Pembelajaran kooperatif adalah teknik yang memungkinkan siswa untuk belajar dari satu sama lain dan memperoleh keterampilan interpersonal yang penting. Pernahkah Anda berpartisipasi dalam proyek kelompok atau komite untuk menyelesaikan beberapa tugas bersama? Jika begitu, kemungkinan Anda berbagi pengetahuan dengan orang lain dalam grup, dan Anda mungkin telah belajar sesuatu dari orang lain. Inilah yang disebut pembelajaran kooperatif.
Pembelajaran kooperatif adalah cara yang terorganisir dan terstruktur menggunakan kelompok-kelompok kecil untuk meningkatkan pembelajaran siswa dan saling ketergantungan. Siswa memiliki tugas, lebih dikenal sebagai misi atau tujuan, dan mereka bekerja sama untuk menyelesaikan tugas ini. Setiap individu memiliki tanggung jawab dan bertanggung jawab untuk membantu dalam penyelesaian tugas. Keberhasilan akan tergantung pada kerja tim.
Selain belajar dari satu sama lain, siswa juga belajar bekerja sebagai bagian dari tim dan belajar dari satu sama lain.
3 faktor yang saling terkait
Pembelajaran kooperatif adalah strategi pengajaran yang sukses di mana tim kecil, masing-masing dengan siswa dari tingkat keterampilan yang berbeda, menggunakan berbagai kegiatan belajar untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang topik tertentu. Setiap anggota tim bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, untuk mengajarkan apa yang mereka ketahui dan juga untuk mencapai tujuan dengan bekerja sama dengan orang lain peserta pembelajaran kooperatif.
Keberhasilan pembelajaran kooperatif didasarkan pada tiga faktor yang saling terkait:
- Tujuan kelompok. Tim pembelajaran kooperatif bekerja untuk mendapatkan pengakuan atas perbaikan dari setiap anggota kelompok.
- Tanggung jawab individu. Setiap anggota tim dievaluasi secara individual. Rekan tim bekerja sama, tetapi kemajuan pembelajaran individu membentuk dasar skor tim.
- Kesempatan yang sama untuk sukses. Peningkatan individu atas kinerja sebelumnya lebih penting daripada mencapai skor yang telah ditentukan sebelumnya. Seorang siswa mungkin lebih mungkin berhasil bekerja dalam tim dan menyerap lebih banyak pengetahuan dari orang lain daripada melakukannya sendiri.
Namun, Keberhasilan akhir pembelajaran kooperatif didasarkan pada prinsip yang unik dan sangat penting: siswa harus diajari bagaimana berpartisipasi dalam situasi kelompok. Guru tidak dapat berasumsi bahwa siswa tahu bagaimana berperilaku dalam pengaturan kelompok dan harus menetapkan aturan yang jelas.
Bagaimana cara mengelompokkan siswa?
Pembelajaran kooperatif membutuhkan waktu untuk membiasakan diri dengan pekerjaan baik bagi pengajar maupun siswa. Mungkin ada beberapa upaya untuk menemukan kenyamanan bagi semua, karena mungkin perlu untuk membuat beberapa penyesuaian dalam pengajaran dan pembelajaran untuk kepentingan semua. Penting untuk memiliki beberapa teknik untuk mengelompokkan siswa dengan benar.
Kelompok kooperatif umumnya terdiri dari siswa yang berbeda. Selain itu, kelompok yang beragam akan menjadi yang paling kaya karena akan ada lebih banyak perbedaan dalam kemampuan siswa. Misalnya, sebuah kelompok dapat terdiri dari 4 atau 5 siswa di mana mungkin ada dua siswa rata-rata, satu siswa dengan hasil rendah dan yang lain di atas rata-rata, jadi semua orang diberi makan oleh semua orang.
Dalam kebanyakan kasus, siswa tidak boleh membentuk kelompok mereka sendiri dan selalu dapat memiliki pilihan untuk berganti kelompok. Setelah kelompok ditugaskan di kelas, penting bahwa anggota kelompok diganti setiap dua bulan, sehingga menumbuhkan integritas, toleransi, dan juga keragaman yang lebih besar. Kelompok harus adil dan dirancang untuk juga bekerja untuk kesetaraan.
Manfaat untuk pembelajaran di kelas
Ada banyak manfaat yang dapat diperoleh dari penggunaan strategi pembelajaran kooperatif. Berikut adalah manfaat yang mungkin Anda perhatikan setelah menerapkan tugas pembelajaran kooperatif di kelas:
- Pembelajaran kooperatif itu menyenangkan, siswa akan menikmati dan belajar lebih termotivasi.
- Pembelajaran kooperatif bersifat interaktif, sehingga siswa terlibat, mereka menjadi peserta aktif dalam pembelajaran mereka sendiri.
- Pembelajaran kooperatif memungkinkan diskusi dan berpikir kritis, sehingga siswa belajar lebih banyak dan mengingat lebih baik apa yang telah mereka pelajari selama periode waktu yang lebih lama.
- Pembelajaran kooperatif menuntut siswa untuk belajar bekerja sama, Ini adalah keterampilan penting untuk masa depan pribadi dan pekerjaan Anda.