Apa itu pembelajaran terletak? Belajar adalah tujuan penting yang ditangani oleh pelatihan berkelanjutan. Dengan cara ini, seorang siswa mengalami evolusi berdasarkan tantangan yang dicapai di setiap kursus. Namun, refleksi pada pembelajaran juga mengarah pada pertanyaan bagaimana.
Dan itu adalah, tidak hanya penting untuk menggali dasar teoritis, tetapi juga dalam aspek praktis. Itu terletak belajar menunjukkan melalui konsep ini bahwa pembelajaran terjadi dalam suatu konteks. Dan, oleh karena itu, hubungan antara proses dan lingkungan di mana proses itu terjadi adalah bagian dari waktu yang vital ini.
Pembelajaran terkait konteks
Perjumpaan dengan realitas melalui nilai pengalaman mendorong evolusi kapasitas dan kekuatan manusia. Timur pembelajaran terikat konteks memelihara potensi ini yang melekat dalam pembelajaran sejati yang membentuk dasar untuk asimilasi informasi baru. Melalui perspektif ini, protagonis memiliki kemampuan untuk mengamati evolusi yang dia jalani hingga sekarang.
Pembelajaran yang terletak juga menghargai pengalaman praktis. Dengan cara ini, pengetahuan yang diperoleh dan keterampilan yang dikembangkan dari sebuah pengalaman memiliki lingkup penerapan langsung dalam rutinitas. Jadi, meskipun benar bahwa pengetahuan tidak menempati tempat karena itu adalah tujuan itu sendiri, tetapi juga harus ditunjukkan bahwa pengetahuan memiliki fungsi praktis melalui ini. Kapasitas untuk analisis dan sintesis.
Pembelajaran yang berlokasi, dalam banyak momen, mengalir dalam kolaborasi dengan rekan satu tim. Orang-orang yang berbagi proyek yang sama dan, oleh karena itu, berpartisipasi dalam ilusi tujuan yang sama. Itu meta final menggambarkan arah tim ini, namun untuk mencapai skenario yang diinginkan, penting untuk melalui proses, mengatasi hambatan dan menyelesaikan masalah yang muncul di sepanjang jalan.
Dengan cara ini, konteks pengalaman itu sendiri menyediakan sumber pembelajaran yang menawarkan pelajaran yang dapat dipraktikkan oleh protagonis di masa depan. Potensi kapasitas manusia mengacu pada masa depan ketika Anda fokus pada evolusi yang dapat Anda alami. Namun, pembelajaran berlangsung di sini dan sekarang, yaitu berlangsung di masa sekarang. Dan tindakan memiliki peran besar dalam konteks ini, yaitu melakukan.
Pembelajaran tim
Masing-masing peserta kelompok bertindak sebagai protagonis kelompok dan, pada saat yang sama, memelihara ikatan yang signifikan dengan yang lain. Ikatan kepemilikan yang memberi makna pada pembelajaran itu sendiri karena bukan hanya tentang belajar, tetapi juga tentang melakukannya bersama orang lain. Jenis pembelajaran ini mendorong pengamatan realitas, perhatian pada apa yang terjadi dan mencari solusi.
Pembelajaran ini juga menyoroti hubungan dan interaksi dengan orang lain sebagai bagian dari konteks di mana pengalaman ini terjadi. Oleh karena itu, pengetahuan dibagikan. Dan itu juga didorong dari partisipasi dalam lingkungan bersama.
Pembelajaran terletak menyoroti isu-isu penting dalam penemuan realitas. Nilai contoh sangat penting untuk menentukan kemungkinan situasi dalam pendekatan yang berfungsi sebagai referensi. Metodologi ini menempati tempat yang sangat penting saat ini karena menginspirasi banyak profesional yang bekerja di bidang pengajaran. Guru yang menemani siswa dalam pengembangan proyek yang memiliki pendekatan praktis. Dan apa pendapat Anda tentang manfaat dan peluang pembelajaran terletak?