Mengikuti apa yang kami sebutkan di artikel sebelumnya, Pembelajaran Kelompok I, saya akan membuat daftar manfaat yang diperoleh jika kita berlatih belajar kelompok terus-menerus, selama periode sebelum periode ujian umum:
- Keraguan yang dihadapi seseorang selama belajar menyendiri, dapat diklarifikasi oleh semua ... Di sisi lain, keraguan Anda dapat membangunkan mereka yang bahkan belum mengangkatnya.
- Pameran atau pembelaan sebuah program, atau sebuah karya yang dituntut oleh panggilan tersebut, akan berbeda semuanya, dan itu adalah hal yang memperkaya, karena Anda akan dapat menuliskan poin apa yang Anda sukai dari masing-masing untuk menyesuaikannya. Hal yang sama di pihak Anda, penekanan Anda dalam beberapa aspek dapat diperoleh oleh orang lain.
- Karya yang dibuat dapat digunakan oleh semua orang, misalnya bahan manipulatif (dalam hal kompetisi mengajar), misalnya fotokopi tes psikoteknik (berlawanan dengan badan Hukum dan Ketertiban), ringkasan, diagram, pendapat pribadi ... pandangan, yang Anda nanti akan beradaptasi, jika cocok untuk Anda.
- Sikap pribadi juga bisa menjadi rintangan pada saat tampil di hadapan kemenangan beberapa oposisi. Di antara Anda semua, Anda dapat menyumbangkan beberapa premis yang akan berguna dalam situasi ini, seperti menjaga pandangan Anda, sebagai bacaan eksposisi, sebagai perlakuan hormat, ... Diskusi dan diskusi ini akan saling menguntungkan.
- Kelompok dapat berfungsi sebagai korektor, dan kepada "pemeriksa" pada saat itu, beri tahu mereka kesalahan atau hal apa yang dapat mereka perbaiki. Evaluasi dari berbagai perspektif lebih bermanfaat daripada jika seorang penguji ujian memberi tahu lawan apa yang menurut mereka harus bekerja lebih keras.
Kelompoknya, tidak terlalu besar, menawarkan banyak keuntungan untuk pelajaran pribadi. Tapi kamu harus waspada karena Ada banyak hal yang perlu dipertimbangkan saat membuat grup yang benar-benar bermanfaat. Kami melanjutkan di Group Learning III.