Az oktatási tanácsadó

Mivel mindig, az alakja oktatási tanácsadó Abból a szempontból közelítették meg, hogy útmutatóként szolgáljon a hallgató jövőjét érintő döntések meghozatalához, például tanácsokat adjon a követendő tanulmányok legjobb megválasztásához. A hallgató - személyi és tudományos - profilja alapján ez a szakember a terv a lehetséges tudományos-szakmai kirándulásokra amelyeket jó megfontolásra érdemes volt. Hasonlóképpen, hagyományosan szorosan együttműködött a Iskolaközpont a fegyelmezetlenség legproblémásabb eseteinek tanulmányozásához a kiutasítás elrendeléséhez és a korrekciós intézkedések elfogadásához.

La az oktatási rendszer alakulása, a mély társadalmi-kulturális változások, a családokban betöltött szerepváltás, az új viselkedési modellek megjelenése és a fiatalok újfajta tanulmányi megközelítése többek között a fiatalok munkáját kényszeríti tanácsadó multidiszciplináris és nagyon szükséges az iskolákban, főként a középfokú oktatásban részt vevők esetében, ahol a legnehezebben kezelhető esetek a fejlődési szakasz és érettség a hallgatók.

El tanácsadó részt vesz a központban alkalmazott tanulmányi módszertanban, aktívan részt vesz a figyelemfelkeltő kampányokban és felelősséggel a tanulmány mellett, és állandó kapcsolatot tart fenn a családokkal és a diákokkal, tanulmányozva személyes helyzetüket, és értékelve a főként a kiskorú stabilitását és egyensúlyát elősegítő megoldásokat. A tanácsadó munkája megelőző tevékenységként megfordul, szemben például kerülje az iskolai kudarcotfelismerni a tanulási nehézségeket, hozzájárulni a hallgató pszichológiai és affektív-társadalmi fejlődéséhez, és segíteni a családokat abban, hogy a gyermek oktatását ennek alapelvei és jogai alapján átirányítsák egyenlő oktatás, igazságosság és védelem, igényeik kielégítése.

El oktatási tanácsadó Rendszerint felsőfokú pszichológiai és / vagy pedagógiai végzettséggel rendelkeznek, és előnyben kell részesíteniük a tanítás minőségét, támogatást és tanácsot nyújtva, csoportmunkamódszereket alkalmazva, egyéni segítségnyújtási és orientációs programokban együttműködve, és mindig pártatlanul cselekedve.

Az alakja oktatási tanácsadó az iskolákban és intézetekben nemrégiben hozták létre, bár évekkel ezelőtt, amikor még nem volt oktatási tanácsadó, minden oktatási központban mindig volt olyan tanár vagy oktató, aki „felelős” volt ezekért a feladatokért, hogy irányítsa és tanácsolja a hallgató.

Ezután számos kérdésre válaszolunk az oktatási tanácsadó szerepével és azok kérdésével kapcsolatban misszió az iskolában.

Mi az oktatási tanácsadó?

Oktatási tanácsadó az a személy, aki ellát technikai, személyes és szisztematikus szolgáltatás annak az oktatási központnak (iskola vagy intézet) hallgatóinak, amelyben találhatók, annak érdekében, hogy segítsenek nekik megismerni önmagukat: lehetőségeiket, korlátaikat, tanulmányi ízlésüket, a jövőben gyakorolni kívánt szakmát, valóban képzett stb. Ily módon a hallgató mindenkor tájékoztatást kap, saját ismeretekkel rendelkezik ról, oktatási és személyes helyzetéről, és ismeri a környezetét annak érdekében, hogy meghozza a megfelelő döntéseket a maximális személyes, társadalmi és tudományos fejlődés elérése érdekében. a logikus és természetes átmenet a gyermekről a szabad és autonóm állampolgár.

Milyen funkciói vannak az oktatási tanácsadónak?

Itt található az összes olyan funkció, amelyet egy oktatási tanácsadó elvégezhet és elvégezhet egy iskolában vagy oktatási központban:

