Fase membaca

Fase membaca

Ketika kita berbicara tentang membaca, kita dapat melakukannya dengan mengacu pada tiga jenis bacaan yang berbeda. Yang pertama adalah di mana kita memiliki buku, novel atau cerita sebagai alat, di mana membaca dilakukan terutama sebagai waktu luang mencari hiburan dan kesenangan. Bacaan ini santai dan tenang karena ini bukan tentang menghafal apa-apa tetapi bersenang-senang. Pada tipe kedua kami juga menyebutkan kata kerja read untuk merujuk pada bacaan yang kami berikan kepada pers, label iklan, propaganda, majalah, dll. Dalam bacaan ini kami berusaha mencari tahu tentang sesuatu yang khusus, menunjukkan harga produk apa pun atau sekadar membaca karakteristik model iPhone terbaru yang ada di pasaran, misalnya. Dan sebagai opsi terakhir, dan itu adalah salah satu yang akan kita fokuskan dalam artikel ini, kita lihat untuk membaca sebagai proses studi atau metodologi.

Ketika kita merujuk pada bacaan yang kita lakukan tentang subjek studi tertentu, itu harus dilakukan dengan membedakannya fase untuk mencapai pembelajaran yang lebih besar dari subjek yang ada. Metodologi studi ini adalah salah satu yang paling banyak digunakan sejak selalu di sekolah, institut dan universitas, karena itu paling efektif dalam hal memperoleh pengetahuan dan melaksanakan pembelajaran yang bermakna oleh siswa terhadap konsep dan data yang akan dihafal. Itulah sebabnya kami menyoroti masing-masing fase di bawah ini dan meringkas secara singkat apa yang terdiri dari masing-masing fase.

Fase 1: Pra-membaca

Anak laki-laki membaca

Dalam pra-membaca, hal pertama yang akan kita lakukan adalah merespon secara mental terhadap pertanyaan yang keluar sebelum membaca topik dan hanya dengan membalik halaman: Tentang apa? Berapa banyak tanggal yang harus dipelajari? Berapa banyak dari konsep-konsep ini yang paling relevan? dll. Fase membaca ini dapat dilihat dengan sangat baik dalam buku teks siswa sekolah dasar. Pertanyaan-pertanyaan tersebut merupakan pertanyaan awal yang diajukan guru kepada siswanya hanya dengan membacakan judul topik yang akan dibahas. Apa yang Anda dapatkan dari ini? Cari tahu pengetahuan sebelumnya yang dimiliki siswa tentang subjek studi yang akan dia pelajari nanti dan berikan gambaran singkat tentang apa yang akan dia temukan dalam subjek yang dia mulai.

Fase ini berbeda dari yang lain dalam hal itu bacaannya cepat, gesit dan tidak berhenti tidak mencoba memahami teks atau menuliskan apa pun di selembar kertas atau di tepi apa yang kita baca. Kami hanya akan membaca dan mengambil kata-kata individual untuk mendapatkan gambaran singkat tentang apa yang akan kami selidiki selanjutnya.

Fase 2: Membaca kritis teks

Setelah pra-bacaan atau fase 1 selesai, yang akan kita lakukan adalah membaca ulang teks, tetapi kali ini memahami apa yang kita diberitahu dan berhenti setiap beberapa paragraf untuk memahami topik pelajaran.

Dalam fase membaca ini kita akan melakukan analisis struktural itu dan pembelajaran yang signifikan. Jika perlu, dan hampir wajib, kami akan menggunakan alat garis bawah untuk menunjukkan konsep yang paling penting. Dengan cara ini, setelah fase membaca ini selesai, sekilas, kita akan dapat membedakan konsep dasar dari yang lain yang lebih sekunder, tanggal tertentu dari yang lain yang tidak begitu penting, dan definisi literal dari komentar sederhana yang penulis baca. topik atau buku mengacu pada titik tertentu.

Ini adalah fase membaca yang paling penting, karena di dalamnya kita memahami apa yang kita baca, memperhatikan apa yang diberitahukan kepada kita dan menempatkan semua konsentrasi kita pada pembelajaran baru yang sedang kita pelajari. Meski begitu, meskipun yang paling penting, kita tidak boleh mengabaikan dua lainnya atau memulai dengan yang satu ini. Cermat!

Membaca komprehensif: pahami apa yang Anda baca
Artikel terkait:
Membaca komprehensif: pahami apa yang Anda baca

Fase 3: Pasca-Membaca

pasangan belajar

Setelah bacaan ringan dan bacaan yang jauh lebih dalam dan kritis telah dibuat, apa yang akan kita lakukan selanjutnya adalah menganalisis apa yang dibaca. Untuk ini kita akan saling membantu catatan, ringkasan, diagram dan alat-alat lain untuk menangkap hal-hal terpenting yang telah kita baca. Lewat sini kami akan mengamankan persyaratan, kami akan mengatur ulang ide dan kami akan memiliki skrip yang akan membantu kami mempelajari semua yang telah kami baca dan ekstrak dari subjek.

Bantu diri Anda sendiri dalam fase membaca pensil warna, pulpen dengan warna berbeda, dll., untuk membedakan berbagai jenis data yang dapat kita temukan dalam topik studi: tanggal, konsep penting, konsep sekunder, penjelasan, dll.

Tak perlu dikatakan bahwa untuk metode belajar yang baik, setiap fase yang terlihat sejauh ini penting untuk dilakukan dan kita tidak boleh melewatkan salah satu dari mereka sama sekali, seperti yang telah kita katakan sebelumnya. Semua, dalam rangka, mendukung belajar dan belajar. Jenis pembelajaran dengan membaca ini biasanya dipelajari sejak usia muda, di sekolah. Jika tidak, disarankan untuk melakukannya karena itu tidak hanya akan membantu Anda dalam periode pengajaran saat ini, tetapi di periode selanjutnya: institut, universitas, kemungkinan ujian kompetitif, dll.


7 komentar, tinggalkan punyamu

tinggalkan Komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai dengan *

*

*

  1. Penanggung jawab data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengontrol SPAM, manajemen komentar.
  3. Legitimasi: Persetujuan Anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan dikomunikasikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Basis data dihosting oleh Occentus Networks (UE)
  6. Hak: Anda dapat membatasi, memulihkan, dan menghapus informasi Anda kapan saja.

  1.   Dj yoguiman dijo

    Informasi yang sangat baik harus dicatat bahwa fase Pra-membaca dapat diulang sebanyak yang diperlukan untuk beradaptasi dengan teks, dengan lebih banyak latihan membaca, proses ini diterapkan lebih cepat dan bahkan menyenangkan ...

  2.   Jessica dijo

    Informasi yang dia berikan kepada kami tidak ada gunanya bagi kami, fase membaca bukan itu, mereka bingung.

  3.   Oscar Noè Tèllez Villagòmez dijo

    Yah, itu hal yang baik tetapi mereka masih perlu menambahkan sesuatu yang lain seperti Apa? dan karena?

  4.   Maria dijo

    sangat bagus ... itu adalah sesuatu yang diringkas dengan sangat baik

  5.   sandra dijo

    luar biasa konsep itu sangat membantu kita untuk berefleksi dan belajar saya dan banyak lagi !!!!!!!!!!!!

  6.   kastil carol dijo

    Saya ingin nama yang tepat dari fase membaca Saya mengerti bahwa ada 3 tetapi saya tidak tahu apa itu .. dan konsepnya ... tolong saya ......

  7.   fer palomino dijo

    selesai jika berkembang lebih lanjut, setiap fase akan lebih menarik