El pendidik sosial Dia adalah seorang profesional yang melakukan pekerjaan yang sangat penting di kota-kota besar dan kecil. Semua orang penting dan integrasi individu memperkuat kebaikan bersama. Namun, ada beberapa kelompok yang lebih rentan terhadap risiko menderita semacam ketidaktampakan di tingkat sosial. Dalam masyarakat saat ini, misalnya, orang tua menghadapi ageisme yang menunjukkan prasangka yang melukiskan citra orang tua yang tidak realistis.
Pendidik berpartisipasi dalam program yang mempromosikan pembangunan sosial melalui humanisme. Tindakan yang dilakukan dapat dikontekstualisasikan dalam ruang lingkup masa kanak-kanak, remaja, pemuda atau usia tua. También puede apoyar a otros colectivos vulnerables. ¿Por qué estudiar el Grado en Educación Social? En Formación y Estudios kami memberi Anda beberapa ide.
1. Jadilah agen perubahan
Untuk mempromosikan transformasi mendalam di masyarakat, penting untuk mempromosikan kepemimpinan dalam proyek-proyek yang mengejar tujuan ini. Namun perubahan sifat-sifat tersebut bukanlah hasil kebetulan, melainkan lahir dari perencanaan. Untuk alasan ini, penting untuk mempersiapkan diagnosis konteks saat ini untuk bergerak ke arah yang diinginkan. Pendidik sosial memiliki pelatihan yang diperlukan untuk berpartisipasi dalam strategi perubahan ini.
2. Nilai-nilai
Ada pilar yang penting untuk mempromosikan kebahagiaan sebagai barang sosial. Nilai adalah prinsip yang meningkatkan koeksistensi dan memperkuat dialog. Tetapi, pada saat yang sama, penting juga ada para profesional yang melatih orang lain tentang pentingnya nilai-nilai yang, sewaktu-waktu, bisa menjadi relatif. Nilai-nilai yang membela hak asasi manusia sangat penting.
3. Meningkatkan kehidupan masyarakat
Pendidik sosial mengamati bagaimana, melalui kerja tim khusus, titik balik terjadi dalam kehidupan orang-orang yang mengakses sumber daya baru. Perubahan itu tidak instan tetapi ada proses evolusi. Bantuan ini tidak mendorong ketergantungan melainkan otonomi dan pemberdayaan masyarakat bahwa, memiliki persiapan yang lebih baik, menghadapi tantangan sehari-hari dengan alat-alat baru.
Setiap orang benar-benar unik dan berbeda, oleh karena itu, keragaman ini memperkaya rutinitas profesional mereka yang merasa bahwa setiap hari berbeda dari hari sebelumnya. Perjalanan seorang pendidik sosial tidak pernah identik, karena proses dan keadaannya bersifat khusus.
4. Pembelajaran yang konstan
Pendidik sosial membantu orang lain tetapi, pada saat yang sama, terus-menerus belajar dari kontak dengan cerita yang menunjukkan kepadanya realitas yang kompleks. Pendidik sosial belajar dari kapasitas pengembangan diri dari orang-orang yang ia dampingi dan bimbing.
Tidak semua orang memiliki situasi yang menguntungkan, tetapi semua orang berhak untuk bahagia. Dan perlu untuk menemukan cara yang memungkinkan proses ini. Pendidikan sosial menawarkan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang memiliki nilai filosofis penting.
5. Tindakan pencegahan
Pendidik sosial adalah seorang profesional yang melakukan intervensi ketika situasi kerentanan terjadi. Dengan keterlibatannya, ia membuat aspek itu tidak tetap berada di bidang tembus pandang: ia menyuarakan situasi yang membutuhkan solusi yang disesuaikan dengan kebutuhan khusus. Namun seorang pendidik sosial tidak bekerja secara reaktif, melainkan proaktif. Lewat sini, juga berpartisipasi dalam rencana pencegahan yang bertujuan untuk memperkuat kesejahteraan kolektif. Dengan cara ini, dimungkinkan untuk menghindari kemungkinan pengucilan beberapa kelompok yang berisiko lebih tinggi menderita situasi ini karena alasan tertentu.
Pekerjaan pendidik sosial sangat penting dalam masyarakat saat ini yang sedang melalui masa perubahan dan krisis. Tidak diragukan lagi, pekerjaan yang sangat vokasional ini memiliki nilai humanistik yang tinggi.