Keanekaragaman di kelas mendorong inklusi pendidikan serta inklusi sosial. Sangat penting agar masyarakat kita bisa maju dan ada rasa hormat di antara semua orang, terlepas dari kondisi masing-masing. Tetapi agar ini terjadi, perhatian terhadap keragaman harus diberikan di semua bidang sosial: rumah, pusat pendidikan di semua tingkatan dan tentu saja, di masyarakat.
Mempromosikan perhatian pada keragaman adalah tujuan yang harus diperhitungkan di seluruh masyarakat. Meskipun pada kenyataannya cukup sulit untuk mencapai tujuan ini hari demi hari tanpa usaha semua orang. Perlu diingat bahwa keragaman memiliki banyak tantangan dan keprihatinan yang harus diilustrasikan dalam banyak cara untuk memahami keragaman di kelas dan di masyarakat.
Pentingnya memahami perhatian terhadap keragaman
Keanekaragaman adalah istilah yang dapat memiliki banyak arti berbeda tergantung pada konteks di mana Anda berada. Lebih dari sekadar definisi, bidang utama di mana keragaman terkait harus diperhitungkan. Sebagai contoh, Anda harus tahu bagaimana mengidentifikasi keragaman baik di kelas maupun di masyarakat, dan untuk mengetahui strategi praktis untuk dapat mempromosikan inklusi berkat perhatian yang baik terhadap keragaman.
Perhatian terhadap keragaman harus dimulai di pusat-pusat pendidikan. Dengan cara ini, anak-anak terbiasa dengan kenyataan bahwa memperhatikan keragaman adalah cara yang memadai untuk dapat berhubungan dengan semua orang tanpa memandang kondisi mereka. Hal ini diperlukan untuk mengesampingkan berbagai bentuk marginalisasi saat ini seperti: karena ras, kelas, jenis kelamin, hubungan seksual atau beberapa jenis kecacatan.
Asumsi yang salah tentang kapasitas
Dalam banyak kasus, mahasiswa datang ke ruang kelas perguruan tinggi dengan latar belakang yang berbeda, pengalaman yang lemah, konteks budaya, dan cara yang berbeda untuk memahami keragaman. Dalam banyak kasus, rasa hormat terhadap orang-orang terlepas dari kondisi mereka sangat mencolok karena ketidakhadirannya.
Siswa dapat merasakan bahwa mereka tidak termasuk dalam kelas ketika mereka merasa berbeda dari yang lain, dan hal yang sama terjadi dengan masyarakat lainnya. Hal ini membuat orang yang merasa berbeda dari 'normal' memiliki partisipasi yang lebih rendah, merasa tidak mampu atau tidak mampu melakukan sesuatu meskipun mereka memiliki kapasitas untuk melakukannya.
Hal ini menyebabkan baik guru maupun masyarakat membuat asumsi yang salah tentang kemampuan siswa atau orang dalam suatu pekerjaan. Terkadang mereka berasumsi bahwa mereka memiliki kinerja yang lebih rendah untuk mempertahankan kapasitas yang dimiliki orang lain tanpa memikirkan kemampuan dan potensi yang mereka miliki.
Pentingnya bekerja dengan baik perhatian terhadap keragaman
Untuk alasan ini, ketika perhatian tidak diberikan pada keragaman pada usia dini dan di sekolah, masalah muncul bagi siswa dan guru dan di masyarakat yang telah diciptakan sedikit demi sedikit selama beberapa tahun. Tidak semua orang sama dan tidak semua orang membutuhkan sumber daya yang sama untuk maju dalam hidup mereka. Untuk memiliki inklusi sosial yang baik baik di sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari, perlu diingat karakteristik individu setiap orang dan dapat mengembangkan rencana aksi yang sesuai.
Perlu baik dari pusat pendidikan, perguruan tinggi dan masyarakat pada umumnya, mengidentifikasi dan berpikir bahwa semua orang berbeda dan bukan untuk yang kurang mampu. Mendidik dalam memperhatikan keragaman dengan cara yang benar akan mengarah pada masyarakat yang lebih kohesif di masa depan.
Pendidikan keberagaman mencakup pengembangan keterampilan masyarakat
Orang perlu memiliki kemampuan untuk berurusan dengan berbagai jenis orang, baik pusat pendidikan, perusahaan, seperti dengan pelanggan ... dll. Toleransi dan menghargai keragaman serta empati, Mereka sangat penting untuk dapat memiliki perhatian yang memadai terhadap keragaman baik di pusat-pusat pendidikan maupun di masyarakat kita dalam bidang apa pun.
Untuk itu semua, perlu juga dari rumah tangga yang sama, bapak-bapak dan ibu-ibu mengajarkan anak-anaknya perhatian yang baik terhadap kebhinekaan sehingga setelah adanya pusat-pusat pendidikan dapat dikuatkan DAN tercermin dalam masyarakat.