Impulsado por la Unidad de Programas Educativos de la Dirección Provincial de Educación de Ceuta y con la colaboración de la Asociación TDAH Ceuta, el II Congreso TDAH “Evidencias y Estrategias para la Transformación Educativa” se presenta como un punto de encuentro para el profesorado. En este foro se pondrán sobre la mesa herramientas basadas en evidencias dirigidas a mejorar la atención al alumnado con TDAH.
La cita está abierta a todo el personal docente de la ciudad y a cualquier persona interesada en la intervención con niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. La propuesta busca afianzar la formación continua y promover prácticas inclusivas y eficaces en los centros educativos.
Fechas, horario y lugar
El congreso tendrá lugar en el salón de actos del IES Abyla los días 25 y 27 de noviembre, en horario de 16:30 a 20:30. La programación está concebida para concentrar contenidos prácticos y transferibles a la realidad del aula en dos tardes de trabajo.
Ponentes y enfoque del programa
Participarán dos especialistas de referencia: el Dr. Marcos Altable, neurólogo con amplia experiencia en TDAH, y Javier Lorenzo, pedagogo reconocido por su labor en atención educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo. Sus intervenciones pondrán el acento en estrategias aplicables en el aula, así como en la coordinación entre equipos docentes y agentes implicados.
Inscripciones y acceso a la información
El proceso de inscripción estuvo habilitado del 12 de noviembre a las 12:00 al 21 de noviembre a las 23:45. Para ampliar detalles sobre la convocatoria y otras acciones formativas, puede consultarse la página oficial del Ministerio en este enlace, donde se centraliza la información actualizada.
A quién va dirigido y objetivos
La organización orienta el congreso al profesorado de Ceuta, sin cerrar la puerta a perfiles de la comunidad educativa y ciudadanía interesados en el TDAH. Se persigue reflexionar, compartir experiencias y adquirir estrategias que impulsen una transformación educativa real, con respuestas ajustadas a las necesidades del alumnado.
Antecedentes y continuidad
La iniciativa da continuidad al trabajo ya realizado en la ciudad, con encuentros previos orientados a buenas prácticas y enfoques inclusivos en la atención al TDAH. Esta nueva edición refuerza la apuesta por la evidencia científica y por propuestas útiles en la práctica diaria, consolidando a Ceuta como espacio de referencia formativa.
El II Congreso TDAH refuerza en Ceuta un itinerario formativo que pone el foco en la mejora de la respuesta educativa, ofrece marcos avalados por la investigación y reúne a profesionales clave para que las decisiones en centros y aulas estén mejor informadas.