki te deja etidye. Lè w abitye nan memorize done san ou pa konprann li se yon fatra nan tan ak tou, yon fason efikas pou etidye.

Lè ou etidye konpreyansyon tèks la, li pral pi fasil pou w sonje enfòmasyon an epi pi difisil pou ou bliye sa ou te aprann yo.

Atik ki gen rapò ak:

Lekti konpreyansyon: konsèy pou asimile enfòmasyon

Enpòtans ki genyen nan konpreyansyon nan teknik etid

Nan teknik etid yo li esansyèl pou konprann byen nan lekti anvan yo rès teknik pou kapab avanse kòrèkteman. Pou egzanp, nan teknik etid, komen ak efikas yo nan lòd sa a:

1. Pre-lekti oswa vitès lekti

1. Vitès lekti ankò

1. Lekti konplè

1. Souliye ide prensipal yo

1. Scheme

1. Memorizasyon

1. Rezime

1. Revize

Nan twa premye pwen yo li pral esansyèl nan travay tou sou konpreyansyon tèks la, li se yon fason a sèlman ki pwen sa yo nan teknik yo etid ka efikas. Lè yo soulinye a rive, li pral pi fasil souliye lide prensipal yo lè tèks la byen konprann ak deskripsyon an pral pi vit pote soti nan. Se konsa, lè yo rive memorize, li pral pi fasil yo sonje bagay sa yo ki te byen konprann ak nan rezime a ou yo pral kapab eksplike sa ou te aprann nan pwòp mo ou yo. Fason sa a ou ka tou fè revizyon an pi vit, ekonomize tan ak enèji.

Ki jan yo konprann yon tèks yo epi yo dwe yon bon elèv yo

Yo nan lòd yo dwe yon bon elèv, li trè nesesè pou kapab bay priyorite nan konprann tèks la. Pou fè sa, swiv pwen sa yo (pran an kont teknik yo etid):

• Dedye omwen twa lekti nan tèks la anvan ou kòmanse soulinye tèks la. Premye lekti a pral rapid, Lè sa a, ou pral li tèks la rezoud dout epi finalman ou pral dedye yon lekti yo konprann tèks la nan fason ki pi bon posib.
• Lè ou gen li ak konprann tèks long li pral enpòtan ke ou divize enfòmasyon yo an ti seksyon pou kapab pote soti nan teknik yo etid nan chak nan yo. Li pi bon pou etidye pa pwen tèks.
• Apre ou fin konprann lekti a, souliye lide prensipal yo.
• Ou ka souliye pa konbine koulè fè li rete pi byen nan memwa ou ak en pati ki pi enpòtan nan tèks la. Pa souliye twòp oswa pita li pa pral fè ou anyen.
• Repete awotvwa sa ou ap etidye ak konpreyansyon pou pran avantaj de memwa oditif.

Ki kote pou jwenn kat konpreyansyon lekti

Pafwa tou de timoun ak granmoun ka bezwen yon ti èd pou amelyore konpreyansyon lekti. Pou fè sa, li se yon bon lide yo sèvi ak kat konpreyansyon lekti, kote, apre ou fin li yon tèks, yo dwe fè yon seri de aktivite yo nan lòd yo konnen si sa ki te li te reyèlman konprann. Sa yo kalite aktivite senp yo se gwo pou ke pita, ak pratik, konprann tèks etid la pi efikas.

Nan libreri ou ka jwenn liv ak kat konpreyansyon lekti, men sou entènèt la ou gen tou resous kontinuèl ke ou ka itilize yo nan lòd yo amelyore lekti konpreyansyon, depi li se prelid la nan yon bon etid.

Pou egzanp nan Amazon ou ka jwenn liv konpreyansyon lekti diferan pou diferan nivo. Men, nan kèk paj ak resous edikasyonèl tou, tankou nan Oryantasyon Andújar a nan salklas PT.

Enpòtans pou devlope konpreyansyon lekti nan lekòl elemantè

Yo nan lòd yo dwe yon bon elèv, li toujou nesesè pou kapab travay sou bon abitid depi lè timoun yo jèn. Bon abitid yo enstile nan travay sou lekti ak plezi nan lekti depi yon jèn laj. Pou egzanp, kreye yon kwen nan kay pou lekti, ke paran yo se yon bon egzanp nan lekti plezi, ke referans granmoun li nan istwa timoun regilyèman pou yo ka santi plezi nan lekti depi yon jèn laj, elatriye.

Pou timoun yo vin bon elèv li nesesè ke yo santi ke plezi nan lekti, ke yo santi ke lekti se yon pati aktif nan imajinasyon yo ak nan kou, ke yo jwi lekti nan enterè yo nan lwazi. Nan fason sa a, timoun yo pral kapab gen yon bon kosyon ak abitid la lekti ak lè yo gen yo etidye pou yon egzamen oswa yo aprann nouvo aprantisaj yo pa pral santi tankou yon travay fatigan.

Devlope bon konpreyansyon lekti nan lekòl primè esansyèl pou timoun yo pa jwenn fristre nan etidye ak konfyans nan posiblite ou lè w ap aprann nouvo kontni. Èske w gen bon konpreyansyon lekti ap ba yo pi gwo estim pwòp tèt ou-yo epi yo pral santi yo kapab ke yo te kapab atake nenpòt sijè.

Lekti konpreyansyon se youn nan konpetans debaz ke tout timoun dwe devlope. Konpetans sa a pa sèlman demontre nan matyè lang lan, men tou nan lòt matyè yo. Lè ou konprann yon tèks ou kapab reflechi sou yon bagay ki te li oswa etidye. Anplis de sa, panse kritik ak rezònman yo travay sou. Pre-lekti, lekti, ak pòs-lekti yo enpòtan nan nenpòt lekti (etidye oswa ou pa).

Si timoun yo gen difikilte nan konprann yon tèks, zouti ki nesesè yo dwe jwenn pou timoun yo ka amelyore pi bon aprantisaj gras a yon bon konpreyansyon sou tèks la. Li pral nesesè yo konnen poukisa yon timoun gen lekti difikilte ak travay sou li pou yo ka amelyore kapasite lekti yo.