Setiap tahap akademik membutuhkan keterlibatan siswa dalam studi. Teknik belajar praktis dalam konteks ini. Tahap universitas sangat penting karena dekat dengan masa depan profesional mereka yang berspesialisasi dalam bidang tertentu.
Persiapan ujian menempati siswa yang harus mengatasi kesulitan dalam proses ini, merencanakan waktu dan mengidentifikasi tujuan yang realistis. Apa teknik belajar apakah mungkin untuk digunakan pada tahap ini? Di Formación y Estudios kami berbagi beberapa contoh.
Digarisbawahi
Siswa memiliki pengalaman praktis yang luas dengan penggunaan teknik ini yang telah ia gunakan dalam periode akademik lainnya. Tingkat kerumitan teks meningkat. Namun, akan lebih mudah untuk mempertahankan kriteria yang sama: membedakan apa yang penting untuk mengidentifikasinya secara visual dalam bacaan baru. Misalnya, garis bawahi ide utama dari setiap paragraf. Salah satu kesalahan yang sering terjadi dalam latihan ini adalah menandai lebih banyak konten daripada yang diperlukan.
ringkasan
Sebelum memilih teknik belajar, akan lebih mudah untuk menganalisis tujuan pendidikannya. Abstrak adalah dokumen yang berhasil mensintesis isi teks yang lebih panjang. Dengan cara ini, kependekan ini memfasilitasi pembacaan ide-ide utama tetapi dengan cara yang lebih skematis. Selain itu, ketika siswa terlibat dalam elaborasi ringkasan yang bagus, juga berkonsentrasi pada studi materi. Pra-garis bawah membantu Anda mengembangkan teks yang baik dengan awal, tengah, dan penutup.
Kartu belajar
Gunakan sumber daya yang membantu Anda belajar lebih baik. Prioritaskan cara-cara yang menurut Anda paling praktis. Kartu-kartu itu menonjol karena konten visualnya. Jenis format ini dapat memiliki struktur tercetak atau virtual. Anda dapat mendesain poster Anda sendiri untuk meninjau konsep. Dalam hal ini, satu sisi kartu menunjukkan istilah atau topik tertentu, dan di sisi lain adalah perkembangan rinci dari subjek yang dijelaskan.
Catatan
Pembelajaran dimulai dengan penggunaan waktu di kelas. Adalah positif bahwa siswa tiba di kelas tepat waktu. Menulis catatan adalah praktik umum bagi setiap siswa. Meskipun seorang siswa dapat meminjam catatan mata pelajaran dari teman sekelas, lebih baik untuk belajar dari bahan mereka sendiri.
Namun, saat berada di kelas, Anda menulis dengan cepat agar tidak kehilangan alur cerita dari presentasi guru. Oleh karena itu, draf ini dapat disempurnakan di rumah dengan revisi baru. Di kelas, gunakan singkatan untuk menulis anotasi ini dalam waktu yang lebih singkat.
Skema
Tujuan dari alat-alat ini adalah untuk memudahkan pemahaman. Banyak dari teknik ini menyederhanakan tingkat kesulitan. Demikian halnya dengan media yang berhasil mensintesis suatu topik untuk mereduksinya secara signifikan. Dalam hal ini, yang penting masih ada dalam hasil akhir a skema. Jenis latihan ini sangat berguna untuk meninjau.
Membaca dengan suara keras
Dalam setiap proses belajar pasti ada tahapan membaca senyap. Pengalaman ini meningkatkan konsentrasi untuk memahami apa yang dibaca. Namun, dalam rencana aksi ini, tidak hanya positif untuk meningkatkan memori visual, tetapi juga memori pendengaran. Bagaimana cara mencapai yang terakhir? Membaca dengan keras mendukung pengalaman ini. Kapan kamu membaca dengan keras, atau Anda mengulangi dengan cara ini ide-ide utama dari apa yang Anda ingat, Anda mendengarkan diri Anda sendiri dalam proses ini. Dan mendengarkan itu sendiri memberi makan memori dari data yang paling relevan.
Ini adalah beberapa alat yang dapat Anda gunakan jika Anda kuliah. Dalam kebanyakan kasus, perlu untuk menggabungkan beberapa teknik untuk memfasilitasi pembelajaran: menggarisbawahi, catatan, ringkasan, garis besar, kartu flash, dan membaca komprehensif membantu Anda pada tahap ini.