Apa itu platform campuran? Ada berbagai cara belajar dan penting bahwa ketika seorang profesional mendaftar dalam program tertentu, mereka memilih opsi yang membantu mereka maju dalam tujuan mereka berdasarkan keadaan mereka. Pelatihan online menawarkan layanan penting dengan mengurangi jarak apa pun berkat kedekatan yang ditawarkan teknologi.
Tetapi ada contoh lain di mana pelatihan tatap muka digabungkan dengan studi online dengan mengakses platform yang diakses oleh setiap protagonis melalui data pengguna mereka sendiri. Siswa akan melakukan gerakan memasukkan nama pengguna dan kata sandi mereka setiap kali mereka mengakses platform. Dalam artikel ini kami menyelidiki karakteristik konsep ini yang sangat penting pada tingkat pedagogis.
Karakteristik platform campuran
Akses ke platform ini memungkinkan setiap siswa untuk melanjutkan pembelajaran mereka dari rumah dengan mengakses materi yang tersedia, proposal untuk persiapan latihan, konten khusus dan berita menarik yang membantu mereka untuk terus maju dalam proses pembelajaran terima kasih atas dukungan sumber daya praktis ini.
Layanan yang ditawarkan platform ini terbilang sederhana karena merupakan salah satu prioritas ruang yang bertujuan untuk menjadi sarana penunjang bagi mahasiswa. Itu konten visual mereka sangat penting dalam konteks ini. Isi disusun secara teratur di bagian yang berbeda sehingga siswa dapat berkonsultasi dengan setiap proposal ketika dia perlu mengakses informasi tersebut.
Platform karakteristik ini juga merupakan titik pertemuan yang mendorong komunikasi antara siswa yang mengambil kursus dan para profesional yang, sebagai tutor, menemani siswa dalam kursus ini. proses penemuan konstan. Pengajaran, dalam skenario ini, bergerak ke konteks yang berbeda karena esensi dari kelas tatap muka berkembang menuju kerangka situasi online baru ini.
Platform dengan karakteristik ini tidak hanya memperhatikan konten, tetapi juga cara penyajiannya untuk memfasilitasi pembelajaran oleh siswa yang, berkat teknologi, mengakses ruang virtual ini.
Tempat berbagi ilmu
Platform jenis ini tidak hanya mendorong interaksi antara siswa dan profesional yang berkolaborasi dalam proyek, tetapi juga di antara siswa itu sendiri yang berpartisipasi dalam pengalaman ini dan yang memiliki ruang khusus untuk memperkuat dialog ini di sekitar pelatihan itu sendiri. Sebuah ruang yang mensintesis esensi dari interaksi ini adalah lubang memungkinkan untuk membangun pertukaran informasi ini.
Perhatian yang dipersonalisasi adalah nilai yang menambah kualitas pengajaran karena setiap siswa memiliki kesulitan, kekuatan, dan kecepatan mereka sendiri. Aku s platform virtual Ini menawarkan saluran praktis dengan nilai didaktik yang penting sehingga siswa memperkuat otonominya dalam studi ketika berkonsultasi sebanyak yang dia butuhkan untuk materi tertentu.
Jenis pengalaman ini tidak hanya mendorong pembelajaran pengetahuan khusus baru dalam materi khusus suatu mata pelajaran, tetapi juga siswa mempraktekkan keterampilan mereka. keterampilan teknologi itu, di sisi lain, sangat penting dalam lingkungan profesional saat ini.
Penggunaan platform jenis ini dikontekstualisasikan, oleh karena itu, dalam contoh rencana pelatihan yang menggabungkan esensi pelatihan tatap muka dengan pelengkap ini pembelajaran online yang memberi kelompok alat, bahan, konten, dan dinamika yang berguna yang memperkuat evolusi ini.
Pernahkah Anda memiliki pengalaman berlatih melalui platform dengan karakteristik tersebut? Nasihat apa yang akan Anda berikan kepada siswa lain?