Az osztálytermi sokféleség elősegíti az oktatási és társadalmi befogadást. Nagyon fontos, hogy társadalmunk fejlődhessen, és hogy tiszteletben tartsuk az embereket, tekintet nélkül minden ember állapotára. De ennek megvalósulásához minden társadalmi területen figyelmet kell fordítani a sokszínűségre: otthonokban, oktatási központokban minden szinten és természetesen a társadalomban is.
A sokszínűségre való figyelem elősegítése olyan célkitűzés, amelyet az egész társadalomban figyelembe kell venni. Bár a valóságban meglehetősen nehéz ezt a célt napról napra elérni mindenki erőfeszítése nélkül. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a sokféleségnek számos kihívása és aggodalma van amit sokféleképpen kell szemléltetni annak érdekében, hogy megértsük az osztálytermek és a társadalom sokszínűségét.
A sokféleségre való figyelem megértésének fontossága
A sokféleség olyan kifejezés, amelynek sokféle jelentése lehet, attól függően, hogy milyen kontextusban találja magát. A definíción túlmenően figyelembe kell venni azokat a kulcsfontosságú területeket is, ahol a sokféleség összefügg. Például, tudnia kell, hogyan lehet azonosítani a sokszínűséget mind az osztályteremben, mind a társadalomban, és ismerjen gyakorlati stratégiákat annak érdekében, hogy elősegítse a befogadást a sokszínűségre fordított megfelelő figyelemnek köszönhetően.
Az oktatási központokban meg kell kezdeni a sokszínűségre való odafigyelést. Ily módon a gyerekek megszokják, hogy a sokszínűségre való figyelem megfelelő módja annak, hogy állapotuktól függetlenül képesek legyenek kapcsolatba lépni minden emberrel. Félre kell tenni a jelenlegi marginalizáció különböző formáit például: faj, osztály, nem, szexuális kapcsolat vagy valamilyen fogyatékosság miatt.
Helytelen feltételezések a kapacitásról
Sok esetben a főiskolai hallgatók különböző háttérrel, sánta tapasztalatokkal, kulturális összefüggésekkel és a sokféleség megértésének különböző módjaival érkeznek az egyetemi tantermekbe. Sok esetben az emberek tisztelete állapotuktól függetlenül feltűnő hiánya miatt.
A diákok akkor érzékelhetik, hogy nem tartoznak az osztályterembe, amikor másnak érzik magukat, mint a többi, és ugyanez történik a társadalom többi részével is. Ezáltal azok az emberek, akik úgy érzik magukat, hogy különböznek a „normálistól”, alacsonyabb részvétellel, elégtelennek érzik magukat, vagy hogy nem képesek dolgokra, még akkor sem, ha képesek rá.
Ez arra készteti a tanárokat és a társadalmat is, hogy téves feltételezéseket fogalmazzanak meg a hallgatók vagy a munkahelyen dolgozók képességeiről. Néha azt feltételezik, hogy alacsonyabb a teljesítményük, hogy fenntartsák mások kapacitásait anélkül, hogy gondolkodnánk a bennük rejlő képességeken és lehetőségeken.
A jól működő munka fontossága a sokszínűségre való figyelem
Ezért, amikor már korán és az iskolákban sem figyelnek a sokféleségre, mind a diákok, mind a tanárok, mind a társadalom számára problémák jelennek meg, amelyek apránként, több éven keresztül létrejöttek. Nem minden ember egyforma, és nem minden embernek van szüksége azonos erőforrásokra az életében való előrelépéshez. Az iskolákban és a mindennapi életben is jó társadalmi befogadás érdekében szem előtt kell tartani az egyes személyek egyéni sajátosságait, és ennek megfelelően ki kell tudni dolgozni a cselekvési tervet.
Szükséges, hogy mind az oktatási központok, az egyetemek és a társadalom általában azonosítsa és gondolja, hogy minden ember különbözik, és ennélfogva nem kevésbé képes. A sokféleség helyes figyelembevétele a jövőben összetartóbb társadalomhoz vezet.
A sokszínűségre vonatkozó oktatás magában foglalja az emberek képességeinek fejlesztését
Szükséges, hogy az emberek képesek legyenek sokféle embert érinteni, mind oktatási központokkal, vállalatokkal és ügyfelekkel ... stb. Tolerancia és a sokféleség tisztelete, valamint az empátia, Ezek elengedhetetlenek ahhoz, hogy az oktatási központokban és a társadalmunkban bármilyen területen megfelelő figyelmet fordíthassanak a sokszínűségre.
Mindehhez szükség van arra, hogy ugyanazokból az otthonokból származó apák és anyák is tanítsák gyermekeiknek a sokszínűségre való odafigyelést, hogy az oktatási központok után ez megerősödhessen ÉS tükröződjön a társadalomban.