A hallgató tanulmányai során folyamatosan tanul. Egy mű emléke egy írás, amelyben bemutatják az elvégzett projekt szintézisét. Ennek a dokumentumnak természeténél fogva óriási értéke van annak a vizsgálati jellegnek köszönhetően, amely akkor van, amikor az a szintézisét tartalmazza értekezés tézisei vagy a végzős diplomaprojekt. Ha ilyen helyzetbe kerül, oktatója személyesen végigvezeti Önt a jelentéssel kapcsolatban felmerülő kétségek megoldásában.
A memória azonban olyan dokumentum, amely megerősíti azoknak a hallgatóknak a tanulását is, akik gyakorlatot végeztek egy vállalatnál. Olyan képzési időszak, amelynek során közelebbről megismerhette ezt a szakmai szektort. Ebben az esetben ennek az időszaknak a végét a jelen dokumentumban tükröződő gondolatok is részletezik. Hogyan írj emléket szakmai gyakorlat után?
A tanuló azonosítása
A gyakorlatok mindig személyes jellegűek, mivel a hallgató személyre szabja a képzés ezen időszakát a tapasztalati látás. Ebben az esetben fel kell tüntetni a hallgató azonosító adatait, valamint a képzésüket.
A hallgató felelős oktatói
az üzleti gyakorlatok bemutatják a meglévő együttműködést az egyetemi területen és a vállalat világában. Ezért az a diák, aki ezt az élményt éli meg, két különböző oktatóval rendelkezik. Az egyik abban a társaságban dolgozik, amelynek része, egy másik pedig az egyetemen dolgozik, ahol tanulmányi tanulmányokat folytat.
A gyakorlatok háttere
Például fontos az időkeretben kontextualizálni, mi volt ennek a tapasztalatnak a kezdete és a vége. Valamint elengedhetetlen, hogy ezt a tanulást arra a közvetlen összefüggésre korlátozzuk, amelyben a hallgató munkáját végezte.
Pozitív ezt a tapasztalatot kontextusba helyezni, mivel a megszerzett eszközök és készségek egyértelműen összefüggenek a környezet lehetőségeivel.
Az elvégzett feladatok és az elért célok felsorolása
A gyakorlat kiegészíti az elméleti képzést, azonban mindkét sík összefügg. Ebben az emlékezetben a feladatok leírása fő feladatok, amelyeket a hallgató a pozíciójából irányított, mivel ezek a feladatok megmutatják a megszerzett kompetenciákat.
Emlékezet, ezért emlékezünk azokra a fő rutinokra, amelyek leírják a szakmai tanulás a főszereplő. Attól a pillanattól kezdve, hogy elkezdi ezt a folyamatot, amíg nem fejezi be, személyes evolúciót tapasztal. A tudásod mélyebb a gyakorlat utolsó napján, mint az alkalmazkodás első napján. Ezért értékelheti a folyamat során elért célokat.
Mit tanultál? Nemcsak a technikai ismereteket sorolhatja fel, hanem egyéb érzelmi kompetenciákat is. Például a csapatmunka, amely sok vállalatban annyira fontos.
Személyes vélemény
Túl azon, hogy a objektív leírás ebben a szakmai időszakban elvégzett feladatok közül további testreszabást tehet, ha megosztja saját értékelését.
Ahogy a kísérőlevél is jól kiegészíti a tantervet, ugyanúgy a személyes értékelés azon sorai, amelyek a munkamódszerek Lehetővé teszik kreativitásod fejlesztését azáltal, hogy kifejeznek számodra értelmezhető lehetséges reflexiókat e tapasztalat konkrét keretei között.
Ha emlékeket kell írnia a gyakorlatokról, gondolja, hogy ez a dokumentum az életének egy szakaszának a vége. Találjon időt erre a célra, vigyázzon a kifejezés és a tartalom kifejezésére, és élvezze ezt az élményt, amely lehetővé teszi, hogy kapcsolatba lépjen saját szakmai életrajzával.
Ez egy olyan emlék lesz, amelyet mindig meg fog őrizni!