• Meg kell tanácsol mind a hallgatóknak, az oktatóknak és a családoknak, mindig a hely oktatási tulajdonságainak és az interperszonális kapcsolatok javítása érdekében.
• Meg kell azonosítsa az oktatási igényeket hogy a hallgatók mindenkor tudassák velük, hogy megismerjék akadémiai valóságukat. Továbbá, ha van Sajátos oktatási igények, tanácsot fog adni neki és családjának az egész életében, diákként követendő lépésekről.
• Meg kell együttműködés a tanárokkal és a családdal a hallgató által bemutatott tanulási nehézségek megelőzésében és felderítésében. Ily módon a hallgató 100% -ban személyes és önálló tanulást kap a többi hallgatótól.
• Bár a hallgatónak a többitől eltérő tanulásra van szüksége, nekik is meg kell biztosítsák oktatási folyamatosságukat az oktatási rendszert alkotó különböző területeken, ciklusokon és szakaszokon keresztül.
• Biztos fizetnie kell pszichopedagógiai tanácsadás a központ oktatói állományának és irányító testületeinek, hogy több oktatási eszközzel rendelkezzenek a gyakorlatban az osztályaikban.
• Tanácsot adjon a tanároknak és az Iskola Tanácsának más tagjainak a program előkészítésében, fejlesztésében és értékelésében Tervezze meg a figyelmet a sokszínűségre, minden iskolának rendelkeznie kell egy dokumentummal.
• Együttműködés az oktatási központ által elindított innovációs, kutatási és kísérleti folyamatok kidolgozásában, megadva álláspontjukat és újból tanácsot adva.
• Hozzájárulás az interakcióhoz az oktatási közösség minden tagja (szülők, tanárok, gondnokok, diákok) között a jó együttélés és a nagyobb kommunikáció érdekében.
• amelynek Központ orientációs terv és az oktatási zóna.
• részt vesz minden intézményi és stratégiai tervben, valamint minden létrehozott tanári értekezleten. Így mindig tájékoztatást kap az iskolában vagy az intézetben bekövetkező eseményekről.

Figyelnie kell a tanácsadó tanácsával?

A nevelési tanácsadónak, amint azt már korábban mondtuk, kötelessége tanácsot adni és útmutatást adni, de feltehetjük magunknak a következő kérdést: Milyen mértékben tud és kell-e hallgatni a szavára mind a hallgató, mind a szüleik vagy a tanáraik?

Emlékezzünk arra, hogy egy oktatási tanácsadó egyetemi diplomát tanult, akárcsak bármely tudományterület professzora. Ezért több ismerettel és eszközzel rendelkezik majd ahhoz, hogy tanácsokat vagy tanácsokat tudjon adni, anélkül, hogy félne a későbbi perektől. A tanácsadó nem parancsol, nem parancsol, egyszerűen tanácsol és tanácsol. Az utolsó szó mindig a hallgató vagy szüle lesz.

Melyek az iskolai tanácsadói követelmények?

Iskolai vagy oktatási tanácsadónak lenni, a Pedagógia és pszichológia, vagy ennek hiányában, miután tanulmányozta Tanítás majd Pszichopedagógia, és jelen feltétel mellett jelen van az említett ellenzékeknek.

Kapcsolódó cikk:

Miért fontos a pszichopedagógia?

Hogyan készítsünk elő egy tanfolyamot vagy vizsgát oktatási tanácsadóként

Az ellenzék tanulmányozása, bármilyen témában is, kemény tanulásból, kitartásból és legyen állandó és több mint elegendő motiváció a napi tanulmányok körülbelül 5 órájának eltöltésére. Ezt követően minden ellenzéknek megvan a maga napirendje, és az oktatási tanácsadók sem lesznek kevesebbek. Az oktatási tanácsadó jelenlegi tanterve 68 témát tartalmaz, amelyek jól jöhetnek készüljön fel akadémia vagy saját maga által, megvásárolja a tananyagot és tesztek saját felelősséggel.

Az egyik vagy másik tanulmányi rendszer megválasztását figyelembe kell venni, figyelembe véve a rendelkezésre álló napi tanulmányi időt, a jó akadémiák rendelkezésre állását, amelyeket ismer a szokásos tartózkodási helye közelében, ha figyelembe veszi azt az időt, amelyet az oda-vissza út stb.

Ha végül az akadémia mellett dönt, csak akkor kell aggódnia, hogy követi a bennük beállított tanulmányi forgatókönyvet, és leteszi az időnként elvégzett vizsgákat. Ha viszont úgy dönt, hogy önállóan készül fel ezekre az ellentétekre, akkor a tervezés hetente és havonta hogy a hivatalos vizsgára időben érkező összes tantárgy tanulmányának teljesítéséhez szigorúan be kell tartania magát.

Utolsó megjegyzésként elmondjuk, hogy az ingyenes tanulmányok nagyobb áldozatot igényelnek, mivel nem lesz senki, aki "szorgalmazza" Önt, hogy tanuljon és tartsa be a kitűzött határidőket, mint egy akadémia esetében. Kizárólag rajtad fog múlni, ami szintén előnynek tekinthető, mivel csak te fogod beállítani a ritmusodat.