Azok a szakemberek, akik elhivatottságot éreznek a tanítás világa iránt, más-más irányba terelhetik lépéseiket. A formáció Számos akadémiai kontextusban jelen van. Néha az egyetemet végzettek szakmai célja az folytassa karrierjét humanista, kulturális és generációk közötti környezetben. Az egyetemi munkavégzés célja egy esetleges szakmai elvárás. Hogyan legyek egyetemi tanár?
1. A doktorátus lebonyolítása
A doktori értekezés elkészítése egy olyan kutatási projekt, amely kaput nyit azon szakemberek előtt, akik az egyetemen szeretnének dolgozni. Ebben az esetben a hallgató új, doktorandusz szerepköréből folytatja képzését. Egyes kutatókat pályázati támogatással támogatják. A doktori szakaszban a disszertáció elkészítése a hallgató fő küldetése.
Különböző információforrásokkal kell dokumentálni, hogy a mű központi témájában elmélyüljön. E funkció ellátása mellett a doktori képzés záró szakaszában oktatni is lehet. Is, Ennek a címnek a megszerzése elengedhetetlen ahhoz, hogy adjunktusdoktorként dolgozhasson.
2. egyetemi docens
Az egyetemi környezet különböző szakmai lehetőségeket kínál, amelyek érdeklődésére számot tarthatnak az oktatni vágyók. Tudja, hogy mik a docensi munka feltételei? Ebben az esetben a tanárnak máshol van munkája. Dolgozz ki egy munkanapot egy olyan projektben, amely nem kapcsolódik az egyetemi központhoz.
Ráadásul heti néhány órában órákat tart abban az intézményben, amelyik felvette. Egy ilyen pozícióra jelentkezni, elengedhetetlen, hogy a szakember jó tantervet mutasson be. Képzettségének, publikációinak és munkatörténetének közvetlenül kapcsolódnia kell ahhoz a szakhoz, amelyen tanítani fog. Az oktatói munka részmunkaidőben történik. És ebből következően ez az adat az órákon eltöltött idővel arányos fizetésben is megjelenik.
3. A kutatói munka akkreditálása
Az egyetemi tanári munkához elengedhetetlen a doktori disszertáció elkészítése, amint azt korábban említettük. De emellett a kutatási területen végzett munkát egyéb tudományos érdemekkel is akkreditálni kell. Például, képzés speciális projektekben, cikkek publikálása tudományos folyóiratokban vagy részvétel konferenciákon.
Egy-egy rangos folyóiratban megjelent cikk feltételei igen szigorúak. Ezért a kutató munkáját akkreditáló publikációk speciális médiára vonatkoznak. Emellett a kutató olyan szerzői karriert is kialakíthat, aki különböző kiadókkal együttműködik. Például készíthet tananyagokat vagy írhat könyveket.
4. Szembenézni egy ellenzéki eljárással
Hogyan lehet elérni azt a célt, hogy egyetemi tanárként dolgozz? Hogyan készítsünk cselekvési tervet a cél elérése érdekében? Érdemes figyelembe venni, hogy a központ, amelybe a szakember választ, magán- vagy állami intézmény-e. Ez utóbbi esetben a jelöltnek meg kell jelennie egy ellenzéki eljáráson. Ezért konzultálnia kell a felhívásban szereplő bázisokkal, hogy megtudja, milyen követelményeket kell teljesíteni, és hány férőhelyet kínálnak.
5. Vendégprofesszor
Egyetemi tanárnak lenni fontos az egyetemi diploma elvégzése és a szakdolgozat elkészítésével a továbbképzés folytatása. A doktori cím és a kutatói tanterv elengedhetetlen a különböző szakmai lehetőségek megpályázásához. Például, a jelölt ideiglenesen egyetemi intézménnyel is együttműködhet amelyben vendégprofesszorként vesz részt. És ebben az esetben azon az egyetemen tartózkodik, amelyik a szolgáltatásait kérte.