Különféle tanulási eszközök vannak, amelyek megkönnyítik a tanulási folyamatot. A Robinson-módszer öt lépésből áll amelyet alább tárgyalunk.
1. Fedezze fel
Ahogy a koncepció is jelzi, ez egy olyan fázis, amelyben a hallgató először közelíti meg a szöveget. Első benyomást kap a teljes tartalomról. Ez egy első lépés, amelyhez a ezt követően az elmélyülés, az elmélkedés és a szövegértés időszaka. Már a szöveg szerkezete is értékes információkat kínál az olvasó számára. Például a cím és a feliratok különösen fontosak.
2 kérdés
Fontos, hogy a hallgató aktív szerepet vállaljon a felülvizsgálat során. Ily módon az új olvasmányok a szükséges perspektívát kínálják a kérdések és kérdések felvetéséhez. Vagyis elengedhetetlen a tartalom során felmerülő kétségek feloldása. És így, A tanulónak célszerű egy papírra felírni az információkat., hogy ne felejtsük el. Ez az egyik feladat, amelyet a Robinson-módszer második részében végre kell hajtani. Gyakori, hogy a tanuló azonosít néhány fogalmat, amelyet nem ismer. Ezért fontos, hogy kérdezze meg magát a jelentéséről.
3. olvas
A módszer első lépése az első általános olvasattal kezdődik, amely, ahogy jeleztük, holisztikus képet ad a témáról. Mindazonáltal alaposan bele kell mélyedni a fő és másodlagos gondolatokba, hogy megfigyeljük a köztük lévő kapcsolatot. Figyelmes és tudatos olvasás, amely különféle tanulási technikákkal kiegészíthető.
Az aláhúzás ennek a folyamatnak az egyik lényeges lépése, mivel a leginkább releváns fogalmak vizuális azonosítását szolgálja. Azok a kérdések, amelyek a szövegben tökéletesen megfogalmazottak. Vannak más is tanulási technikák amelyek az olvasási szakaszban is érvényesek. Az összefoglaló egy olyan eszköz, amely megkönnyíti az áttekintést, mivel összefoglalja a legfontosabb kérdéseket.
A tanulmányi folyamat teljesen személyre szabott. Például a tanulónak minden szakasznál meg kell állnia addig, amíg szüksége van rá.
4. Szavalni
A Robinson-módszer több vizsgálati technikát egyesít a különböző szakaszokban. A vázlat vagy aláhúzás, amelyre korábban utaltunk, a vizuális memóriát táplálja. a maga részéről A hangos olvasás pozitív hatással van az emlékezésre a hangon keresztül. Vagyis ez egy olyan gyakorlat, amely erősíti a hallási memóriát.
Ami azonban igazán fontos, az az, hogy a hallgató saját szavaival magyarázza el az elemzett tartalmat. Például képzeld el, hogy a tanultakat szeretnéd átadni valakinek, aki hallgat rád. Mit mondanál? Ilyenkor hangosan is elmondod a tartalmat.
A tanulási folyamatot a szöveg tudatos olvasása kíséri. Ezért a felolvasás magában foglalja az információ tanulmányozását, megértését és hangos megfogalmazását.
5. Felülvizsgálat
A Robinson-módszer öt fázisból áll, amelyek sorrendet adnak a tanulmányi folyamatnak. Ha a vizsgára való felkészülést az utolsó pillanatra hagyjuk, stresszt és feszültséget szül. Az áttekintésre fordított idő kulcsfontosságú a tanultak megerősítéséhez. A felülvizsgálat azonban egy korábbi folyamaton alapul, amely lehetővé teszi. Előfordulhat, hogy a hallgatónak több időt kell töltenie egy adott témakör áttekintésével, miközben világosan megérti, mi az új egy másik tantárgyban. A felülvizsgálat az utolsó fázis, ami nem jelenti azt, hogy lényegtelen.
A tanulás megtanulása egy olyan folyamat, amely mindig javítható. A hallgató képes átgondolni tanulmányi tervének erősségeit és gyengeségeit. Röviden, a Robinson-módszer olyan lépések koherens szerkezetét biztosítja, amelyek az elejétől a végéig kiegészítik egymást.